2011年暑期教师培训报名表
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序号 |
姓名 |
工作单位 |
参训项目 |
手机号码 |
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1 |
冯程程 |
南塘桥小学 |
在追寻有效课堂的路上且行且思 |
15995073318 |
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2 |
冯程程 |
南塘桥小学 |
追求真学的教学设计 |
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3 |
蒋银慧 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13584373771 |
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4 |
蒋银慧 |
南塘桥小学 |
孔子的精神境界对提升教师人文素养的启示 |
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5 |
唐玉善 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13961152203 |
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6 |
唐玉善 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
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7 |
陶美 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13584315025 |
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8 |
陶美 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
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9 |
胥娇 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
13585326260 |
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10 |
胥娇 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
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11 |
孙益新 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
13585445632 |
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12 |
孙益新 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
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13 |
陈丹 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
13515253101 |
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14 |
陈丹 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
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15 |
沈亚娟 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
15961106202 |
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16 |
沈亚娟 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
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17 |
严庆红 |
南塘桥小学 |
在追寻有效课堂的路上且行且思 |
13776859517 |
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18 |
严庆红 |
南塘桥小学 |
别样课堂:推动日常课堂教学变革 |
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19 |
严庆红 |
南塘桥小学 |
指导学生“自主学习数学”存在问题与对策 |
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20 |
严庆红 |
南塘桥小学 |
“学生经验的数学课堂”案例研究 |
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21 |
刘霁红 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13914342038 |
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22 |
梁黎丽 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13775109939 |
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23 |
梁黎丽 |
南塘桥小学 |
教师专业发展的实践问题思考 |
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24 |
梁黎丽 |
南塘桥小学 |
回到原点看人——回到教育的原点 |
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25 |
梁黎丽 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
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26 |
梁黎丽 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
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27 |
郑华清 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13815034388 |
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28 |
郑华清 |
南塘桥小学 |
小学科学教学如何实施三维目标的整合 |
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29 |
杨莉萍 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
13815050233 |
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30 |
杨莉萍 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
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31 |
杨莉萍 |
南塘桥小学 |
孔子的精神境界对提升教师人文素养的启示 |
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32 |
吴燕萍 |
南塘桥小学 |
谈语文学科本体价值的挖掘与转化 |
13815055267 |
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33 |
吴燕萍 |
南塘桥小学 |
怎样提高课堂教学的有效性 |
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34 |
吴燕萍 |
南塘桥小学 |
教师基本技能——板块三串式备课 |
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35 |
朱艳 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
13776824259 |
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36 |
朱艳 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
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37 |
陆静 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
13813653099 |
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38 |
陆静 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
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39 |
陆静 |
南塘桥小学 |
孔子的精神境界对提升教师人文素养的启示 |
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40 |
朱剑辉 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
13775192632 |
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41 |
朱剑辉 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
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42 |
吴建新 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
13656149890 |
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43 |
吴建新 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
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44 |
杨建东 |
南塘桥小学 |
为生命奠基 |
15380070181 |
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45 |
杨建东 |
南塘桥小学 |
教师爱生的基本逻辑 |
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46 |
陈燕萍 |
南塘桥小学 |
做有专业尊严的教师 |
13921077500 |
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46 |
陈燕萍 |
南塘桥小学 |
儒家经典中的审美智慧 |
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填表人姓名 陆静 联系电话(手机) 13813653099
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