为进一步深化课程改革，推动学校教师专业发展，努力提升学生核心素养，11月15日，南塘桥小学举行“基于深度学习理念建构小学数学学习共同体的实践研究”的数学研讨活动，特邀请了区教师发展中心数学教研员、宋剑湖小学副校长彭建国指导教学，全体数学教师参与了本次活动，活动由数学教研组长梁燕组织。

本次活动先由塘小3名数学教师执教，居晓丹老师执教三年级《认识分数》，她非常注重孩子的动手操作，学生从动手中逐步体会几分之一；周游老师执教四年级的《可能性》，整个课堂以游戏贯穿，非常生动活泼，周老师更是展现他的教育机智化解了电脑故障的问题；颜昊老师执教了五年级的《用字母表示数》，他用童趣的视频给学生渗透了原本枯燥的数学知识，使得学生的学习变得更有趣味！

接着，彭校长结合南塘桥小学的实际情况，对三节课做了深度剖析，并给出了十分中肯的建议。彭校长结合课堂教学进行点评，指出课堂教学的得与失，并就“各年级段的教材把握”、“课堂教学的高效性”、“课堂生成资源的有效利用”等提出指导性意见。同时解答了我们组教师在教学中遇到的一些困惑。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与的老师们受益匪浅。

学校一直把加强教师培训，引领教师成长作为一项重要工作，本次数学教研活动，紧扣提升学生核心素养这一中心，老师们通过精彩的课堂演绎，加速了自己的成长，相信在全体师生的努力下，塘小的未来必定会更加精彩！

 撰稿：张虹   摄影：颜昊、吴菊芬   微信：李明明