陆静述职报告(2016)　　

时光荏苒，一年又过去了，还记得刚走上副校长岗位时的忐忑与不安，角色的叠加，陌生的分管工作有点让自己无所适从，非常感谢学校几位校长在这一年中对我不断的提醒和指导，感谢各位中层的勤恳工作和努力付出，感谢全体教师对我工作的支持与帮助，让我得以慢慢适应所分管的德育和教学工作，我就这一年的工作向大家做个简要汇报。

一、重学习，不断提升自己。　　

思想是行为的先导。一年来，本人认真学习教育教学理论，学习探索家校合作课题，学习兄弟学校教育教学管理的先进经验，积极参加区组织的第十五期校长培训班；认真学习，顺利通过在职研究生考试，成为教育硕士在读生；本学期积极申报顺利成为由特级教师薛辉领衔的常州市农村骨干教师培训班的学员。我积极参加教育教学研究活动，不断加强自身修养，撰写的论文获武进区一等奖。

二、钻业务，提高教学质量。　　

本学年，我担任六2班语文教学工作，我始终不忘自己首先是一名语　文　老师，虽然工作较多，没有多少精力放在班级，但我努力提高自己的业务水平，精心准备每一堂课，向课堂四十分钟要质量。在学校多次执教研讨课，移植课等，努力发挥高级教师的示范辐射作用。任教班级教学成绩名列前茅，所带学生的多篇作文获省、市、区征文比赛二、三等奖，班里学生的小记者征文多次在常州晚报发表，其中杨孝羽同学的作文还被评为“我最喜爱的作文”。

三、勤工作，认真履行职责。　　

自己身为副校长，能尽量当好校长的助手。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。对于教师中存在的问题总是耐心地和他谈心、沟通，尽量把工作做细。对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。根据学校工作的需要，我负责德育、教学等工作，工作涉及面较广，千头万绪，繁杂琐碎。且学校由于人手较紧张，分管这两块工作的中层较少，一些条线工作我必须亲自去做，但我始终毫无推委，服从学校的工作安排，坚持每周召集负责条线工作的几位同志召开碰头会，一起商量每周工作，提出指导意见的同时也认真听取他们的建议，对于条线工作中的困难及时帮助协调。结合学校实际展开新的工作，尤其是本学期，我校迎接督导评估，我在我分管了德育和教学方面引领各条线创造性地开展了各种活动，做了大量的工作。

（一）始终坚持德育为首。

1、抓养成教育。　　

坚持德育为首，实施以习惯养成教育和发展创新能力为重点的学校德育工作。通过加强阵地建设，落实德育活动提高学生思想德育水平，积极参与省、市、区组织和开展的各类德育和少先队活动。本年度，学校着重关注了学生行为习惯的养成教育，以学生常规为重点抓落实抓提升。开学初，便和教导处一起对一年级入学常规，低年级学科常规等进行了多次培训，并修改完善了《南塘桥小学学生一日常规》，组织教师学习，及时、经常性地检查学生常规落实情况，随时发现学生常规中的问题及时反馈到班级，对于学生在文明礼仪、学习习惯等方面的突出行为，及时利用周一的升旗仪式以及学校微信平台等进行表扬，把常规落实情况作为文明班级评选的一个重要依据，由此来规范学生行为。　　

2、抓班级管理。　　

班主任工作是一所学校德育工作的重要团队，本年度，学校通过组织沙龙、讲座、交流、参观、观摩等多种形式，努力提高班主任（辅导员）老师的工作能力和水平，更好地为班级服务，为少先队组织服务。结合国家级少先队课题，把班主任（辅导员）都吸引到课题中来，在日常的课题管理中提高他们的德育科研水平，国家级的少先队课题顺利结题。本年度，学校着力加强班主任工作培训，积极组织开展或参与校内外的班主任培训。把班级管理和班级参加活动情况列入每月的文明班级评选中，规范了班级管理，评出了南塘桥小学优秀班主任，利用六一进行表彰，提高了班主任工作的积极性。　　

3、抓家校合作。　　

针对我校外地流动儿童较多的现状，我们把家校联系、家长学校的建设作为德育工作的有效渠道。本学期一开学便分三次开展了所有年级的家长会，在家长会上，向家长宣传学校的办学理念，呼吁家长积极参与学校的管理。此外，发动所有班主任建立班级群，由家长当群主和管理员，我和教导处几位中层分别加入各班QQ群，随时了解家长思想动态，引导正确舆论，充分发挥了家长群的作用，《武进日报》对我校家长群的创造性使用作了报道。为了激发家长参与学校管理的热情，本学期，我校继续评选了“好爸爸好妈妈”，并颁发今创奖励基金。　　

4、创特色活动。　　

开学初，我们开展了播种梦想一年级新生入学礼，让一年级新生带着老师的关怀、带着父母的期望，在南塘桥小学这个温暖的大家庭中好好学习，茁壮成长。开展了“文明花儿处处开” 、“手拉手 讲文明 共进步”、 “践行社会主义核心价值观，诚信就在我身边” 、“共圆中国梦”等区级或学校主题中队活动。评选“乐学求真”好少年，倡导学生秉承“求真”的校训，遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，引导学生由他律到自律转变，起到了良好的教育效果。我校被评为武进区少先队基础建设四星级单位。　　　

（二）努力提高教学质量。

1、加强课程管理。　　　　

一是认真落实“减负增效”，严格执行课程标准，认真执行“三表”。继续实施《专任教师月考核制度》，并进一步完善和规范了《南塘桥小学学科教学常规》，考核结果每月公布，重视规范教师教学行为。继续认真落实教学“六认真”，并与月考核结合，进行不定期的单项或综合性调研以及单项过关测试，使课程的落实有了抓手。从上学期开始，正式实施了南塘桥小学课堂考核，进一步提升课堂教学质量。除国家课程外，我鼓励教师做课程的建设者和开发者，努力开设地方课程，除风筝和书法课程外，开始探索我校的阅读课程，上学期成功申报了江苏省阅读基地，逐渐营造了良好的阅读氛围，努力创建书香校园。　　　　

二是继续把教研组、备课组的建设作为工作重点。继续落实《备课组工作制度》，坚持每两周一次的集体备课，积极进行“二次备课”，关注“二次备课”质量。期末进行优秀教研组、备课组的评选活动。本学期还邀请兄弟学校领导对我校各项常规进行了检查，以利于今后工作中不断改进。　　

2、关注学生发展。　　　　

学校常年开展学生社团活动，组建了篮球队、鼓号队、数棋班、书法班、风筝班等提高班，以及17个普通班，并精心选择辅导老师，精心安排辅导时间，精心挑选学员，确定了适合本校实际的兴趣小组活动方案，保证了兴趣班的正常开展。经过反复商量讨论，不断创新兴趣小组的开展形式，不断关注兴趣小组的开展情况，给出改进的建议。同时，指导教导处组织好校园科技节、读书节活动，协助办好校园体育节、艺术节，及时关注小记者活动，一起参加了小记者采访身　边的　老师；赴常州奥体中心，参观第11届中国国际动漫艺术周；积极参与常州文明办举办的“与爸爸妈妈一起长大”的活动；参观常州风筝馆；走访王诤故居、抗美援朝老同志等活动，自己作为小记者辅导老师，指导的多篇作文在《常州晚报》发表……指导了学生小课题获武进区特等奖。　　　

3、培育特色项目。　　　　

学校以兴趣小组为阵地开展风筝、书法、排球常年训练，我主要负责学校风筝、书法特色的培养，以校本教材《飞翔的艺术》为依托，使风筝教学进课堂，提高普及率。义写春联等活动也为学生提供展示的舞台，抓好每天的写字课和每周一次的校本书法课，提高学生的书法整体水平，培育学校的书法特色。本学期我指导教师编写了书法、经典诵读的校本教材，我也主编了一套德育校本教材，并督促教导处进行课程的实施。　　　　

4、加强教师队伍建设。　　　　

一是加强学习培训，不断提高教师的教学理念。一方面创造条件让教师走出去。我及时关注各类培训信息，创造条件让老师参与各级各类培训学习。还亲自带领教师参加兄弟学校的名师进学校，名师工作室活动。另一方面让教研员、专家走进我们的课堂，本学期，邀请了专家以及教研室相关领导对我校教师的课进行了反复的磨课。此外，还带着教师到兄弟学校进行督导课的试上，自己也亲自试上，努力带领教师提高课堂教学水平。　　　　

二是继续加强青年教师成长团的建设为他们“压担子，搭台子”，一学年来，通过基本功竞赛、理论考核、现场备课、课堂教学比赛、读书沙龙等加速青年教师快速成长。　　　　

三是重视课题研究，提高教师科研水平。遵循教研组即课题组的原则，把教研活动和课题研讨活动相结合，使课题研究活动进一步常态化，本学年举行了横林协作片的课题专题研讨活动。围绕主课题《“少教多学”课堂范例的研究》开展课题组研讨活动，带头上好课题组研讨课，并指导青年教师上好研讨课。　　

（三）配合做好其它工作。　　

本学期督导评估，我除了亲自进行各项材料的规划整理外，还担任了督导评估的汇报工作，学校迎接省三星档案验收，我作为分管校长，和档案管理员一起钻研，一起做，邀请档案室领导进行预检，到兄弟学校，顺利学校取经学习，使学校历史上的第一次档案验收顺利通过，使学校档案工作规范化。　　　

    四、存在问题　　

      回顾一年来的工作，我始终做到兢兢业业工作，为了学校工作不知牺牲了多少个休息日，几乎每天晚上都在加班中度过。我以身作则，公平公正，严格要求自己，对自己的工作问心无愧，但由于工作经验尚缺乏，工作中也有许多不足与感慨。如在平时的学校管理过程中，工作还不够细腻，工作方法有待改进，创新性还不够，理论学习还有待提高，由于个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济，统筹协调的能力有待加强。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。　　

 2016．5．23