武进区南塘桥小学第四届读书节活动方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶,是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行素质教育进程,学校决定举办第四届校园读书节。
通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的
1、丰富师生的课余生活,净化师生的精神世界,让全校师生开拓视野,从而享受学习和生活的快乐。
2、指导学生制订读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质修养。
3、全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。
4、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。
5、激励教师与书本为友,与大师对话,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。
6、开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。
三、活动主题
“让读书成为习惯,让书香溢满校园”。
四、活动口号
“我读书、我快乐、我成长”。
五、活动领导小组
组长:黄勇 副组长:周建明 陆静
组员:杨莉萍、刘霁红、杨建东、吴霄峰、吴建新、朱艳、梁黎丽
六、活动时间
2014年11月24日—2014年12月31日
七、活动过程
(一)活动准备阶段(第十三周)
1、校园电子屏幕滚动出示本届读书节标语。(负责人:吴霄锋)
走进书香校园,品味多彩生活。
读书自古有乐,书香最能致远。
雅言传承文明,经典浸润人生。
点亮阅读心灯,照亮孩子一生。
2、借助第十三周升旗仪式启动读书节活动。(负责人:杨建东)
3、各班主任做好宣传、发动工作。(负责人:各班班主任)
4、诵读《小学生必读古诗75首》(负责人:各班班主任及语文老师)
5、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。(负责人:杨建东)
(二)活动实施阶段(第十四至十七周)
●教师活动
1、青年教师读书交流活动。(12月14日前完成,活动策划及负责人:陆静。)
2、青年教师教育教学理论考核。(12月21日前完成,活动策划及负责人:陆静)
●学生活动
1、图书跳蚤市场。创设体验情境,以“跳蚤市场”活动为载体,促进各班级和同学的书籍交流,促进读书活动的深入开展。(12月5日前,策划:刘霁红,负责人:各班班主任。)
2、讲故事比赛。活动要求:一、二年级各班评选2名优秀学生参加校级的讲故事比赛。(12月10日前完成,活动策划:杨莉萍 负责人:低年级各班班主任。)
3、读书小报评比活动。活动要求:三、四年级自行组织学生进行读书小报制作比赛。在此基础上,各班推荐5张优秀读书小报参加全校评比展示。(12月11日前完成,活动策划:杨建东 负责人:三四年级班主任。)
4、好书推荐主题活动。要求:五六各班利用班队会课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班队会”。通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。各班上交一份活动方案,两张活动照片,五篇“好书伴我成长”征文参加学校评比。(12月12日前完成,活动策划:朱艳 负责人:五六年级班主任。)
5、经典诵读比赛。各班采用读、背、吟、唱、说、演等多种方式诵读中华经典古诗文,传承华夏文明。(12月19日前完成。策划人:梁黎丽,负责人:各班班主任。)
6、古诗阅读过关测试,检测一学期古诗诵读成果。(12月26日前,策划人:杨莉萍,负责人:全体语文老师。)
(三)评比表彰阶段:(12月27日— 12月31日 )
1、评比校“读书之星”。
2、“书香班级”评比(评比标准参考:图书跳蚤市场活动情况、古诗过关、征文评比成绩、诵读比赛得奖情况等)。
3、读书节活动成果展示。
七、注意事项:
1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制定班级“读书节”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
4、各有关部门要根据本届读书节规定的基本内容、方式和要求,结合实际情况,制订活动方案,加强引导,通力合作,共同把读书节各项活动办好。
常州市武进区南塘桥小学
2014年11月17日