个人述职报告　　

武进区南塘桥小学   蒋银慧　　

一、政治思想方面　　

本人在教育教学工作中，积极参加学校组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关心国家大事，虚心领会上级的精神，以严格标准要求自己。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项工作。　　

二、教育教学工作　　

自从2006年从教以来，我一直担任中高年级的语文教学工作兼班主任。因为住校，每天早晨一出来我最先到的地方总是教室，提醒孩子早晨来的三件事；中午，别人在休息的时候，我已早早来到教室看着孩子自习，因为我坚信每天日复一日，总有一天这些孩子都会养成好的学习习惯；傍晚，放学了，我还埋首于办公桌前批作业，因为从接手他们那天起就做好了吃苦的打算。每当学生看到我生病时会问候、会为我担心，有那几句关切的话语，就觉得一切都值了，从此魂牵梦绕的都是学生。　　

为了规范学生的言行，在学校只要发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，我总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，孩子都会不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐，好的习惯就在无声中慢慢养成了。　　

在这几年教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。　　

备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。　　

参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。七年以来，我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习，并多次参加区镇公开课教学。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　

在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂氛围，相应提高了课堂教学效率。　　

功夫不负有心人，我个人获得了镇优秀中队辅导员、镇优秀辅导老师、镇“减负增效优秀教师”、常州市教坛新秀称号。所带的班级在每次全镇考试时也总能获得前三的好成绩，上半年接手的四（2）班在期末调研中取得了第一名，得到了学校领导的肯定和表扬。辅导学生参加的各项活动同时也获得了显著成绩：2006年镇“唱响金色童年”荣获金奖；2006——2009年江苏省校园文学杯，学生分别获得一、二、三等奖若干； 2011《立足今天放飞理想》区观摩活动一等奖……　　

三、教科研　　

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。工作之余，我还潜心进行教学研究，研究教材教法，阅读各类教育书籍，并多次撰写相关论文。　　

撰写论文如下：　　

2007.11《点亮孩子心中的灯》江苏省“师陶杯”三等奖　　

2008.11《欣赏，生命会更鲜亮——浅析赏识教育在课堂教学实践中的运用》江苏省“师陶杯”三等奖　　

2010.4《情境动心弦 妙语启话源》全国二等奖　　

2010.12《合理利用现代教育技术 生成高效课堂》区三等奖　　

2011.12《创境激情 引领学生有效阅读》区二等奖　　

2011.6《望月》“武进、钟楼信息技术在教学中的有效应用”联合教学比赛三等奖　　

2007.9《机智点活了我的课堂》区“教海探航”二等奖　　

2008.9《曲径通幽 关注细节》区“教海探航”三等奖　　

……　　

    一些经历、一些成绩，最终定格成一幅幅难忘的画面；一些曾经的梦想，往日的情怀，最终成长为岁月的年轮；一些欢乐的瞬间、执着的追求，最终凝结成一生的记忆。让文化落地成为文明，从幸福走向幸福，这将是我在教学路上不断追寻的目标。