为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，5月24日（周五）下午一点半，武进区南塘桥小学举行魏迎九名校长工作室研讨活动。

此次活动的主题是“思维导图在数学复习课应用与研究”，由南塘桥小学周建明校长主持。活动第一阶段由年轻老师梁燕展示了一堂数学观摩课《因数和倍数的整理复习》。课堂中，梁老师将思维导图在课堂中进行了实践，整堂课体现了以学生为主体，充满活力、想法多多，语言富有亲和力。

活动的第二部分，南塘桥小学课程中心冯程程主任进行了微讲座《精简、实效、稳扎稳打求进取》。冯主任分别从数学教研组概况、素质教育学习、研修活动扎实有效、培养青年教师、积极参与课题研究、关注学生全面发展、教学模式的形成这七个方面阐述了数学教研组的发展历程。

紧接着，东方小学魏迎九校长、王薇副校长等名校长工作室成员对这堂课进行了点评，互动点评在团队的头脑风暴中收获着无穷的智慧。魏校长就“学生站在舞台的中心”“以学定教”“顺势而学”等新基础教育的理念进行了课堂的探讨，王薇副校长说这是一堂“有意思”“有意义”的课，也提出了对于教学内涵关注缺失的疑问。丁堰小学赵霞校长对课堂中健身操活动、思维导图应用等给予了肯定，同时对于小组讨论交流的内容进行了相应的探讨。朱秀芳校长赞赏了整堂课“少教多学”改革的实践，关注孩子数学思维的培养，合作能力在课堂中的应用，另外也提出了3个疑问“课堂的价值在哪里？”“课内外融通如何完成？”“思维导图怎么提升数学思维能力？”。刘芙华副校长提出了“羡慕”“佩服”“精心”“疑惑”4点感想，羡慕孩子自然阳光、佩服梁老师的毅力、课堂准备十分精心，疑惑于教学设计环节如何找到孩子的契合点、兴趣点，教学语言如何激发学生的思维等。蒋敏华副校长就课堂价值谈了谈对于课堂的看法，她说梁老师上课十分具有亲和力、学校课堂团队很精致，并提出了疑问“是否可以让学生自主设计”“交互学习如何展开”“怎样发现本质困难等等”。周茹媛副校长对于课堂如何让数学味更加的浓提出了自己的看法。费金昌副校长说课堂十分有趣味性，能够让学生动起来，一张一弛。

活动最后，魏校长进行了会议的总结。魏迎九校长就课题《综合融通思维下校园环境研究》进行了剖析，她表示，工作室是离不开对于课堂的探讨的，通过对不同学校、不同学科的交流，反思自己课堂的实践，才能真正起到工作室的作用，体现它的价值。

（南塘桥小学供稿； 撰稿：封银萍 摄影：吴菊芬  审核：冯程程）