腹有诗书气自华 最是书香能致远　　

——南塘桥小学第三届校园读书节活动总结　　

执笔：陆静　　

书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的第三届校园读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：　　

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校期初工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我校迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用升旗仪式举行了隆重的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作读书手抄报、书签等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过“图书跳蚤市场”等进一步丰富班级书架，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

    为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合书香班级的建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

    学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）主题队会气氛活　　

活动伊始，高年级便召开了以读书为主题的班会活动。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、好书推荐会等系列主题班会。班会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了自己的阅读收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（二）师生共读氛围浓。　　

为营造师生共读的浓厚的读书氛围，我们在教师中开展了赠书活动，每位老师都发到了《一盏一盏的灯》这本书，并动员四十周岁以下老师撰写读后感，并进行了读后感的评比；学生方面则根据学生开学以来阅读的书籍，自由撰写读后感，进行评比。活动共收到师生读后感共五十多篇。浓厚的读书氛围在校园形成。

（三）作文海选出文采。　　

为进而激发学生的阅读热情和写作兴趣，我们还结合“世界华人杯作文竞赛”，进行了优秀作文的海选活动，在老师的指导下，很多学生用手中的一杆细笔写出了文采斐然、发人深思的优秀文章。此次活动，我们共选出优秀作文47篇，参加了世界华人杯作文竞赛。

（四）妙笔丹青绘诗意。　　

在我国古老的文化长河中，诗与画是一对十分亲密的姐妹，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步领略诗词诗歌的意境，丰厚学生的文化底蕴，学校一二年级开展 “诗配画”比赛。小朋友们用稚嫩的小手，在画纸上表达自己心中的诗情画意，充分展示了孩子们的童趣和童真。　　

（五）巧手创意制书签。　　

三、四年级举行了“读书名言”书签制作比赛。这次“读书名言”书签制作比赛，在各班书签制作展示的基础上经过挑选、加工，再推选5份作品至学校评比。一张张精致又别致的书签，记下的是丰富多彩的名人名言，如“书是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神。”“知识上的富有可以享受心灵上的满足。”等等，写下的则是同学们读书、爱书的一片深情。通过“读书名言”书签制作比赛，既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生的读书欲望，使学生在活动中读书，在读书中成长。　　

（六）跳蚤市场献爱心。　　

　11月29日　下午，南塘桥小学校园读书节系列活动之“图书交流跳蚤市场”爱心义卖活动在周详的准备过后终于如火如荼地开展起来了！在学校的统一组织下，孩子们热情洋溢地在学校塑胶跑道旁布置“摊位”。各班将精心挑选的书籍、文具、玩具、手工艺品等整齐地摆开。准备就绪后，大家信心十足地开始义卖！为了能让更多的人光顾铺子，孩子们使出了浑身解数，整个市场热闹非凡，交易火爆，欢笑声不绝于耳。热闹的场面也吸引来了学校的各位领导和老师，许多老师也加入了买主行列，满载而归。我们把义卖所得全部作为班级的购书经费，大大充实了班级的图书角。　　

（七）经典诵读抒豪情。　　

　12月14日　中午，南塘桥小学“诵经典 品书香 塑人格”经典美文诵读比赛在学校阶梯教室如期举行。全校一至六年级17个班八百多学生参加了比赛。各班的老师都进行了精心的准备。参赛同学个个精神饱满、声情并茂，他们用真挚的情感为大家诵读了《三字经》、《咏春》、《少年中国说》、《满江红》等一篇篇脍炙人口的经典诗文。抑扬顿挫的诗文诵读声，配着音乐，伴着画面，有的班级甚至编排了优美的舞蹈，给人以美的享受。博得了在场学生、老师热烈的掌声。通过比赛，孩子们感受到了中国文化的博大精深，丰富了知识，陶冶了情操，进一步激发了他们读经典、颂美文的兴趣，也展现了孩子们朝气蓬勃、健康向上的风采。　　

（八）古诗诵读争过关。　　

学期初，每个年级就根据《学科教学常规》的要求明确了本学期的古诗积累要求，经过一个学期的积累背诵，利用本次读书节，我们对学生古诗词的掌握情况进行了检查，一、二年级采用口试的方式，主要检查他们古诗词的背诵情况，三——六年级则进行了笔试，而且不仅检测学生古诗的默写，还考查他们灵活运用古诗的情况，并加入适量的语文课外知识，检查学生课外阅读积累的情况，通过考查，我们发现学生对必背古诗的掌握情况良好，不仅能背诵，知道作者，还能理解意思，体会情感，达到了灵活运用。而且还发现了一批积累了丰富课外知识的“小小书虫”。　　

（九）读书明星作榜样。　　

为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，每班评选出了2名同学为校“读书小明星”，他们的当选为“书香班级”的创建出了一份力。为了鼓励先进，激发学生阅读的积极性，学校还特地为“读书小明星”发了一本书籍作为奖品。　　

（十）最是书香能致远。　　

“书香班级”是本次活动的最高荣誉，通过读书节活动情况的综合考评我们在每个年级评选出了总分最高的班级为“书香班级”。这一荣誉的评选是班级整体读书水平的检测，本次读书节活动评出的书香班级分别是：一3班 二2班 三3班 四2班 五1班 五2班 六2班。通过评选更在校园内营造了浓浓的读书氛围。　　

本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！