武进区南塘桥小学五年级综合实践活动计划　　

（2012～2013学年二学期）　　

一、指导思想：　　

通过“我爱家乡”为主题的实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践。引导学生多角度地深入了解家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化等信息，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。 　　

二、年级基本情况：　　

五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。　　

三、活动目标：　　

    1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。　　

    2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。　　

    3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。　　

4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。　　

5、了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。　　

四、研究内容：　　

1、长线活动：以“家乡的特色小吃”为主题，引导学生多角度地深入了解家乡的饮食文化，激发学生热爱家乡文化，热爱家乡的情感。　　

2、短线活动（备选）　　

（1）家乡名人、名胜在线　　

（2）寻找身边的感动　　

（3）寻找身边的隐患　　

（4）消防知识知多少　　

（5）大家都来学　　

五、教学措施　　

1、按学校综合实践活动计划要求，培养学生的特长，提高学生的实践能力鼓励学生发明创造。　　

2、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。　　

3、认真上课，突出重点。　　

4、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。　　

5、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。　　

6、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。　　

7、加强纪律教育。　　

六、主要工作安排　　

二月：　　

1、召开年级组成员会议，确定各班级小组研究性学习的主题活动。　　

2、制定好年级组、班级综合实践活动计划。　　

3、制定长线活动实施方案《家乡的特色小吃》，并按照方案开始活动。　　

4、第一次短线活动。　　

三月：　　

1、继续长线活动的研究：讨论交流，了解家乡的特色小吃。　　

2、第二次短线活动。　　

四月：　　

1、继续长线活动的研究：走进家乡，实地调查。　　

2、第三次短线活动。　　

五月：　　

1、长线活动：交流汇报，展示成果。　　

2、第四次短线活动。　　

六月：　　

1、撰写家乡特色小吃社会综合实践报告。　　

2、做好学期总结工作。　　

3、编纂成果集。