一、指导思想：　　

本学期，我校将根据区教研室工作意见和我校教育改革发展要求，认真学习和贯彻国家、省市有关“十二五规划”的精神，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，进一步转变教科研工作方式，强化研究、指导和服务的职能，努力提高教科研工作实效，积极为学校课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。　　

二、工作目标：　　

根据我校的实际情况，利用百年校庆这一契机，展示我校师生风采，促进各项教育教学活动迈上新台阶。　　

1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，为提高全体教师的课改意识，做好充分准备。通过教研组、备课组的建设，进行新课程改革的学习，将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每门学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节中，学科教学成绩争取有更大提高。　　

2、根据新课程的理念，不断完善并认真落实学科教学常规，进一步改善教学过程和教学行为，努力实现综合实践活动、校本课程的常态化实施。　　

3、建立一种教育、教学、研究、学习一体化的新型师生生活方式，提高教师的专业水平。　　

4、鼓励教师勤反思、勤写随笔，推进学校文化建设，营造书香校园，创建学习型学校。　　

5、不断健全完善课题管理网络，规范课题管理制度，积极推广课题成果。　　

三、工作措施：　　

（一）进一步深化课程改革　　

严格执行国家课程计划，开足开齐课程。高度重视综合实践活动、通用技术和音体美等课程的开设；根据学校实际，整合各种课程资源，因地制宜、量力而行，努力使国家课程校本化，科学合理地实施校本课程。尤其重视小学科的管理，增强对小学科的听课力度，除专职教师外，加强对术科兼职老师的培养，制定小学科的评价标准，促进小学科评价的规范化，切实提高小学科的教学质量。进一步完善和落实各学科教学常规，对教师的备课、反思、上课、作业布置、辅导等常规工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，结合学校月考核制度进行每月一次的常规检查和不定期常规调研，采取随查、抽查等方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中，直接与绩效奖金挂钩。　　

研究和制订加强教学管理、提高课堂教学有效性、推进减负工作的制度和策略，推出一批体现“轻负担高质量”的优秀教师和优秀课例，精选优秀教师拍摄“精品课”，形成促进学校和教师发展的常态工作机制。针对各学科各年段的重点和难点，开展专项调研，力求突破课改的薄弱环节，为教育行政决策提供参考。积极参加教研协作片的各项活动，认真组织协作片教研活动，进一步深化教学改革，提高课程实施水平。　　

继续组织开展公民教育实践活动的项目研究，认真组织开展综合实践活动，各综合实践活动　任课　老师要把综合实践活动与公民教育实践活动及学校校庆活动、少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学、学校的风筝校本课程、书法校本课程等有机结合，同时又要体现其特点，要使之普及化、常态化，不断提高学校文化品位和办学水平。教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。学期末要进行综合实践活动的成果汇报。　　

（二）、努力加强学科教学研究　　

进一步加强学科教学研究，更新教学观念，转变“教”与“学”方式。以人才强教深化队伍建设，合力打造人才引领的新高地。全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌。　　

开展形式多样的专题研究。本学期，各备课组每人至少上一次本组内的风格展示课，并推出至少两堂全校观摩课，在此基础上，教研组和备课组结合，将围绕本学期各学科研究重点，推出至少一次围绕研究重点的专题研讨活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。要继续坚持常态课听课制度，加强常态课的听课力度，成立常态课的听课考核小组，并把常态课听课结果列入期末优秀教研组、备课组考核内容中。　　

本学期，各学科研究重点：语文：把握年段教学特点，增强阅读理解能力；数学：概率教学；英语：小学英语教学中整体语言教学的研究；科学课：科学探究技能学习与训练单元的研究；品德：品德课程中历史地理类教学的研究。　　

在上学期活动的基础上，本学期，我校将继续认真组织好语文“送培上门”活动，进一步提高我校教师的课程理解和教学能力。组织单个项目的教师基本功竞赛，认真组织首届校骨干教师评选活动，为教师发展夯实坚实的基础。　　

做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期，教导处将进行相关学科、相关年级的调研，把调研结果作为评选优秀教研组的一项依据。各学科要切实做好期末测试的总结工作，及时做好试卷分析，分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。尤其是六年级毕业班工作更是重点工作，我们将认真做好毕业班教学工作的研究、指导和服务。做好毕业班的综合素养调研工作，把好毕业班质量关。　　

（三）、积极提升校本教研水平　　

全面推进以校为本的教研制度的建设。依托三级教研网络、上下合作互动的教研工作运行机制，努力提高全校教研工作实效，提高教师专业发展水平。　　

加强对学校教研组建设的指导。教研组是学校各科教师进行教学研究的组织。它的主要任务是组织教师认真学习课程理论、教学理论，开展教学研究，总结交流教学经验，提高教师的职业道德水平、教学水平和教科研能力，改进教学工作，提高教学质量。本学期，在引导教师认真对照《校优秀教研组评选细则》的基础上，积极引导教研组长根据《常州市中小学优秀教研组评价标准》，提升师德建设、常规管理、教学活动、教育科研等方面的水平，进一步加强教研组的建设和发展，积极参加武进区、常州市优秀教研组的评选。　　

    积极组建备课组，加强备课组的建设，提高备课组在引导教师进行教育科研方面的积极作用，根据本校特点，实行两周一次的集体备课制度，组织专人进行备课组活动巡查，对集体备课情况及时进行反馈、调控，切实提高集体备课质量，提高教师的教科研水平。　　

开展走出去，请进来活动。除了组织教师参加教研部门组织的学习进修，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法，还要鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好移植课，撰写自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请教育专家来我校讲学及课堂教学指导，开展校与校之间的联动活动，通过各种形式促进教师的提高。　　

利用学校校园网，加强教育宣传，并鼓励教师勤写反思、学习体会，上传校园网，增进学科间的交流、协作和反思，丰实校园网的内容。　　

（四）、扎实开展教育科研活动　　

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期，我校市级备案课题《农村小学培养学生良好学习品质的研究》已进入到第二阶段，在上学期研究的基础上，本学期，要继续开展扎实、真实、朴实的研究，并把已经积累的课题组成果材料上传课题组专题网站，提升课题的研究与管理水平。我校的电教课题《信息技术在语文教学中的有效运用》这一课题也已申报，并成功组织了开题，在一系列前期工作的基础上，本学期，也将正式进入研究阶段。期初，要认真制订好课题研究计划，扎扎实实展开研究，学校将把课题组成员参与课题研究的情况将列入月考核，作为月考核的一项重要内容。　　

本学期，我校将在校课题研讨活动的基础上，举行横林片的课题研讨活动，扩大课题的影响力，促进课题的进一步深入研究。课题组还将进行以“增强积淀，提高素养”为主题的沙龙研讨活动，由教导处定主题，围绕课题研究内容，进行每月一次专题讲座，引领教师的专业发展。通过常规性的学习、交流，努力创设强大的、能够改变生命状态的“磁力”，营造积极向上的教师群体。　　

（五）、努力彰显第二课堂特色　　

1、全面推进素质教育，在学生学好文化知识的同时注重德、体、美的教育，使学生学会学习、学会劳动、学会创造。本学期继续加强对学生特长的培养，平时组织好各项兴趣小组活动，除已有的书法、风筝、数棋、科技等兴趣班外，根据本校实际情况，增加作文、体育、英语等兴趣班，同时结合作文兴趣班出版学校的作文专刊，丰富学生实践活动，让学生在各级各类竞赛中收获成功的喜悦，也希望通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。　　

2、抓好学校特色活动。继续抓书法、风筝的训练，在各班选拔优秀的苗子，切实提高培训的成效，除兴趣班外，利用校本课和写字课进行书法的训练，提高其普及率，并把培训的范围扩大到教师，使之成为我校的一张亮丽的名片。另外，本学期，将在美术课中安排10课时进行风筝校本课程的实施，以新编写的校本教材《飞翔的艺术——风筝文化与制作》为依托，全面实施风筝校本课程的管理，让风筝文化的探究和制作在全校达到普及，彰显我校风筝特色。　　

3、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。　　

（六）、做好各类常规工作　　

今年10月，我校将迎来隆重的校庆典礼，教导处将全力配合学校做好各类工作，全力以赴迎接校庆。本学期继续做好学籍管理，转进转出规范手续，保证学生流失率为0，巩固率100%。　　

四、具体工作安排　　

九月份　　

1．认真制定好教导处工作计划、课题组计划、教研组计划、备课组集体备课计划、各科、各年级教学计划及综合实践活动三级计划。 　　

2．组织教研组长、备课组长、子课题组长、综合实践活动任课老师培训会。　　

3．开展课题组第一次沙龙研讨活动：邀请专家林志明做专题讲座。　　

4．校语文教师基本功竞赛（命题作文）。

5．组织第十届全国推广普通话宣传周活动。

6. 举行武进区作文竞赛选拔赛，选拔优秀选手参加区作文竞赛。　　

7. 组建各类兴趣小组。　　

8．数学专题研讨活动：白板环境下的概率教学的研究（周建明、吴建新、吴霄锋、邹寒琴）。　　

9、组织参加英语、科学论文评比。（　9月28日　前）　　

10．做好公民教育实践活动的选题工作（华玉芬、包晓燕、朱艳）　　

11．做好校骨干教师的申报和材料审核工作。　　

12、协助校长室做好校庆庆典的准备工作。　　

十月份　　

1．一年级拼音过关测试　　

2．二年级书写竞赛　　

3．开展第二次沙龙研讨活动：针对本学期本子课题研究专题的理解。　　

4．协助校长室组织好校庆典礼。　　

5、兼职老师教学研讨课：思品（张静）、综合实践活动（朱艳）　　

   十一月份　　

1．四年级应用题竞赛。　　

2．开展第三次沙龙研讨活动：改革评价方式，促进学生良好学习品质的培养。

3．语文“送教下乡”活动。

4．举行四年级英语书写竞赛。

5、英语横林片专题研讨活动：通过整体语言教学，培养学生良好的学习品质（刘霁红、陈黎）

6．做好校骨干教师评选的课堂考核工作。

   十二月份　　

1．数学计算能力调研。　　

2．六年级综合素养调研。　　

3．开展第四次沙龙研讨活动：本学期围绕研究专题所作的研究及取得的成果

4．“送教下乡”活动。　　

5．确定校骨干教师名单并公示。　　

6．语文专题研讨活动：把握年段特点，增强阅读理解能力（杨莉萍、许亚萍、叶慧虹）。　　

7、艺体专题研讨活动：小学艺体学科中，学生创新意识的培养（陈丹、陈洁）　　

8、兴趣小组成果展示。　　

   一月份　　

1．英语单词默写调研。　　

2．古诗词诵读调研　　

3．举行综合实践活动材料盒评比活动（三——六年级语文老师）。　　

4．举行优秀教研组、备课组评选活动。　　

5．评选课题研究积极分子。　　

6. 征集各学段综合实践活动专题总结和活动案例。　　

7. 组织学期期末考试，做好试卷分析。　　

8、教学工作总结。　　

武进区南塘桥小学　　

2011．9　　

　 　

注：1、其它片、区级以上活动根据通知另行安排教师参加。　　

2、计划安排如有改动，另行通知。　　

3、附：教研活动安排表　　

校教研活动安排表　　

※		低年级组	中年级组	高年级组	备注
一	9/1-2
二	9/5-9				教师节
三	9/12-16			朱  艳（语）
四	9/19-23	周建明、吴建新、吴霄锋、邹寒琴（数学）			专题研讨课
五	9/26-30
六	10/3-7				国庆休假
七	10/10-14	朱  艳（综合实践）张  静（思品）
八	10/17-21			陆  静（语）
九	10/24-28		孙益新（数）
十	10/31-11/4	沈亚娟（语）
十一	11/7-11		张  丽（数）
十二	11/14-18			包晓燕（语）
十三	11/21-25	刘霁红、陈  黎（英语）			片专题研讨课
十四	11/28-12/2	杨莉萍、许亚萍、叶慧虹（语文）			专题研讨课
十五	12/5-9	陈  丹（美术）陈  洁（音乐）			专题研讨课
十六	12/12-16	唐玉善（数）
十七	12/19-23
十八	12/26-30				庆祝元旦
十九	1/2-6
二十	1/9-13				期末考试
二十一	1/16-17				休业式

注：1、以上为校级以上研讨课，不承担此研讨课的教师均要至少进行一次本组内的展示课，组内展示课也要安排进教研组计划，由备课组长组织好活动，并及时做好活动材料，期末上交教导处。　　

2、校研讨课全校所有该学科的老师都要参加，由教研组长负责组织好活动，做好材料，期末上交教导处。　　

3、小学科的校级研讨活动，所有该学科任课老师都要参加（包括兼职教师）。其中，专职教师上课由备课组长负责组织好活动，做好材料；兼职老师的观摩课由相关教研组长负责组织好活动，做好材料。　　

4、所有教师公开课情况均作为评选优秀教研组、备课组的依据。