述职报告　　

我，03年集美大学毕业，随后一路北上来到常州，在南塘桥小学这个既朴实又温暖、古老又充满活力，积极上进的大家庭里已工作了近8年，在这近8年时间里我收获很多。学校及教研组给我们年轻教师很多机会与发展空间,使我在每一次教学活动中都能学习并积累到一定的教学经验，形成了自己的教学风格，教学上得到了同事与领导的肯定。另一方面，经过领导的培养、同事的鼓励及自身不断的努力，管理水平也在不断提高，成为我校一名合格的体育教研组长。下面我就对自己这段时间来的工作作一番简单的回顾与总结。　　

一、认真学习新的教育理念，提高自身素质　　

积极学习新的教育理念，认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养出心理健康、身体素质优秀的学生，同时不断加强师德师风的修养，形成高尚的人格，做到热爱学生，对学生有博爱、宽容、有强烈的责任感。　　

二、认真教学、踏实工作　　

扎根在农村小学教现育第一线的我，总是扎扎实实地干好自己的本职工作。教学中，我按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。对待学生方面，既严格要求注重素质的培养，更关注他们的心理健康，适时给予鼓励和表扬，遇到问题时坚定他们克服困难决心，并培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。　　

每学期都至少上一堂公开课，并在上课后不断进行反思，提高自己的课堂教学水平，上的镇级、区级公开课受到各位老师的好评。除了认真备课、认真教学之外，我还积极探索课题的研究。针对农村学校设施匮乏、师资薄弱的现状，我因地制宜、从实际出发，将民间的的滚铁环、抽陀螺、抖空竹；生活中常玩的跳房子、骑马打仗、斗鸡等游戏引入阳光体育之中，弥补了缺陷，丰富了内容，赢得了孩子们的喜爱。同时在普及阳光体育的同时我还进行专业系统的体育指导，对培养学生体育乐趣、提高体育教学效果具有重要意义。通过不断地摸索总结，这一套方法已经在我校广发运用，并取得了良好的效果。同时我将这些内容整理归集，写成了《合理利用资源  彰显体育精彩》一文，并获得了江苏教育学会论文二等奖。因为阳光体育带动的良性循环，学生在体育运动上表现出了巨大的热情，他们坚持参加科学系统的训练，拥有拼搏奋进的心态，我带的运动队在镇运动会中取得好成绩，并有很多运动员代表中心校参加区级比赛，在区中获得不少名次。　　

2010年8月，自教育局公布南塘桥小学独立后，我认真组织策划，现已成功举办了一场冬季运动会和一场春季运动会，因为是第一次在校内举办自己的运动会，小队员们的热情和积极性很高，从运动会中体会到了属于自己的集体荣誉。孩子们对我组织的学校兴趣小组活动兴趣也更浓厚了，我辅导的学生在校组织的兴趣小组活动成果展示中获得一等奖，我也被校评为优秀辅导老师。　　

三、参加教研活动，与同事互相促进、共同提高　　

在学校的“青蓝工程”中，我与何晓春老师结成对子，除平时相互听课外，每次参加镇内外的教研活动，我都要反复为其听课四、五次，不断提出宝贵的意见，让何老师更快地做好学生到教师的角色转换。积极参加学校的业务培训和各类教研活动，印象最为深刻的是2008年12月，参加全区的体育教师培训；2010年12月，前往南京金陵中学实验小学参加了江苏省第五届小学体育教学培训研讨会，观摩了许多教师的同题异构，在一系列的培训活动使我的教学基本功有了较大的提升，专业技术也提升了一个档次。　　

四、勤读书、多钻研，积极参与课题研究并撰写论文　　

工作期间，我利用休息时间，积极学习各种业务知识和专业知识，不断充实自己，提高自己的业务水平，丰富自己的人文素养。立足本专业，我参与武进区级课题《信息资源建设与各学科整合的研究》，为收集资料，期间广泛阅读，认真分析做了大量扎实有效的研究工作。作为一名21世纪的体育老师，我深知光是教学方面认真是不够的，还必须不断地充实自己，提高自己的专业素养，因此，我培养多种兴趣爱好，除了订阅《体育教学》、《体育科研》、《体育博览》等专业性期刊外，还不断扩宽知识面，阅读各种书籍，撰写读书笔记力求为教学内容注入新鲜血液。课题研究过程中，我积极地撰写论文，并有论文获奖。自己还有《浅析信息技术与体育教学的整合》在《中小学教育》上发表，并有《合理利用资源彰显体育精彩》、《试析体育教学中的素质教育》等多篇论文获省二等奖、优秀奖，还有几篇论文获区三等奖。　　

我是一个对教育事业充满了热情的人，在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在镇形象技能比赛中获一等奖， 被评为镇先进工作者，镇优秀活动辅导员，校优秀教育工作者等。在今后的工作中花更多的精力去克服困难，并且不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。