做好一盏灯

常说好教师是一盏灯，在学生成长的道路上帮助拨开迷雾，引导其去探索更美好的未来，一盏随时帮助学生指引方向的炽热的灯。我也要做一盏灯。

从教二十年了，深刻感受到教育不是为了造就一批批相同的没有个性的机器，当家长把孩子交给学校，多年后，希望能成为一个有热爱，有独立的思想和自由的精神的青年，这更加需要教师做好一盏明亮的灯。《一盏一盏的灯》一书为我指明了方向。

在本学期，我担任毕业班的数学教学工作，在工作中，我首先明确我的主要作用就是学生学习、生活中的引导者，也就是他们人生路上的一盏灯，如何做好这盏灯是我这学期的工作重点。

一、数学教学——我是一盏灯

六年级就要面临毕业考试，这个时候在学习上，我是一盏灯，来指引学生走向成功。在这个学年里，学生要学习一册书的新内容和复习几年的旧知识，这个任务是相当的艰巨，为了让同学们能更好地做好毕业考试的准备，一个合理的学习、复习计划尤为重要，当学生知道计划，明确每个阶段奋斗任务和目标，这样才能引导他们朝着灯光努力。也让他们学会作好计划的重要性。由于内容较多，整理出一个系统的知识体系，教会科学的学习方法，对提高学习效果非常有帮助，有了这盏灯，让学生这一路上都能够比较光亮，不迷茫。也让他们明确一个好的方法的重要性。

在学生的人生中我是一盏灯，给他们一个动力，一个标杆，一个灯塔，就不会走错路，走弯路，好明确前方的路。面对中考，有个别同学还未能积极地面对人生的这一次次的拼搏。为了不让他们错过这一次为自己未来拼搏的机会，少走弯路，我经常和他们谈心，让他们的前方有了灯光，有追求的方向，有生命的意义……

二、学困生的辅导——我是一盏灯

学困生的辅导工作更需要我做好一盏灯。班里有很多学生成绩不理想，而且对数学不感兴趣，这时我要做一盏引路灯，将他们兴趣引过来。平时除了辅导外，我还常在班里说些鼓励的话，让他们在表扬中思想得到升华。每次看到那些学困生在我的表扬下露出灿烂的笑脸，笑得是那么真诚，对我来说也是无比幸福的。

教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能长久地照耀着人一生的道路，为孩子们照亮前放的路。当学生沉醉于自然却无视未来的时候，教师是激起他们充满好奇、大展宏图的启明灯！当学生充满着好奇却无所适从的时候，教师是帮助他们大胆探索、指引航向的海上灯！当学生大胆探索而又到处乱撞的时候，教师是引导他们探寻方法、科学前进的探照灯！当学生勇往直前偶有情绪低落的时候，教师是点燃他们生命热情、沐浴幸福的浴霸灯！

在接下来的工作中，我还会更加努力地做好这盏灯！