11月18日，经开区小学语文“开放性教学活动的设计与组织”专题研讨活动在剑湖实验学校报告厅进行。区教师发展中心金东旭副主任及来自全区各小学近70位语文老师参加了活动。

南塘桥小学的朱丽雯老师执教了统编版三年级上册《灰雀》一课。朱老师紧扣单元语文要素，抓住文中列宁与小男孩的对话层层展开教学。在开放性的分角色朗读中，教师引导学生通过想象感受人物形象，并结合语文园地中的教学资源，让学生的思维朝多向度打开，从而深刻体会文本的核心价值观。

剑湖实验学校的高璐老师执教了统编版六年级上册《穷人》一课。高老师围绕人物的心理与对话展开教学，用思维导图介入课堂梳理文脉，并以开放性核心问题逐层推进教学，发掘文本的言语密码，引导学生感受了“心理描写”大师列夫.托尔斯泰语言表达的魅力。

课后研讨中，全体与会教师围绕主题“开放性教学活动的设计与组织”进行了研讨。金主任结合观课感受，进行了“开放性教学”的高位引领。他以两节研讨课为例，通过案例分析和教学重建，立足课堂言“双减”，聚焦过程研“开放”。他指出：要让课堂成为落实“双减”的主阵地， 教学内容选择必须“精准”、教学活动设计必须“开放”、教学组织必须“互动”。

本次活动，让经开区的小语人享受了一场思想的盛宴，更为经开区的小学语文教学研究指明了方向。