龙腾虎跃新气象，笃行不怠新征程

——常州经开区南塘桥小学2023-2024年度第二学期学校工作计划

时光飞逝，冬去春来，怀着对新优质学校创建的憧憬，我们又在龙年的新气象中即将迈向新的征程和新的未来。

【指导思想】

以迎接下学期新优质学校创建为目标，新学期学校将着力推进党建引领、课程改革、德育创新、后勤升级，使学校全方面向新优质靠拢。

【工作目标】

一、党建引领：以争创新优为核心，发挥堡垒作用

1.着力打造“五真”工程党建品牌。

2.争创市级“一校一品”党建文化品牌项目。

二、队伍建设：以争创新优为核心，发挥助推作用

1.增加市区级五级梯队至少两人。

2.市级五级梯队申报进行动员。

三、课程改革：以争创新优为核心，发挥桥梁作用

1、提高教育教学质量。

2、强化教师队伍建设。

3、重视教研活动实效。

4、提升课后服务品质。

5、科学衔接新生入学。

6、拓展办学特色内涵。

四、学生成长：以争创新优为核心，发挥主力作用

1、加强队伍建设，提升育人实效。

2、加强阵地建立，创设优质环境。

3、加强养成教育，提升育人成效。

4、密切“校家社”沟通，拓宽德育渠道。

5、融合课内外资源，开展劳动教。

五、后勤服务：以争创新优为核心，发挥保障作用

1、强化后勤管理，努力提高自身素质。

2、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。

3、狠抓安全管理工作。

4、加强教育技术现代化管理。

【具体落实】

一、党建引领：以争创新优为核心，发挥堡垒作用

1.继续着力打造“五真”工程党建品牌

（1）真学习  不忘初心扬风帆。为加强思想学习，塘小支部从“三学”入手，注重“自主学”、组织“外出学”、鼓励“深度学”，着力打造一支思想过关的党员教师队伍。

（2）真引领  牢记使命当先锋。秉持着党员先锋的理念，我们从“一领”“三真”“一对标”三方面来实现党员引领的作用。 在学习中党员的政治素养、业务能力不断提升。

（3）真育人  丰盈道德培桃李。秉承“朴真”的理念，以榜样育人、评价育人、关爱育人为抓手，致力营造人民满意，学生幸福的育人氛围。

（4）真研究  去伪存真促创新。以“三化”研究，引领“朴真”教育。构建带有朴真文化烙印的课堂评价标准，促进学生真参与、真小结、真合作、真生成、真思考。

（5）真服务  甘为人梯育英才。围绕党员先锋示范岗，以服务学生、服务社会为宗旨，用一个个朴实的行动践行着为人民服务的宗旨。深入开展“大走访”“168 爱生行动”“护学岗”“课后服务”等活动，使志愿者服务在南塘桥小学落地开花。

2.争创市级“一校一品”党建文化品牌项目

在5月份之前完成党建品牌项目剩余视频的拍摄。根据上学期拍摄的部分党建品牌宣传视频进行完善、补充。

二、队伍建设：以争创新优为核心，发挥助推作用

1.增加市区级五级梯队至少两人

摸排目前学校区级五级梯队情况，将已经符合区级五级梯队评选条件的老师筛选出来，提醒相关老师提早做好评选资料的准备工作。

2.市级五级梯队申报进行动员

摸排目前学校市级五级梯队情况，对于已经基本符合条件的老师鼓励、动员他们再仔细对照条件积极申报，如果缺少对应条件则与课程中心对接为这些老师创造条件，同时也为学校即将到来的新优质学校创建做好充分准备。

三、课程改革：以争创新优为核心，发挥桥梁作用

1.教学常规：常抓不懈、精细管理

（1）严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。

（2）严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。继续执行作业审批制度，鼓励教师勇于尝试布置作业内容体现个性化、生活化、社会化、趣味化，作业形式强调开放、合作、探究，追求多感官、多兴趣的形式丰富的作业；积极开展作业展评活动（语文3月、数学4月，英语5月、术科6月），搭建师生交流与学习的平台。

（3）进一步优化课后延时服务。构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、特色活动、研学实践为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式。

（4）优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，激发学生的创新思维和自我学习力，提高教学效率。

（5）大力开展教师听评课活动。教师积极参与每学期的骨干教师教学展示课、青年教师教学汇报课、同课异构等听评课活动，加强教师之间的教学研讨，促进教师课堂教学水平的提升。挖掘线上资源、学习线上资源、利用线上资源，实现自身角色的轻松转变。

2.课程建设：夯实基础、减负提质

（1）学科课程。着眼于提高课堂教学质量，以“提升课堂品质，提高课堂效益；消除课堂泡沫，构建朴真课堂”为宗旨研究朴真课堂的教学方法和行动策略，努力提高每一节课的教学质量。“确保有效，增加实效，力争高效”。

（2）校本课程。继续打磨“朴真”校本课程，使其不断精品化、特色化；进一步推进“朴真”班本课程的实施，实现研究性学习覆盖率100%，真正实现课程统整，全力引入社会教育资源，将校本课程与课后服务相结合。

（3）劳动教育。以学校“东篱园”为主要劳动基地，引导塘小学子进行蔬菜种植、护理、采摘等活动，体验生命发生和成长的全过程，养成良好的劳动习惯和品质，全面提高劳动教育质量。

（4）安全教育。强化生命安全教育、环境教育、法治教育、心理健康教育、科技教育、毒品预防教育等，制定详细的安全教育教学计划。

3.教师培育：多措并举、超越发展

（1）分层培养，梯队发展。构建“朴真”教师“三阶发展链”，沿着“学习一实践一反思一改善”成长循环路径，分层淬炼。把“师徒结对”发展为“青蓝工程”，从“教师个人主动发展一教研组协同助力一资深专家定期指导”三个维度，将教师个人发展与学校发展愿景结合，选择一条最佳成长路径。

（2）样态变革，催生动力。坚持“线上＋线下”2条学习路径，引导教师“自主选择、个性学习、反思提炼”，努力营造终身学习的氛围。走出去＋引进来”，分类受训、按需施教。要求每位参训老师做到全程参与、认真学习。

（3）课题研究，提速成长。阶段性的按月做好课题组材料的整理和收集，通过与课题相关书目的共读活动和文献的学习，提高教师教学理论水平和教育教学理念的更新。通过课题案例学习及课堂研讨活动，帮助教师明确课题研究的方向，提升教师课题研究的能力。通过论文培训及评价活动，切实提高教师的论文撰写能力。

4.幼小衔接：科学对接、双向奔赴

构建科学适宜的双向衔接工作体系，基本形成科学衔接的教育生态，建立形成一套相应的规范，并将此项工作作为小学低年级的常规工作，加强幼儿园与小学等多方面的沟通、合作，共同做好幼小衔接工作，为幼儿尽快适应小学的学习生活打下基础。

5.学生活动：依托项目、提升素养

（1）强化质量意识。减各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合第一学期期末考试情况，课程中心要跟踪分析，针对薄弱环节（年级学科）要跟踪调研指导。

（2）夯实学科基础。积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。继续开展校内各学科竞赛，通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。

（3）丰富学习活动。精心策划“校园节日”课程活动，引导学生实现道德品质、知识技能与生活实践的联接，在活动中形成正确价值观、锤炼必备品格和发展关键能力。

四、学生成长：以争创新优为核心，发挥主力作用

1.加强队伍建设，提升育人实效

（1）加强班主任队伍建设。对标名班主任评审要求，继续做好班主任培训工作，鼓励班主任从校级德育课题入手，增强科研意识、提高科研水平，促进班主任专业化发展。

（2）完善少先队组织。每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出明确要求，鼓励他们在各方面都起到带头作用，同时依据大队干部考核制度做好考核工作。

2.加强阵地建立，创设优质环境

（1）及早为新优质展示的升旗仪式做准备。注重升旗仪式入场、退场的训练，要求学生精神面貌好，整体节奏把控好。同时重视平时每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。

（2）开学初尽快建立鼓号队。邀请专家指导，并安排专人负责定期培训和常态训练。

（3）以物形文化彰显学校特色。学校橱窗、班级布置继续常抓不懈，致力于打造一班一特色，让每个班都能成为学校的一张亮丽名片。

3.加强养成教育，提升育人成效

（1）做好“七彩筝章竞上游”这一品牌德育活动。激发学生比学赶超的进取精神，值日教师、红领巾监督岗分工检查，每日记录，每周汇总，每月总结。

（2）以相关节日为契机开展育人活动。结合重大节日、纪念日等适时组织活动，以活动育人。本学期将重点打造成长礼、毕业礼，通过参与典礼，培育学生优秀品质。

（3）巧妙实施育人工作。本学期将把各项选拔工作与德育活动相结合。在选拔升旗仪式的节目的小演员时，开展一次“我要上新优”海选活动，选手自主报名，展示才艺，既锻炼了学生的能力，又有助于学校选出真正需要的人员。为了培养学生礼仪，帮助学生在新优质中展现出落落大方的精神面貌，将开展整班礼仪风采展示大赛，结合社会主义核心价值观、八礼四仪和学校一日常规的要求，检验各班在听、说、看、行等方面的教育成果。

4.密切“校家社”沟通，拓宽德育渠道

（1）继续密切学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。定期举办家长学校，加强学校与家长的沟通，指导家长搞好家庭教育。

（2）落实各班心理教育工作。要求每班每周开好心理班会，通过心理班会，常筑学生心理防线，帮助学生快乐学习。继续开展好学校心理咨询室的咨询工作，做好特殊学生的辅导和帮扶。

5.融合课内外资源，开展劳动教育

随着学校东篱园的建成，学校的劳动教育工作也有了新的载体。本学期将依托校外实践基地和东篱园，扎扎实实开展劳动教育，结合家庭劳动和校园劳动的清单，督促学生成为爱劳动、会劳动的人。与此同时，也要推动食育课程的开发。

五、后勤服务：以争创新优为核心，发挥保障作用

1.强化后勤管理，努力提高自身素质

    认真学习贯彻上级领导的文件精神，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨。 

2. 切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

（1）加强学校财物管理。进一步完善购物、保管、使用、领物等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。

（2）抓好校园环境卫生管理。配合学生中心进行大扫除检查，经常巡视校园环境，督查保洁员做好保洁工作，争创省级绿色学校。

（3）进一步加强开源节流的工作。重点抓好学校节电节水的管理工作，其次做好学校各项维修事宜。

（4）抓好食堂管理。对中标供货商进行索证，每次进货称重，拍照。做好每天阳光食堂监管平台的登记工作。定期组织食堂人员开会，规范食堂员工操作，确保无安全事故发生。

3.狠抓安全管理工作

（1）门卫工作狠抓落实不放松。要进一步加强落实保安值班人员岗位责任制。利用班会重点强调学生不乘坐农用车，无牌照的黑车，发放《学生上下学交通安全告家长书》，坚持每天派值日老师看护学生，并做好检查记录。

（2）每月对校舍进行一次全面性的安全检查。重点是用电安全，定期检查用电线路的破损情况，对老化的电线进行更换。

（3）恶劣天气对各室的门窗进行突击性的检查。发现问题及时处理，不留安全隐患，不留安全死角。

新学期，新气象，新目标，新征程。南塘桥小学将以创建新优质为目标，笃行不怠，凝心聚力，全力攻克难关，全面提升学校高品位发展，向着新优质学校高歌奋进!

2024年2月6日