一、本班情况分析：　　

   本班级共有学生54人，其中男生27人，女生27人，本地生11人，外地生43人。　　

   本班级大部分女同学懂事且善解人意。缺点是缺乏责任感，做事不够认真，缺乏自信心。学习上行为习惯上缺乏一定的自觉性。部分同学作业独立完成能力差，比较懒散，喜欢拖拉作业，玩永远第一，不会主动地去完成未完成的作业，未背掉的书，当然，主动去看一些课外书的就更少了。　　

   行为习惯差主要表现在：喜欢吃垃圾食品还乱扔垃圾，做作业时喜欢讲话，老是不看着一部分人永远完不成作业，课间吵闹，排队做操还要讲话，凡事事不关己，拖把倒在那没人搀，放学后搞卫生也拖拉……　　

二、家长们思考的问题：　　

1、你了解自己的孩子吗？（在家与在校的表现是否一致？知道他们的双休日是怎么度过的吗？知不知道他们是否能完成应该完成的作业？知道他们对学习的态度吗？他们是否快乐？他们心里在想些什么？）　　

2、你是一个合格的父亲或母亲吗？（是否教会了孩子做家务？是否能为孩子创造一个良好的学习环境？是否能经常认真检查过问你孩子的学习情况?是否经常陪你的孩子聊聊天，谈谈心？你孩子是否懂得感恩你们的养育之情?）　　

3、你是否对你的孩子的学习期望过高？　　

4、离期末考试还有两个多月，你认为你可以做些什么？　　

三、共同努力的方向　　

1、帮助孩子制订目标，多关心子女的学习。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，也有些应鼓励他努力后争取得及格，不要认为他反正不行了，听之任之，要知道进步总比退步好，努力了就好。平时不能以工作忙为借口说自己没法照顾孩子或说孩子根本不听你们的话，再忙不能耽误孩子的事，因为孩子是你们家庭的希望。要同子女多一些交流沟通，不要一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育，一定要耐下心来了解孩子的学习上的薄弱环节，帮助孩子分析落后的原因，解决学习上的困难，如果水平有限实在帮不了忙可以与任课老师一起商量对策，不可过一天算一天，任由其自生自灭。 　　

2、多关心子女的生活，多注意自己的榜样力量。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些不健康的电视或书刊，导致心理也有问题。作为家长，应该了解孩子课余时间的动向，每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日双休日孩子在家里都干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要了如指掌。不要让他跟初高中的一些不学无术的人或社会上的一些无业人员在一起，不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。上班之余，你可以带着孩子散步讲人生的道理给他听，抽时间陪孩子上街买菜购物让他懂得市场行情生活的不易，督促孩子与你一起做家务培养孩子自己生活的能力，千万不要只顾着自己整天打牌玩乐，要知道“言传不如身教”，你的一言一行孩子都看在眼里学在心里。还有如果孩子犯了错误不能姑息将就，一定要正确引导，严惩不贷！　　

3、家庭要为孩子创设良好的成长条件。一，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。即使你要看电视，那么除了新闻可以和孩子一起看，其余时候你最好做出榜样，为了孩子的眼睛你也得忍，如果你很无聊非要看电视，那么一定要和孩子分房间睡关紧门轻轻地看。二，孩子正当长身体，要注意孩子的营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼。三，在家一定要好学，家长是孩子的楷模与表率，请你言传身教告诉孩子：爸爸妈妈也很努力，也很好学，心态平和，待人接物彬彬有礼。我相信你也会像爸妈一样优秀的。四，在关心孩子成绩的时候，我们更要关心孩子的思想健康与心理健康。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力、解决问题的能力，感恩心的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面要给予孩子强有力的牵引与支持。 　　

各位家长，渴望儿女成才，天下父母同心。为了孩子的明天，为了社会的发展，我们都肩负着共同的责任。在竞争日趋激烈的今天，如何让孩子走向成功，是一个长期而艰巨的工程。总的来说，教育孩子既是一门科学，也是一门艺术。要遵循身体心理发展规律，要讲求方法，动之以情，晓之以理。接下来我想听听各位家长的想法，这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。