武进区南塘桥小学2015～2016学年度第一学期教科研工作计划　　

一、指导思想　　

    本学期我们将在区教育局的领导下，根据市教科院的工作意见，进一步强化课程与教学研究的意识，切实履行研究、指导和服务的职能，以提升内涵、提高质量为中心，深入研究教育教学规律，努力推进素质教育，为武进基础教育持续健康发展作出新的贡献。　　

二、工作目标　　

1、继续开展听评课活动；优化课堂教学，推出一批校级优质课并参加区级优质课；　　

2、深化教研组活动，全面提升教师的教科研能力；　　

3、鼓励教师的读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化；　　

4、继续深化青年教师传帮带工作，促使青年教师成长团的专业成长；　　

5、抓好教科研总结宣传工作。　　

6、致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多论文等作品。　　

7、认真开展课题研究工作的培训指导和管理，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。　　

三、工作重点　　

1、加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育教学质量等重点问题。　　

开展系列教学研讨、观摩活动，实施“五课制”，即：新教师汇报课、青年教师展能课、中年教师特色课、骨干教师示范课、电化教学达标课。通过系列活动的研究，不断提升教师的课堂教学艺术，引导教师课堂教学朝“轻负高效多元发展”的方向迈进。　　

2、扎扎实实组织开展教科研活动。　　

（1）加强集体备课，强化教研组建设。在集体备课活动中要严格落实“四定”：定时间、定地点、定专题、定主持人。集体备课研究要研究“五点”：重难点、切入点、疑点、创新点、练点。采用“拉网式步步紧缩法”梳理教学中普遍存在的问题，进行专题化研究。　　

（2）各教研组系统研究教材，梳理并制定各学段教学重难点。　　

（3）组织教师撰写教学教研论文，积极参加各级各类论文评选。　　

本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是：　　

①鼓励教师撰写教育教学随笔。　　

②利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。　　

③教科室将经常性地组织、鼓励教师向各教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。　　

3、加强学校校本教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、博客论坛、网络教研等方式，提高校本教研的实效性。　　

（1）坚持校本培训模块化原则，必修——倡导教师每月精读一本教育专著，并写一篇读书收获体会——博客交流；专修——分学科通读一本好书，选修——选读一本好书。　　

（2）专题培训。其他科室师德培训、班主任培训等档案收集。　　

（3）培训考试。为使培训扎实、有效，每次培训都要进行一次考试。　　

（4）对外派学习或观摩的教师要严格管理，学习归来要上交学习体会，并进行一次汇报课或讲座活动。　　

4、加强研究过程的管理，深化主课题研究。　　

加强区级课题《“少教多学”课堂范例研究》课题组的工作，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《课题研究计划》中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色，使课题研究落到实处。　　

5、规范教科研管理，运用评估激励机制。　　

根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。本学期还将继续评选“课题研究积极分子”，对表现突出的课题组成员予以表彰和奖励。
6、继续加强促进“青年教师梦想成长团”的专业发展。　　

通过导师引路、自我反思、同伴协助、专业扶持等形式加快“梦想成长团”教师的专业成长，树立一批各学科的青年教师教学教研骨干。　　

7、配合上级做好教师继续教育学分登记工作。　　

8、及时报道我校开展的教科研活动，宣传我校良好形象。　　

认真推广先进的教育教学理念。做好我校教研信息的网站发布、论文发表和评比推荐工作，及时总结和推广教科研经验。　　

四、工作措施　　

1、学校为每一位教师建立个人专业发展档案，制定发展规划，要求每位教师确立自己的“菜单式”专业发展目标，鼓励教师积极参与各级教研活动，学期末依据目标达成度给每位教师量化考核。　　

2、抓好教师博客平台建设。教师每人都加入了博客圈，要求完成博客任务，学校在每月检查统计，同时将优秀的博客进行精华帖的推荐。教科室依据平时撰写的质和量计入教师学期量化，评选出“博客之星”。　　

3、加强课改理论培训与指导。本学期继续开展以“我读书，我成功，我奉献”为主题的全员读书活动，学校给教师配备教育教学有关的书籍，并要求青年教师积极撰写读书心得或体会。　　

4、开展教师大练教学基本功活动。教师平时要坚持定期参加各类培训和考试，部分教师要坚持书法练习，定期检查，评比量化。　　

5、组织教师认真开展“学、查、纠”活动。教师每期撰写一次教学总结反思，内容包括成功的经验、存在的问题和改进的措施，每篇不少于300字。　　

6、继续强化“新老教师结对子”工作。充分发挥教学能手及骨干教师的资源优势和辐射带动作用，新老教师要按照签订的“一帮一”协议开展活动，师徒每周相互听评课不少于一节，新教师要做好活动记录，定期撰写活动总结，并交指导教师审阅签名。教科室定期检查活动开展情况，并记录个人档案，纳入量化。　　

在新的一年里，教科室将进一步解放思想，务实求真，立足本职，勇于创新，走教师专业内涵式发展之路，再创我校教育科研工作新辉煌！　　

五、工作安排　　

9月          　　

1、制定教科研工作计划　　

2、召开课题组会议，安排教科研任务　　

3、召开五年内新教师成长团会议并制定个人发展计划　　

             4、组织班主任沙龙研讨活动　　

5、撰写9月教师博客  　　

6、建立教师业务档案　　

10月         　　

1、检查已立项课题研究情况。　　

2、组织语文沙龙研讨活动　　

3、新教师梦想成长团现场书法大赛　　

4、撰写10月教师博客　　

11月   　　

1、开展“少教多学”课堂模式区级研讨活动　　

2、新教师成长团开展封闭式备课比赛　　

3、组织数学沙龙研讨活动　　

4、撰写11月教师博客　　

12月            　　

1、第二批校骨干教师考核　　

2、新教师梦想成长团评优课　　

3、第三批校骨干教师评选　　

4、现代教育与现代教师主题沙龙研讨。　　

5、撰写12月教师博客　　

2015年1月      　　

             1、教科研工作资料收集归档，建立电子档案。　　

2、学期科室工作总结。　　

3、完成本学期教科研工作考核　　

4、魅力教师、博客之星评选　　

5、新教师梦想成长团总结汇报