朱艳个人述职报告　　

本人1992年毕业于武进师范学校普师专业，同年8月参加工作，后通过自学，分别于1999年，2009年获得大专和本科学历。2006年8月获小学高级教师职称，校级学科带头人。工作21年来，我一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高，能不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，忠诚于党的教育事业，无愧于一名党员教师的称号。　　

一、倾心教育，为人师表　　

工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人。理解学校的实际情况，服从学校的分工安排，于2012年1月起担任学校教导处副主任，分管德育工作。一年多来，我落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。作为一名一线的教师，我工作一贯兢兢业业，任劳任怨，以教书育人为己任，以学生的健康成长、全面发展为光荣。不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，能出色地完成学校分配的各项任务，成绩显著，受到了学生的喜爱，得到了家长的好评，获得了各位同仁以及学校领导的肯定。2008、2011年度考核优秀，2007年获“武进区优秀教育工作者”称号，多次被镇级校级 “先进教育工作者”“优秀中队辅导员”。　　

工作21年，其中20年我担任班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。工作中，我以一颗爱心去关爱每一个学生，以一颗细心去观察每一个学生，用一颗耐心去教育每一个学生，以一颗诚心去对待每一个学生，让每一个学生都真切地体会到老师的关爱，从而“亲其师，信其道”。所带的班级形成了良好的班风、学风，所带班级年年被评为校“文明班级”。所任教的班级每次考试都名列前茅。每学期都有学生在省、市、区、校级各类级竞赛中获奖。学生学得开心，家长也很放心，并于2011年12月获“武进区学生最喜爱的班主任”光荣称号。　　

二、精心施教，形成特色　　

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。我在抓好教学常规的同时，能积极投身于教育教学改革，广博教育教学杂志，虚心向同行请教，努力做到理论联系实际，因材施教，因生施教，重视学生学习能力的培养与指导，向课堂40分钟要质量，力求注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。　　

多年来，我多次担任中高年级语文教研组长，所在教研组多次被评为“示范教研组”“优秀教研组”，本人亦被评为优秀教研组长。平时能积极带领本教研组的各位老师开展扎实有效的教研活动，并多次在区、合作片、校内上公开教研课，收到了较好的教学效果。　　

三、潜心钻研，完善自我　　

从教21年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，参与区级课题《多渠道提高学生作文能力的研究》《农村小学培养学生良好学习品质的行动研究》《加强课外延伸,促进学生语文素养的提高》《教育信息技术在语文教学中的有效应用》的研究。　　

近年来获奖及发表的论文如下：　　

《小学课堂教学中学生良好学习品质培养策略分析》发表于2012年10月《时代教育》　　

《浅谈小学高年级语文的有效学习》发表于2012年第47期《考试周刊》　　

《提高语文阅读的有效性策略》发表于2012年11月《吉林教育》　　

《小学语文课堂提问的艺术》江苏省二等奖2012年11月　　

《作文教学中的四少与四多》武进区一等奖 2006年12月　　

《接力作文教学模式的实践与思考》常州市二等奖 2007年12月　　

《“形式开放 多元参与 立体交互”的接力作文》省师陶杯三等奖 2007年11月　　

《浅议小学作文教学的错位与回归》省“师陶杯”三等奖2011年11月　　

《浅论小学中高年级作文教学中的四少与四多》省师陶杯三等奖2006年11月　　

《而今迈步从头越》常州市三等奖2011年11月　　

《在实践中练笔育人》武进区二等奖2008年9月　　

《从“黑板”到“白板”的革命》武进区二等奖2010年12月　　

《相约经典，语文课诗意流彩》武进区二等奖2006.12月　　

《学生作文不待老师改》武进区三等奖2012年12月　　

《班主任教育机智的运用》全国一等奖 2012年5月　　

《综合实践活动课程中“本色资源”的开发和利用》武进区一等奖2011年7月　　

四、精心哺育，培养新人　　

在指导青年教师和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加各级各类竞赛，其中谢功侯在江苏省“学习吴邵萍老师”征文活动中获学生组三等奖，何沿获得江苏省“学习胡锦涛总书记给母校的贺信”征文比赛二等奖。所指导的校首轮公民教育实践活动《对塘桥集市经营活动的研究》获武进区一等奖，和华玉芬老师合作指导的第二轮公民教育实践活动《对风筝文化的传承和发扬的研究》获常州市二等奖。与周艳琴老师合作知道的校园剧《涅槃》获武进区短剧比赛三等奖，与杨莉萍、吴霄峰老师合作的歌舞剧在武进区艺术节上获二等奖，还获得省“优秀心理剧”优秀剧目评比三等奖。另一方面，在青年教师传帮带活动中，我校采取“师徒结对”措施，我负责传帮带的青年教师包晓燕、沈亚娟，成熟较快，取得了喜人的成绩。