让读书成为一种习惯　　

——南塘桥小学第五届读书节　　

    读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时。本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，大力开展校园读书活动。激发学生对中华文化的热爱，促进知识更新，思维活跃，综合实践能力和人文素养的全面提高，在校园内、班级内形成一种浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。　　

一、活动主题　　

“让读书成为一种习惯”　　

二、活动领导小组 　　

组长：徐国荣  副组长：陆静  周建明  　　

 组员：杨莉萍、刘霁红、 吴霄峰、吴建新、冯程程、吴菊芬　　

三、活动时间　　

　2015年12月1日　至　12月31日　　　

四、活动过程　　

（一）活动准备阶段（第十三周）　　

1、校园电子屏幕滚动出示本届读书节标语。（负责人：吴霄锋）　　

走进书香校园，品味多彩生活。　　

读书自古有乐，书香最能致远。　　

雅言传承文明，经典浸润人生。　　

点亮阅读心灯，照亮孩子一生。　　

2、借助第十四周升旗仪式启动读书节活动。（负责人：刘霁红）　　

3、各班主任做好宣传、发动工作。（负责人：各班班主任）　　

4、诵读《小学生必读古诗75首》和《小学生选读古诗45首》（负责人：各班班主任及语文老师）　　

5、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（负责人：刘霁红）　　

（二）活动实施阶段（第十四至十七周）　　

1、跳蚤书市——买书换书看百本（每个同学整理各自的旧书，然后通过购买和交换的方式，得到了自己喜欢的图书。这样既让学生为自己不再需要的书找到了新的主人，又让学生省去了在书店翻找书籍的时间，同时也锻炼了同学们的胆量和口才。（　12月11日　前，策划：刘霁红，负责人：各班班主任。）　　

2、低年级童谣传唱比赛。要求：10人及以上集体节目。作品内容健康，贴近实际，贴近生活，反映未成年人讲文明、讲礼仪、讲友爱、讲诚信的优良品质，体现童真童心童趣，展现阳光、梦想、多彩、励志的鲜明时代主题。（　12月18日　前完成，活动策划：杨莉萍  负责人：低年级各班班主任。）　　

3、中年级书签设计比赛。书签最长不能超过　10厘米　，宽不超过5厘米。背面写好班级、姓名。书签形状美观。书签内容简明。各班组织初选后，选择五件作品上交到低办杨莉萍老师处。（12月18日前完成，活动策划：冯程程  负责人：三四年级班主任。）　　

4、高年级读书小报评比活动。活动要求：五、六年级各班自行组织学生进行读书小报制作比赛。在此基础上，各班推荐5张优秀读书小报参加全校评比展示。（　12月18日　前完成，活动策划：朱艳  负责人：五六年级班主任。）　　

5、共读一本书，书香伴我行活动。一二年级推荐绘本，进行绘本续写或改编的活动。三至六年级各班推荐同一本书，撰写读后感，进行评比。（　12月25日　前完成，具体活动要求另行通知。活动策划：杨莉萍  负责人：全体语文老师。）　　

6、古诗阅读过关测试，检测一学期古诗诵读及课外阅读成果。（　12月25日　前，策划人：杨莉萍，负责人：全体语文老师。）　　

（三）评比表彰阶段：（　12月26日　—　12月31日　）　　

1、评比校“读书之星”。　　

2、“书香班级”评比（评比标准参考：图书跳蚤市场活动情况、古诗阅读过关、征文评比成绩得奖情况等）。　　

3、读书节活动成果展示。　　

七、注意事项： 　　

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。　　

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。　　

3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。　　

4、各有关部门要根据本届读书节规定的基本内容、方式和要求，结合实际情况，制订活动方案，加强引导，通力合作，共同把读书节各项活动办好。　　

常州市武进区南塘桥小学　　

　2015年11月25日