“作文是学生作为练习所写的文章。”新华词典是这样定义“作文”的。可见,作文是学生就某一内容表情达意的一种工具,具有交际功能。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,提笔就抓耳挠腮,不知从何处着手,而且半天写不出几行字,真可谓“无话可说,无话可写”。其实这正是作文教学中迫切需要解决的问题。瑞士心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”小学生对写作发生兴趣时,让他们从事写作活动,他们也不会感到累,更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍,全身心地投入写作活动。因此,写作兴趣是小学生写好作文的前提,教师必须首先注重培养小学生的写作兴趣。1小学低年级在师生情感交流中培养写作兴趣《语文课程标准》(以下简称《课标》)中对低年级写话有这样的规定:对写话有兴趣,写自己想说的话;在写话中乐于运用学到的词语。因此我认为低年级作文训练的重点应该放在培养学生兴趣和自信心上,使学生从小养成敢于写、乐于写的良好习惯。如果能让写话贴近小学生的生活实际,他们就愿意写、乐意写。写话后再得到教师的肯定或表扬,得到同学们的认可或欣赏,他们会感到满足