把赞美还给学生　　

——-读《一盏一盏的灯》有感　　

最近，我拜读了　吴非　老师主编的《一盏一盏的灯》，书中收录了许多教师精彩的教育故事，让我的心灵得到了一次洗礼。　　

教师的赞美是学生成长不可缺少的养分；教师的赞美是一座桥，能沟通他与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自信心……教师的赞美越多，学生就越活泼可爱，他们的学习积极性就越强。　　

作为教师，都有这样一种感觉，每个班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹是生非，虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些　容易被　老师忽视的学生。我班的小戚同学就是这样一个学生。在教他的半年的时间里，我几乎没有注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法。　　

那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在门口上，维持着秩序。正好门后面的拖把倒了，同学们光顾着挤，好像都没有注意到倒在地上的拖把。这时，小戚同学挤了过来，告诉大家当心点，别被拌倒了，然后把拖把扶了起来。做完操回到教室后，我立刻在班级表扬了小戚同学，表扬了他关心集体，为同学着想的好行为。渐渐地，我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高。　　

在班主任工作中，我开始细心观察每一个学生，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。