深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师风建设工作，我校开展了青年教师成长团，师徒结对活动。陆校长寄语各位青年教师：要做一个有奋斗精神，有威信的三好教师，不为自己的工作找任何借口。

（二）牢记使命，做好学生引路人

为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，促进教师专业发展，营造教书育人，崇尚师德的良好氛围，落实教育部倡行的师德师风建设规定，我校于2020年9月29日中午举行了师德建设月系列活动之青年教师演讲比赛。

本次演讲比赛以“立足岗位作贡献，助力夺取‘双胜利’为主题，以脱稿演讲的形式进行，演讲者根据本次师德建设月的主题，结合教育教学中亲身经历的真人真事及身边典型教师的先进事迹为题材内容,展开演讲。通过演讲充分展示教师严谨治学、潜心教研、关爱学生成长的责任心和使命感。充分展示教师教书育人、科研创新、率先垂范的动人事迹。我校30周岁青年教师参加了此次师德师风演讲比赛。

参加演讲的各位老师结合自己教育教学的亲身经历和感受，畅谈了对教育事业的忠诚和责任，讲述了对学生的热爱、关心和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解。他们富有激情、声情并茂的演讲获得台下教师的阵阵掌声。教师,是伟大的人,更是平凡的人,我们始终努力,做学生的好老师,做父母的好儿女,做社会的好公民。

经过近一个小时的激烈角逐，本次比赛的评委组从演讲内容、表达形式、综合印象等对参赛教师的演讲进行了打分，最后邓淑兰和周游老师表现出色,拔得头筹，这两位教师将作为候选人参加区师德演讲比赛。演讲结束后，校领导当场为各位获奖老师颁发了奖状。

（三）反思促成长

为继续深入开展“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题教育活动，促进青年教师专业化成长，提高青年教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，组织教师开展撰写师德宣讲员听后感征文比赛。明确学习内容和要求，以撰写听后感的方式做到“三个结合”；学习身边老师的先进事迹，深入开展“168”爱生行动，开展专题讨论；参照相关条例完善考评机制，对存在问题的老师更是严肃查处力度。每位教师都写出了自己的师德感悟，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，起到了很好的自我教育的作用。

三、总结阶段

“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。

为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定要按区教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象！