南塘桥小学四、五年级作文竞赛结果通报　　

南塘桥小学四、五年级作文竞赛于　10月23日　顺利举行。这次比赛，四年级是命题作文“快乐的大课间”，五年级是半命题作文形式“         我想对您说”。　　

为确保比赛的公平、公正，所有参赛试卷全部密封，每份试卷均由两位老师阅卷、打分，最后按平均分确定结果。由于阅卷教师要在有限的时间内批完试卷，难免有偏差；况且每位教师审视的角度不同，分值就不一样。所以，如果有个别学生的作文分数没有准确地评价学生的作文水平，也请老师们见谅。　　

经过评委老师的认真评选，本次作文竞赛的优胜班级是四3班、五2班。为进一步激发学生的写作兴趣，提高写作能力，各班由　任课　老师负责，结合本次竞赛情况以及学生的平时作文能力表现，分别推荐了6名写作小能手。他们是：　　

四1班 沈亚煜、 周炜、戚晓雨 、顾城烨、 孙旭 、戈静怡；　　

四2班 章舒怡、沈妍、颜筱、汪开宇、张富城、朱传豪；　　

四3班 周羡、马新垭、贾冯妍、贾冯婧、黄敬雅、邢璐；　　

五1班  刘玉、黄诗雨、李秋玉、慕浩乐、李婷、沈加；　　

五2班 余珊、彭子龙、何星娣、丁俊茹、苏亚会、杨楠； 　　

五3班 王怡、张鑫怡、陈、高璇、杜晓豪、徐紫凝。　　

在阅卷过程中，我们发现一些问题，请老师们在今后的教学中予以关注。 　　

1、部分学生书写字迹潦草，由于平时缺少教师的指导和要求，作文标点符号不知道如何使用，一逗到底，特殊句式不用问号、感叹号等情况较多；另一类是使用不规范。学生标点符号不占格、行首、只写前引号忘记后引号、句号写成实心圆点等问题。　　

2、个别学生不能认真审题，准确领会题目要求，不能紧扣中心展开叙述，结尾也不知道要与题目想呼应；如：要求是写《快乐的大课间》，有的学生却写的是生病挂水的事情。　　

3、文中，主题新颖、积极向上、语句优美、生动形象的好作品不少，但就整体感觉而言，多数学生作文，在主题思想、遣词造句上普遍给人选择面窄、多文一面，词汇匮乏、空洞无力之感。如此状况，既有平时教师教学中思维与方法僵化引导的缘故，更多的是反映了学生平时不注重积累，语言匮乏、表达能力低下的现实。鉴于此，今后的教学中，应有针对性地采取相应的措施，克服农村小学客观条件限制制约的影响，因地制宜，多形式、多方法地全力拓宽学生课外阅读、语言积累的渠道，强化学生平时积累意识的确立和良好习惯的形成，才是改变现状的根本与关键。　　

常州市武进区南塘桥小学教导处　　

2014.10.26