2012——2013学年第一学期

南塘桥小学综合实践活动工作计划　　

一、指导思想：　　

继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培养我校学生的创新精神、创造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推进综合实践活动的深入发展，推进我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量，　　

二、工作目标：　　

1、学生方面：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。　　

2、教师方面：以小课题研究为核心，结合劳动与技术教育、信息技术教育、社区服务与社会实践等领域内容，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，扎实开展综合实践活动，定期组织教研组老师开展交流研讨活动，促进教师专业成长。　　

三、具体工作　　

1、加强理论培训，深化认识。　　

本学期我校将加强对担任综合实践课的教师加强理论培训，不断提高综合实践活动指导教师的理论水平和指导水平。　　

2、加大力度，保证活动正常实施　　

在反思总结上学期工作的基础上，统筹规划，在学期初制定出学校、年级、班级的综合实践活动的整体计划，保证综合实践活动的顺利实施。根据我校教师、学生的实际情况，本学期要求各年级必须按照学校统一指定的研究大主题——《风筝》，确立1—2个小课题作为长线活动，其他短线活动主题可由各班级在平时的教育教学活动中随机生成，但短线活动不少于4个。各班级各年段按计划有序地开展综合实践活动，确保活动时间，教导处负责加强过程管理。　　

附：各年级综合实践活动主题　　

3、及时总结，加强交流与合作　　

在整个活动过程中，要让学生对调查的参考资料、书籍、网址等进行记录。要指导学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究的感想、活动反思等，对研究活动进行过程性、总结性的小结。活动过程中资料的积累既是活动的收获，也便于学校对综合实践活动开展情况的调查。同时，指导教师也要求及时总结，在教研活动中互相交流、学习。教导处将于12月底举行长线活动成果评比。　　

附：各年级组负责老师及各班综合实践活动教师　　

四、注意事项　　

1、综合实践活动专门的课时安排，教师可以灵活使用这些时间，根据具体情况适当调整时间，但不可挪作他用，保证活动的时间与实效性。　　

2、综合实践活动属文，又属理，在课内，又在课外，因此要注意多方协调。考虑到我校的实际情况，综合实践活动尽可能与各学科教学，与学校的活动安排相一致，融为一体，相互促进，各科教师之间要互相协调，互相配合，共同促进。　　

3、在综合实践活动的实施过程中，要把安全教育放在首位，切实保障学生的身心健康与安全。　　

五、主要工作安排　　

九月：

1、召开教研组成员会议，确定各年级、各班级小组研究性学习的主题活动。

2、制定好学校、年级组、班级综合实践活动计划。

3、制定长线活动实施方案，并按照方案开始活动。

4、第一次短线活动。

十月：

1、继续长线活动的研究。

2、第二次短线活动。

十一月：

1、继续长线活动的研究。

2、第三次短线活动。

十二月：

1、第四次短线活动。

2、长线活动成果评比。

一月：

1、撰写综合实践活动教案或论文。

2、做好学期总结工作。

3、编纂成果集。