评比提能力，赛课促成长　　

——记南塘桥小学青年教师语文评优课活动　　

    为进一步推进2011版新课标的学习，探讨信息技术环境下的语文课堂教学的有效性，加强教师队伍建设，提高教学水平和业务素质，有效促进教师专业化成长，武进区南塘桥小学在9月29、30日举办了全校青年教师语文评优课活动，本次活动由教导处组织，全校三十五周岁以下的青年教师都参加了此次活动。　　

肯吃苦，多磨砺，互助显成效　　

    参加此次赛课活动的每一位青年教师对此次评优课都很重视，在活动前都花了不少时间和心血，无论是解读教材还是精心备课，亦或者是准备教具，每一步都做得非常踏实。尤其是本学期，我校以年级组为单位设立了备课组后，各位老师充分利用备课组的力量，在组内利用集体备课的时间对课进行了锤炼和打磨，提高了上课的质量。如我校的朱黎叶老师虽是工作刚一个月的新教师，但是，备课组长和她的学科教学师傅为她反复修改教案，指导她一遍遍说课，使她在评优活动中有了较好的发挥。　　

精选材，巧设计，课堂绽光彩　　

    此次赛课活动中，青年教师们根据自己的特长，精心选材，精巧设计，赛出了风格，赛出了水平，这些教师的课有的设计巧妙，有的课件精美，而有的则体现了上课教师扎实的基本功和高超的课堂应变能力，最后不仅选出了校的一二等奖，还将推选第一名的选手参加横林片的比赛。　　

高重视，稳把脉，成长显关怀　　

    学校领导也非常重视此次活动，除教导主任陆静外，为体现比赛的公平、公正，我校还利用集团优势，特意邀请了马杭中心小学教导处的方燕老师以及在我校交流的李泱老师担任评委。校长室也全程听课，信息处对上课老师的课进行全程录像，以作为教师课后反思和研究所用。虽说是课堂教学比赛，但课后，教导处还是及时与上课老师沟通，指出课堂教学中的不足，希望以此为契机，提高教学水平。　　

    总之，评优课结束了，我们的思考不会停止，我们要不断总结，不断改进，争取使每位教师的每节课都上得“真实、扎实、充实”，使我们的语文教师队伍更加成熟。 　　

比赛结果：　　

活动印象：　　

从本次活动中，我们看到了一些年轻教师的脱颖而出，看到了许多老师的可喜变化，看到了各位老师的努力，但活动中也存在一些问题：　　

1、一些教师的教案没有经过备课组的集体商议，整个设计显得非常随意、不成熟，上课效果也就不理想。　　

2、一些教师有成熟的教案，但是没有在备课组进行磨课，因此，虽然教学设计精彩，课堂环节清晰，但是细节显得粗糙，课堂语言随便，语言不符合年段特点。　　

3、一些老师不善于对学生进行点拨、引导，遇到学生不会回答时只会一味重复问话，与学生的距离较远。　　

4、许多老师的基本功有待提高，如粉笔字的书写，课堂教学语言的抑扬顿挫等，特别是许多新教师的课堂语言缺乏起伏变化，使学生也养成了朗读拖声带调的毛病。　　

5、一些班级的学生朗读水平有待提高，特别是轻声的朗读应又快又轻，必要的话，语文老师要利用早读课进行示范、训练。　　

希望各位老师能充分利用备课组的力量，利用师徒结对的优势，加强沟通与交流，此外，多练习基本功，争取使我们的语文课堂教学更精彩。