您当前所在的位置：附件3： 常州市武进区中小学校本培训计划书
（2016年度）
学校：常州市武进区南塘桥小学
一、本校开展校本培训的目标、条件和重点 | |||
（一）指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。 （二）培训目标 1、使全校教师职业道德观有新的加强，青年教师的专业思想和爱生育人意识有明显提高。 本校是一所百年老校。学校有一支管理有方、理念超前、创新向上的领导队伍，有一批业务精湛、业绩显著的骨干教师，更有大量的默默无闻、踏实肯干、渴望进步的育才人。几年来，学校领导非常重视校本培训工作，重视制度建设，经费保证，为培训提供了有力的保障。 同时，我校在上级部门的关心与支持下，健全了校本培训管理机制和规范校本培训的过程，细化考核的办法，从而为顺利实施校本培训提供了强有力的保证。同时，我校全体教师也非常重视自身的学习，因而学习的氛围比较浓厚，学习的积极性比较高，学习的效果比较明显。因此，我们有信心在新的一年里在校本培训方面获有更大的收获，以实现教师更大的进步。 (四)培训重点 1、扎实有效地开展新课程师资培训工作。学校将继续把新课程师资培训作为年度校本研修的首要工作来抓。在继续加强对小学新课程师资培训的基础上，今年重点要抓好各学科新课程师资的培训。本年度各教研组均应考虑和渗透新课程改革的内容。 3、大力开展教师职务岗位培训工作。按照教育局的统一要求和部署，今年将继续组织教师参加2016年晋升职称人员的培训和考核。 4、加强骨干教师培训，积极实施名师工程。今年将继续组织教师参加学科带头人和骨干教师的各级各类培训。提高本校学科带头人和骨干教师人数。 | |||
二、本校校本培训实施意见和考核办法 | |||
（一）实施意见 1、师德培训 教师的职业道德是从事教育教学活动的根本。我校将组织教师认真学习有关文件，加强教师职业道德的培养。利用周一晚学后的学习时间，对教师进行心理健康教育、法制教育和职业道德教育。通过学习教育政策法规，增强法规意识，学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。 2、现代教育技术培训 随着教育现代化的推进，现在的教室里一般都安装了多媒体设备。教师完全有条件把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效率。 本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训，其主要内容：(1)课件制作，逐步使我校中青年教师能制作和使用精彩课件上课；(2)电教仪器设备使用的培训。通过培训，使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备。(3)学籍管理操作，使我校的正副班主任及任课教师能按照要求熟练地向学籍管理系统输入学生的有关信息。 3、学科培训 （1）新课程培训：以教研组为单位学习《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论，辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相关教学案例，从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训，在教学观上应实现四个转变：重传授向重发展转变，重教师教向重学生学转变，重结果向过程与结果并重转变，重统一规格式教学向重差异性教学转变。 （2）教研活动：针对全校性区级课题《“少教多学”课堂范例研究》，以主题式教研活动为载体，强化学科组的教研活动，促进教师教育教学能力和科研能力的提高。学校积极组织教师参加县级及以上各类活动，同时要求每个教研组每学期至少组织开展二次有明确主题的教研活动。 （3）专题讲座和教师论坛：学校现有市区级学科带头人三人，学科教学能手、教坛新秀二人，还有校级骨干教师十余人，学校将组织学科带头人、学科教学能手教坛新秀分学科、分教研组开展专题讲座和教师论坛活动，切实发挥他们的引领作用。 （4）教学技能竞赛：开展校级课堂考核课和青年教师汇报课的评比活动。 （5）师徒结对：本年度，我校新进教师较多，新分配教师和代课教师共有四位。我校继续开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师在校本培训工作中的作用，进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式，使其制度化、规范化。 （6）与兄弟学校合作：学校逐步加强与其他兄弟学校的合作，充分利用兄弟学校的教育教学资源，拓宽校本培训的师资渠道，增加教师培训机会。 （7）访问考察：我校将划拨一定数量的经费，安排不同层次教师外出访问考察，学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法，学习科学的管理方法，推动我校教师队伍整体素质的提高。 4、教科研培训 就我校而言，教科研这块还是比较薄弱的，大部分教师缺少写论文、进行课题研究的意识，也缺少方法上的指导和管理上的督促。我校将针对不足，强化教科研的培训。 （1）教导处对中青年教师进行论文写作的指导。 （2）聘请教科研专家进行课题撰写和研究方面的培训。 （3）出刊南塘桥小学论文集，同时出刊南塘桥小学的教师与学生成果集。 （二）考核办法 1、全体教师必须参加学校组织的理论学习，要求教师有笔记，学后有心得，学校定期组织心得交流大会。 2、学校举行的教科研活动，如集体备课、观摩课、汇报课、专题研讨等活动，教师必须保证出勤，积极参与发表意见， 3、 每学期都要开展以教研组为单位的课题研究课观摩活动，为使每位教师真正重视此项活动，提高课堂教学水平。 4、每学期期末进行一次论文交流，案例交流，班主任工作总结交流。每月上传教学反思到博客网站。 5、 每学年结束，将评选本年度的校级魅力教师、骨干教师等，评选的依据是教师平时的学习情况，课堂教学水平以及教学中取得的荣誉与成绩。 | |||
三、本校对校本培训进行管理的机构、制度和责任人 | |||
（一） 组织机构 学校成立校本培训领导小组。 组长：（校长)徐国荣 副组长:(副校长室) 周建明 陆静 陈燕萍 成员：（教导处）杨莉萍 刘霁红 杨建东 冯程程 （总务处）吴建新 （会计室）郑华清 （信息处）吴霄锋 分 工： 组长负责项目决策经费落实；副组长负责统筹组织整体规划；吴霄锋负责过程管理与考核；杨莉萍、杨建东、冯程程负责教育教学专业能力、专业知识的课程；刘霁红负责师德师风研修课程；吴建新、郑华清负责后勤及经费保障。 （二）制度保障 1、建立健全学校校本培训制度，明确职责：校长：校本培训第一责任人，校本培训的主要策划者、组织者，具体负责制定学校校本培训规划，加强对校本培训的过程管理，并制定相关政策和制度。教科室、教务处、德育处：校本培训主要管理部门，根据学校校本培训规划分专题制定分期分阶段的实施计划，具体负责对教研组层面的校本培训进行指导，并制定相应的评价指标，对各教研组的实施情况作出考核与评价。教研组长：校本培训的具体组织者和培训者，根据教研组的具体情况，有目的、有系统的确定每次校本培训的主题、内容、形式等要素，整合力量提供专业引领，并进行量化的考核评估。 2、为了保证校本研究有序开展，我们还和学校共同拟定了相关管理制度，如教研活动制度、教研论文奖励制度、课堂教学评优制度、考核与奖惩制度、教师自学制度等。学校以教研组、年级组和教科室为单位，制定详实的活动计划，每一项计划都要做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实；所有的教学管理人员都要具体联系一个基层单位，参与活动。通过完善制度保障和强化规章的约束，促使教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。 3. 为完善校本培训工作的档案制度，建好每位教师的校本培训档案。由教导处把好考核关，及时填写教师继续教育的各种台帐资料。重视校本培训档案的收集、整理、登记和保存， （三）责任人 徐国荣 | |||
学校意见 |
（公章）法人代表签字： 年 月 日 | ||
培训部门审查意见 |
（公章） 年 月 日 | 教研部门审查意见 |
（公章） 年 月 日 |
继续教育领导小组意见 |
（公章） 年 月 日 | ||
说明：1、本计划书一式二份。
2、校本培训计划书应附详细的“活动计划表”。
2016年教师继续教育校本培训活动计划表
单位：
序号 | 培训内容 | 培训时间 | 培训对象及人数 | 负责部门 | 负责人 | 备注 |
1 | 教师阅读心得交流 | 2016.2 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
2 | 完成2015年校本培训的学期总结 | 2016.2 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
3 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.2 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
4 | 制定好教导处工作计划、教研组计划、各科、各年级教学计划、集体备课计划 | 2016.2 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
5 | 新教师梦想成长团会议 （新学期新设想） | 2016.2 | 青年教师（12人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
6 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.3 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
7 | 组建各类兴趣小组，召开兴趣小组辅导老师会议 | 2016.3 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
8 | 召开“少教多学”课堂范例研究课题组会议 | 2016.3 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
9 | 小学科专兼职教师针对督导工作会议 | 2016.3 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
10 | 迎接督导检查动员活动 | 2016.3 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
11 | 江苏省中小学校素质教育督导评估细则培训 | 2016.3 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
12 | 教师“沙龙研讨”活动 | 2016.4 | 课题组 （28人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
13 | 成长团教师现场备课比赛 | 2016.4 | 青年教师（15人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
14 | 校园体育节 | 2016.4 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 周建明 | |
15 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.4 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
16 | 小学数学学生关键能力考核培训 | 2016.4 | 全体数学教师（12人） | 教导处 | 冯程程 | |
17 | 教师课堂教学考核 | 2016.4 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
18 | 邀请专家模拟课堂讲座 | 2016.4 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
19 | 外校教师指导督导课 | 2016.5 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
20 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.5 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
21 | 校园艺术节 | 2016.5 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
22 | 班主任沙龙 | 2016.5 | 班主任 （18人） | 教导处 | 刘霁红 | |
23 | 横林片主题中队观摩活动 | 2016.6 | 班主任（18人） | 教导处 | 杨建东 | |
24 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.6 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
25 | 参加武进区多媒体软件比赛 | 2016.6 | 全体教师（41人） | 信息处 | 吴霄锋 | |
26 | 师陶杯等论文评比 | 2016.6 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
27 | 暑期教师自主阅读写作 | 2016.7-2016.8 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 陆静 | |
28 | 教材培训 | 2016.8 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
29 | 制定好教导处工作计划、教研组计划、备课组计划、各科、各年级教学计划 | 2016.9 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
30 | 教师专业化阅读
| 2016.9 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
31 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.9 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
32 | 各学科组校本教研活动 | 2016.9 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
33 | “师徒结对”活动启动 | 2016.10 | 部分教师（15人） | 副校长室 | 陆静 | |
34 | 梦想成长团教师学科素养理论考试 | 2016.10 | 青年教师（16人） | 副校长室 | 陆静 | |
35 | 信息技术能力培训活动 | 2016.10 | 全体教师（41人） | 信息处 | 吴霄锋 | |
36 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.10 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
37 | 师德培训月活动 | 2016.11 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 周建明 | |
38 | 梦想成长团教师读书交流会 | 2016.11 | 青年教师（16人） | 副校长室 | 陆静 | |
39 | 心理健康专题讲座 | 2016.11 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 周建明 | |
40 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.11 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
41 | 梦想成长团成员学科素质提升培训 | 2016.12 | 青年教师（16人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
42 | 梦想成长团教师汇报评优课 | 2016.12 | 青年教师（16人） | 教导处 | 杨莉萍 | |
43 | 师德讲座 | 2016.12 | 全体教师（41人） | 副校长室 | 周建明 | |
44 | 集体备课活动（每月2次） | 2016.12 | 全体教师（41人） | 教导处 | 杨莉萍 |
注：“培训时间”应安排到月或周。
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