6.骑鹅旅行记（节选）

课前导学单               

1.《骑鹅旅行记》作者是   国作家           ，通过查阅资料，我对她的了解有（时代、身份、成就等关键信息）：                                                                              

2.课文开头就写主人公              变成了小狐仙，然后，他的世界发生了什么样的变化？请通读全文，围绕“变”画出思维导图。

课堂探究单

议一议：

1.以上哪个情节让你觉得特别神奇、有意思或者印象深刻，请结合具体内容进行分析。

2.通过精彩内容的分析，你觉得尼尔斯是个怎样的孩子？

猜一猜：

1.鹤群是如何表演的，表演的过程中还会有哪些动物，尼尔斯有没有参与这场大会？

2.“白银”指的是什么，尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系？

课后分层作业单

1.阅读《骑鹅旅行记》，到书中验证自己的猜测，用学过的圈点、勾画、批注等读书方法梳理整本书的内容和结构，并尝试用上一课学过的方法写故事梗概。

2.尝试画一画尼尔斯的旅游路线图并把在各个地方发生的故事标注在上面或者还可以根据故事内容画成有趣的跳跳棋哦。（可以画在反面）

3.摘抄书中描写自然景色的句段，丰富自己的语言仓库。

4.仔细阅读特别精彩、特别感兴趣的情节，尝试写简评。

5.选择自己感兴趣的话题展开研究。

如：形形色色的动物      各种各样的植物      

神神秘秘的传说      有趣的各地风俗

评价：根据选择题目的数量和难度以及完成情况得星