为了进一步优化课堂教学，落实“双减政策“，推动数学教师专业发展，切实提升数学教师的教育教学水平，2021年10月13日下午经开区数学“同课异构”教研活动于南塘桥小学召开。活动由区教师发展中心数学教研员彭建国校长主持，经开区各小学部分数学骨干教师及南塘桥小学全体数学教师参加了本次活动。

活动分为三个环节。第一环节，课堂观摩。由南塘桥小学周游和遥观中心小学沈晶两位老师同课异构执教一年级《10的认识》。周老师童趣的语言，亲切的口吻使得整堂课轻松又愉快。他在教学上注重以学生为主体，充分让学生体会知识的生成过程。沈老师的课层次分明生动活泼，在教学内容的设计和教具的准备上细致入微，将抽象的数学知识具体地呈现在学生面前。

第二环节，先由上课的两位老师进行说课，随后丁堰小学、芙蓉小学和剑湖实验小学的老师对这两节课进行评课，他们从教师教学到学生反馈进行深度全面的剖析。接着，彭校长进行了总结，指出关注教师教学的同时更要关注到学生各方面的状态。

第三环节，由南塘桥小学的数学组带来《基于深度学习理念建构小学数学学习共同体》的教学沙龙的分享。各位老师结合自身的工作经验和想法，纷纷发表自己的见解。

“同课异构”的教研模式为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面、全方位的合作探讨，对营造良好的教研氛围和整体提升我校教师的教学教研水平具有实质性的意义！

（南塘桥小学供稿； 撰稿：张虹  摄影：颜昊、陈丹  审核：梁燕）