内设机构名称　　

岗位名称　　

中学高级教师　　

三级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

七级　　

岗位数量　　

1　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

4、参加教育教学研究活动，积极进行课堂教学改革，有较强的教育科研能力。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

5、以身作则，做好对年轻教师的传、帮、带工作，指导青年教师提高业务水平。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得中学高级教师资格，本科以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担区级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动，任现职以来必须参与区级以上课题研究工作。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

小学高级教师　　

一级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

八级　　

岗位数量　　

7　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

4、参加教育教学研究活动，积极进行课堂教学改革，有较强的教育科研能力。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

5、以身作则，做好对年轻教师的传、帮、带工作，指导青年教师提高业务水平。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学高级教师资格，并受聘小学高级教师职务4年以上或受聘九级岗位2年以上，大专以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担校级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

小学高级教师　　

二级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

九级　　

岗位数量　　

9　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

4、参加教育教学研究活动，积极进行课堂教学改革，有较强的教育科研能力。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学高级教师资格，并受聘十级岗位2年以上，大专以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担校级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

小学高级教师　　

三级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

十级　　

岗位数量　　

7　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

4、参加教育教学研究活动，积极进行课堂教学改革，有较强的教育科研能力。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学高级教师资格，大专以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担校级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

小学一级教师　　

一级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

十一级　　

岗位数量　　

5　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学一级教师资格，并受聘十二级岗位2年以上，中等师范学校毕业及以上学历。 　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担校级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

小学一级教师　　

二级岗位　　

岗位类别　　

专业技术　　

岗位等级　　

十二级　　

岗位数量　　

5　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表。　　

2、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

3、模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，无体罚和变相体罚现象，无有偿家教的情况。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、能承担本专业的教学工作任务，乐于接受学校安排的相关课务，达到满负荷工作量。　　

2、能积极主动地接受并完成学校安排的其它工作，工作中具有较强的创新意识和自主精神。　　

3、教书育人成绩突出，能胜任班主任工作或学生管理工作，学生、家长满意度高。　　

4、具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养，能独立指导学生开展教学工作。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学一级教师资格，中等师范学校毕业及以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职以来承担校级以上评优课或公开课至少1次。　　

4、积极参加学校组织的各项教育科研活动。　　

5、按学校的有关要求积极撰写教育叙事、教育随笔、个案、教学反思、读书笔记等，没有一次缺漏和抄袭。　　

内设机构名称　　

岗位名称　　

副校长　　

（主持工作）　　

岗位类别　　

管理　　

岗位等级　　

六级　　

岗位数量　　

1　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、全面负责领导学校的教育、教学、总务、体卫、人事、保卫等工作，对全局性重大问题作出决策。　　

2、抓好教师队伍建设，组织教师学习教育理论，支持教师参加各种形式的业务进修。　　

3、施行对行政干部和教职工的考核，建立健全的德、勤、量、绩、能的考核制度，人事与业务档案的管理制度，职评、晋级及奖惩工作制度。　　

4、根据行政工作的需要，按“德才兼备”的原则，培养使用、考察中层干部，组建好行政工作班子。　　

5、深入实际，调查研究，关心群众疾苦，密切联系，做好思想政治工作，主持行政办公会议，集思广益，正确决策。　　

6、承担中学高级教师应有的岗位职责。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、贯彻党的教育方针、政策，执行教育法律法规，努力按教育规律办学，坚持依法治校，做到廉洁自律。　　

2、负责制定学校发展规划和学年、学期工作计划，检查工作计划执行情况。　　

3、定期召开办公会议和教职工大会，领导学校教育教学改革和学校体育卫生工作，负责学校人事、工资及奖金分配，职称评定及奖惩等工作。　　

4、健全学校各项规章制度，加强学校管理、树立良好校风、教风和学风。　　

5、抓好学校安全、综合治理和计划生育工作。　　

6、自觉接受党组织和教代会的监督，做好校务公开。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得中学高级教师资格，并受聘七级岗位3年以上，大学本科以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

4、具有履行职责所需的专业知识和较强的领导和组织管理能力。　　

5、遵纪守法、廉洁自律、作风民主，具有团结协作精神。　　

6、具有校长岗位培训合格证书。　　

内设机构名称　　

教导处　　

岗位名称　　

教导处主任　　

岗位类别　　

管理　　

岗位等级　　

九级　　

岗位数量　　

1　　

岗 位　　

职 责　　

任 务　　

1、全面负责学校日常学科教学、科研管理等工作。　　

2、负责制定学校教学工作计划，调配课任教师工作。　　

3、负责建立教学管理制度，组织各项考试、竞赛等工作。　　

4、负责做好教育教学报表的统计上报工作。　　

5、负责组织公开教学活动。　　

6、负责做好青年教师的培养工作，协助校长室做好校本培训工作。　　

7、负责督促教研组长开展教研活动，及时整理教科研成果。　　

     岗 位　　

工 作　　

标 准　　

1、严格执行国家颁布的教学计划，积极贯彻上级有关教学工作的意见和规定。　　

2、依据学科教学计划，结合本校学科教学现状，指导教研组制定教研组工作计划，并较好地落实。做好教研组长、课题组长的培训和指导工作。　　

3、做好校本化实施国家课程的探索工作，协助校长室做好学校校本课程的开发和管理工作。　　

4、根据全区教学工作安排或学校教学要求，组织教师开展理论学习、教学比赛，主动关心青年教师成长。　　

5、兼任相关学科的教学。　　

     岗 位　　

聘 用　　

条 件　　

1、取得小学高级教师资格，并受聘小学高级教师职务4年以上或受聘九级岗位2年以上，大专以上学历。　　

2、完成继续教育学时要求。　　

3、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上。　　

4、坚决拥护中国共产党的领导，坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，具有履行职责的理论修养、政策水平，认真贯彻党和国家的教育方针，政策法规，热爱教育事业，忠于职责，为人师表。　　

5、有先进的教育思想，有较强的组织管理能力和科学决策能力，有指导教育教学或其它专业管理的能力。