为了进一步优化课堂教学，落实数学核心素养，推进教学有效性的研究，提升教师课堂教学水平，于11月17日下午，经开区教师发展中心组织了经开区小学数学“同课异构”教学研讨活动。南塘桥小学数学组教师结合本校市级课题，以此次活动为契机，做了相关讲座。

此次活动分为三个环节。首先，由冯仲云小学的诸云华老师和芙蓉小学的马桂玉老师为大家呈现了《认识分数》这一课。课堂中，诸老师和马老师都让学生在动手操作中认识分数，在合作交流中理解分数，在总结反思中掌握分数。两位老师的课堂让我们聚焦课堂，共同探究有效课堂，助推核心素养的发展。

接着，由南塘桥小学梁燕老师结合本校市级课题《"朴真"文化视域下课堂教学新样态的构建研究》与平时教学中的所思所感，做了《聚焦“朴真”课堂，探索“三单”奥秘》的讲座。此次讲座从背景、成因和策略三方面展开。梁老师从反思自己课堂中的问题开始，认为“教师在教学中更应该注重学生的全面发展，要让课堂处于一种安全、润泽的氛围，让学生远离紧张和焦虑的心态。”

梁老师介绍“三单”是基于学生最近发展区的研究，力图基于学生的起点，关注学生的需求，照顾学生的差异。

最后，两位上课教师进行说课，反思了课堂的得失。之后各校骨干教师也结合本课及自己的教学积极探讨，发表自己观点。

撰稿 ：张虹       摄影 ： 颜昊、吴菊芬