四3班班主任讲话稿　　

各位家长：　　

下午好。很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对学校和班级工作的大力支持。　　

下面我先介绍一下班级的基本情况：　　

（一）班级情况：　　

我姓孙，是我们四（3）班的班主任兼数学老师。三年级的时候我负责教过这个班级的科学。因此，学生中有一多半都是我认识的，对于他们的情况我也比较了解。当开学之际，听到我要接手这个班级的时候，是既有欣喜又很头疼的。欣喜的是这个班级人才济济，头疼的是班级的纪律我是早有耳闻：乱。因此，一开始我就想着法子改变班级的纪律。小孩子都是欺软怕硬的，你好说话，他就给你颜色看；你严厉，他就守规矩点。接手班级的一开始，我就利用开学第一课就加强了班级的管理，一开始就不让他们放松。好的开始是成功的一半，到目前为止，包括美术音乐体育等术课老师都反映在我们班级上课最轻松，我想这是班级的纪律明显的提高最好的说明。　　

（二）期中测试分析与探讨　　

期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说期中考试的情况。据我了解，三年级这个班级的成绩并不是最好的，有的功课甚至是最差的。但令人欣慰的是，这次期中考试语数外三门功课，不管是平均分还是优秀率，在四年级三个班级中都是遥遥领先的。这比起三年级来说，又是一大进步我想这与任课老师，学生以及家长的努力是分不开的。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。　　

作为数学教师，我想重点说说学生的数学。四年级的数学教学比起一二三年级来说，又上了一个层次。这册教材的跨度是非常大的，教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学习造成一定的影响。每节数学课，我都力求全面，让每个学生都能从中学得扎实。特别注重学习比较困难的学生。有些学生基础不是很好，表现出了很多劣根性，比如作业不及时完成，有些懒惰。今年我采用优差结对的方式，学习困难的学生都结对一个学习比较优秀的学生，管理平时的作业情况，并可以进行适当的帮助，这让许多同学受益匪浅。我在上课作业练习的时候，也有意地走到这些同学的身边进行个别辅导，他们的成绩不断进步。当然我也适当的采取鼓励为主的教学，至此发现这样的教学还是很受学生欢迎的。学生表现好，今天可以没有家作。学生会很自觉的表现的很棒，特别是当周末的时候，我会把应该完成的家作放在课堂中，看他们的作业反馈情况布置家作量。数学的教学不比语文英语，背背花点功夫就可以赶上，需要培养学生的数学思维。而数学思维的培养离不开课堂。我可以很自信的说：所有的学生都喜欢上我的数学课。有了学习数学的兴趣，我就不必担心不做作业的情况；有了学习数学的兴趣，上课学生自然听的很认真，成绩也就很快提高了。学生如此一番，学得很轻松。　　

（三）关于家庭教育　　

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 　　

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 　　

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。  　　

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 　　

4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，(了解他们上语文、数学、英语、科学、品德、美术、体育、音乐、计算机这些科目时是不是都认真听讲了，老师表扬了你还是批评了你，为什么？)，纪律状况（路队、做操、打架、按时到校），卫生方面（校服、指早、头发、内衣内裤勤洗）发现问题及时督促。 　　

虽然只教了学生短短三个月，但是看到学生在写《我的教师》时能想到我了，就觉得很欣慰。作为一名年轻教师，我深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，自己的教育语言有待历练。如果在教学以及班级管理中，出现了不足，您觉得哪方面处理的不合理，可以及时和我沟通。我一定会汲取家长的意见，及时改正。我想有了你们的关注，我和学生们的成长一定会更高，更快。