为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，经研究决定于4月11日（星期四）在武进区南塘桥小学举行小学英语教研组活动，本次主题为“高年级学生阅读关键能力培养story time板块的教学研讨”。英语组全体成员参加了活动。

本次活动由英语教研组组长刘霁红老师在六(2)班以Unit 8 Our dreams   story time为主题进行课堂教学。本课以师生互动的方式建构故事 ，刘老师并没有一开始就给学生提供完整的教材，而是逐步提供，从开始的听录音圈出梦想职业，到通过scanning，完成人与梦想职业的图文匹配，再到精读文章，寻找梦想的理由，最后到探讨如何才能实现梦想，在一系列的师生互动中，实现由部分图文建构成完整故事，同时进行了拓展，丰富了故事内容。在文本学习中，刘老师同样也关注着学生学习策略的指导。本课为阅读教学，当然要有阅读技能策略的一些渗透。在活动中，通过改变阅读模式，从而促进阅读策略的有效渗透。例如，在做匹配题时，学生需要以scanning方式迅速定位关键词，以获取目标信息，在寻找学生梦想职业的原因时，又要以精读的方式，来获取细节。    

随后，各位英语老师认真地进行了评课，老师们对刘老师的课堂给予了充分的肯定，张英校长用“目标明，构思巧，教学实，指令清”12个字精辟地概括了本课。最后，刘霁红老师也鼓励青年教师们不断钻研自己的教学，一点一滴地进步，努力成为出色的教师。

（南塘桥小学供稿  撰稿：许晓英  摄影：胥娇  审核：刘霁红）