我读书、我快乐、我成长　　

               ——南塘桥小学第二届读书节活动方案　　

一、指导思想　　

书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办第二届校园读书节。　　

通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。　　

二、活动目的 　　

1、丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，让全校师生开拓视野，从而享受学习和生活的快乐。　　

2、指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。　　

3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。　　

4、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。　　

5、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。　　

6、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。　　

三、活动主题　　

“让读书成为习惯，让书香溢满校园”。　　

四、活动口号　　

“我读书、我快乐、我成长”。　　

五、活动领导小组 　　

组长：戚伯萍  副组长：周建明  陈燕萍  　　

 组员：杨莉萍、陆静、朱艳、刘霁红、梁黎丽、吴建新  陈丹 杨建东 　　

各班主任　　

六、活动过程　　

（一）活动准备阶段（第十四周）　　

1、校园电子屏幕滚动出示本届读书节标语。（负责人：蒋云峰）　　

走进书香校园，品味多彩生活。　　

读书自古有乐，书香最能致远。　　

雅言传承文明，经典浸润人生。　　

点亮阅读心灯，照亮孩子一生。　　

2、借助第十四周升旗仪式启动读书节活动。（负责人：杨莉萍、刘霁红）　　

3、各班主任做好宣传、发动工作。（负责人：各班班主任）　　

4、诵读《小学生古诗文经典诵读》及自选内容。（负责人：各班班主任及语文老师）　　

5、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（负责人：刘霁红）　　

（二）活动实施阶段（第十五至十七周） 　　

●教师活动　　

1、教师论文征集活动。（　12月7日　前完成，负责人：杨莉萍。）　　

2、教学案例反思征集活动。（　12月7日　前完成，负责人：梁黎丽）　　

●学生活动　　

1、诗配画比赛。活动要求：一、二年级学生自选一首诗词配画（A4纸竖幅），各班上交5篇优秀作品到教导处参加评选。（　12月7日　前完成，负责人：陈丹、一二年级班主任。）　　

2、征集读书名言，制作精美书签。活动要求：三、四年级自行组织学生进行小书签制作比赛，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。各班推荐10枚优秀书签参加全校评比展示。（　12月14日　前完成，负责人：杨建东、三四年级班主任。）　　

3、好书推荐主题活动。要求：五六各班利用班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”。通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。各班上交5篇“好书伴我成长”征文参加学校评比。（　12月21日　前完成，策划人：杨莉萍，负责人：五六年级班主任。）　　

4、图书跳蚤市场。创设体验情境，以“跳蚤市场”活动为载体，促进各班级和同学的书籍交流，促进读书活动的深入开展。（　12月14日　前，策划：刘霁红，负责人：各班班主任。）　　

5、经典诵读比赛。各班采用读、背、吟、唱、说、演等多种方式诵读中华经典诗文，传承华夏文明。（　12月21日　前完成。策划人：梁黎丽，负责人：各班班主任。）　　

6、古诗过关测试，检测一学期古诗诵读成果。（　12月28日　前，策划人：杨莉萍，负责人：全体语文老师。）　　

7、中高年级举行关于读书励志的讲座。（时间待定，策划、负责人：朱艳。）　　

　 　

（三）评比表彰阶段：（　12月29日　—　12月31日　）　　

1、评比校“读书之星”。　　

2、“书香班级”评比（评比标准参考：图书跳蚤市场活动情况、古诗过关、征文评比成绩、诵读比赛得奖情况等）。　　

3、读书节活动成果展示。　　

七、注意事项： 　　

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。　　

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。　　

3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。　　

4、各有关部门要根据本届读书节规定的基本内容、方式和要求，结合实际情况，制订活动方案，加强引导，通力合作，共同把读书节各项活动办好。　　

　 　

常州市武进区南塘桥小学　　

　2012年11月26日