世纪轮替，盛世如约。2011年10月，南塘桥小学将迎来百年华诞。在这迎接百年华诞倒计时的特别日子里，我校将以百年校庆为契机，开展“迎百年校庆，展师生风采”系列活动，让我们的教师以坚定的步伐跨入校庆年。在校庆年里，一如既往地脚踏实地，把握机遇，反思研究，开拓创新，外树形象，内强素质，以全新的精神面貌向塘小百年华诞献礼；让我们的学生了解我校百年发展的大致进程，寻找母校在百年发展、壮大及逐步辉煌的过程中所蕴涵的人文底蕴，提升学生爱校荣校的意识，激发在读学生的学习热情。让我们的学校遵循“放飞理想，激扬生命”的办学思想，积极实施求真管理，塑造高素质群体，打造研究型队伍，构建先进管理模式，提升教育内涵，创特色学校，真正成为家长认可，社会满意的优质学校。　　

一、弘扬塘小百年传统，展示教师真我风采　　

第一板块：寻本溯源，探访学习，为校庆献计献策。　　

具体活动：　　

●    走访校友，联络师生情感——百名校友寻访活动　　

活动时间：　1月1日　——　3月1日　　　

学校新老教师结对合作走访校友，收集校友资料，形成校友通讯录，并在开学后选择知名度较高的校友来校讲述学校历史，把部分校友的资料写进校史馆，以此联络师生感情，团结广大校友，抒发爱校情怀，不断提升学校的办学地位和社会影响力。　　

●    寻本溯源，做光荣塘小人——校史知识竞赛　　

活动时间：　1月1日　——　4月1日　　　

发动广大教师通过各种渠道进行校史知识的收集和整理，在此基础上在全校进行校史的学习和研究活动，再通过校史知识竞赛，进一步弘扬和传承学校在百年办学历程中积淀的深厚文化和精神文脉，了解百年塘小的历史成就和办学成果，在全校掀起学习学校历史的热潮。　　

●    建言献策，共谋学校发展——青年教师恳谈会　　

活动时间：3月　　

青年教师是学校的生力军，是学校改革创新的重要财富。只有把广大青年教师紧密团结起来，增强他们的主人翁意识，提高他们的使命感和责任心，学校的发展才有希望。因此，在校庆日前夕，要在学校召开青年教师恳谈会，畅谈对学校发展的妙计良策，征集校庆活动及校园文化建设方面的金点子，成立“点子库”。通过更为广泛的宣传，发动更多的师生员工参与我们的校庆活动，群策群力，集思广益，大家一起把百年校庆的活动办好。　　

●    博采众长，凝聚各方力量——成立编写小组着手编写各类册子　　

活动时间：1月——8月　　

校庆前夕，我们要编写出各种直观形象的教材、纪念册等，在校庆典礼上展出。为了博采众长，凝聚各方的力量，我们要成立《百年塘小》《学生作文集》《校本教材》《师生书画集》四个编写小组，争取在9月之前完成各类集子的编写工作。　　

第二板块：苦练内功，增强素质，向百年校庆献礼。　　

具体活动：　　

●    “放飞理想 激扬生命”——校歌、校徽征集大赛　　

活动时间：2月　　

围绕办学理念和学校校史、教育教学工作、丰富多彩的校园文化生活等进行校歌创作大赛。选出优秀作品，博采众长，完成我校校歌歌词的创作。围绕“求真”的校训，“放飞理想，激扬生命”的办学理念及风筝文化特色，进行校徽设计大赛，选出最佳作品作为学校校徽或作为学校设计校徽时的参考。　　

●    “根深叶茂 母校情深”——共话百年征文比赛　　

活动时间：　3月1日　——　5月1日　　　

在塘小校友和长期以来关注学校发展的各界人士及本校教师中开展共话百年征文比赛。通过征文竞赛抒发真实而深刻的情感，如师生间的感怀、学友间的思念、校园逸趣、生活风貌、校史掌故。有关重要人物、重大事件的追忆，记述塘小各个时期的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果以及学校发展的意见与建议等等。优秀作品载入《百年塘小》画册及校史馆。在此基础上组织本校青年教师进行该主题的演讲比赛。　　

●    “彰显特色 展我风采”——教师“三字”竞赛及风筝制作竞赛　　

活动时间：4月　　

我校是常州市首届书法特色学校之一，为了形成这一特色，一代代的塘小人付出了艰辛的劳动，同时也曾创造出一个个辉煌。书法是特长人的事业，学校里要大规模地开展，没有一支合格的师资队伍是万万不能的，为了解决好这第一难题，我们除了继续加强书法培训和练习外。将举行教师“三字”（粉笔、硬笔、软笔）竞赛，以一幅幅作品展示塘小教师的风采，彰显学校书法特色。　　

风筝文化是我校的校本课程，虽然才刚刚起步，但我们有信心把它打造成为我校的一项特色课程，让它成为我校的一张亮丽的名片。为了在我校普及风筝知识，风筝的制作工艺，除进行全员培训外，校庆前夕将举行风筝制作大赛，全体教师自己制作风筝，放飞风筝，选取优秀作品收入校史馆。　　

●    “立足本真 着眼有效”——教师精品课展示　　

活动时间：5月　　

结合片教研活动和我校课题，以“本真课堂”为主题，以提高课堂教学的有效性为研究重点，开展不同学科、不同风格的教师精品课展示活动，邀请专家亲临指导，让所有中青年教师都参与到活动中来，并拍摄优秀课例。以此为契机，进一步推进学校素质教育，为提高学校整体教学质量水平奠定坚实的基础。　　

●    “增强积淀 提高素养”——教师专业发展领航　　

活动时间：每月底举行学习沙龙，专家领航时间另定。　　

邀请专家就如何进行专业阅读，如何突破发展瓶颈，如何提高教师的专业素养进行专题讲座，引领教师的专业发展。在此基础上，由教导处定主题，围绕主题学习后举行每月一次的青年教师学习沙龙，通过常规性的学习、交流，努力创设强大的、能够改变生命状态的“磁力”，营造积极向上的教师群体。　　

二、迎百年校庆，展学生风采　　

●  我以塘小为荣。　　

（1）“寻访校友，学做真人”。在班主任的指点和家长的帮助下，每位学生都能走访亲戚、走访邻居、走进社区、走向社会，去寻访塘小校友。听听他们的人生故事，学学他们的做人真谛。（1月中旬——2月中旬）　　

（2）“见证辉煌，承载希望”。通过班主任讲述、学生看图片、邀请退休老教师来校作讲座等方式，让学生了解塘小一百年来所走过的风风雨雨，体会塘小发展之壮大，激发学生的爱校、敬师情感。（2月）　　

●  我为塘小祝福。　　

（1）“放飞童心，祝福校庆”。举办风筝节，让队员们在做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣，寄托梦想、同样寄托大家的祝福，在自己制作的风筝上附上自己对塘小的祝福（不论是字或画），集体放飞，放飞希望，放飞祝福，为校庆增添一笔喜庆。（3月）　　

(2)“温馨祝福，飘满校园”。在校园全体师生、全体家长、全体校友中征集祝福歌颂塘小的活动。课评选出优秀作品为校庆典礼中的宣传用语。（4月）　　

●  我向塘小献礼。　　

（1）“寄情书画，献礼校庆”。 艺术是人类的另一种语言，在校庆来临之际，塘小学子挥毫泼墨，展示才华，笔墨之间，书写学子祝福之情。展示我校学生丰富的校园文化生活。（4月）　　

（2）“百篇美文，祝贺校庆”。在所有学生中开展“我爱塘小”诗歌、征文活动，促使全体学生加入到百年校庆的行动中来，从而激发他们热爱学校，能以“我是塘小的一员”为荣的思想感情，表达对学校的热爱、作为塘小一员的自豪、适逢百年华诞的喜悦。（5月）　　

(3)“爱党爱校，红歌献礼”。在六一儿童节带来之际，开展红歌合唱比赛，给建党九十周年及我校百年校庆献礼，培养大家爱国爱党爱校的热情。（6月）　　

●  我为塘小奉献。　　

(1)“文明礼仪，喜迎校庆” 。重视和加强文明礼貌和礼仪教育，要求学生们做文明的使者，有文明的行为举止，讲究文明礼仪，注重“尊师长、重礼仪”的口号。同时，围绕待人接物的基本礼节，宣传“讲究卫生”、“穿着得体”、“互相礼让”等礼仪知识，开展礼仪、礼节、礼貌的“三礼”教育。为校庆活动的顺利举行贡献力量。（9月）　　

（2）“记忆成长，收获校庆”。在百年校庆来临之际，各班开展以百年校庆为主题的班会课，总结一年来为百年校庆开展的一系列活动，并例举自己在百年校庆活动中的收获与感动，由此感悟自己的成长经历。（10月）　　

(3)“自愿行动，服务校庆”。在百年校庆庆典活动筹备之际，根据学校和班级相关活动安排，学生自愿组织成小小志愿者，为庆典活动作出之际的努力。（10月）　　

三、学校活动的主要内容和工作任务　　

●  编纂《百年塘小》，包括一部文字史和一本画册。　　

●  建设《塘小校史展览室》。　　

●  制作塘小建校百年的专题光碟　　

●  配合纪念建校一百周年，加强校园文化建设。　　

●  寻求、争取校友和社会各界的捐赠、赞助　　

●  在百年校庆庆典日之前，举办各种纪念活动和教育活动。　　

●  在　2011年10月 28　 日举行纪念建校一百周年的盛大庆典。　　

四、学校的其他工作　　

● 加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。　　

● 加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。　　

●加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。　　

●积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱,体育,游戏,书法,歌咏,绘画,看优秀影片,读书,读报,到郊外游玩活动，培养学生健康心理，创建常州市心理健康合格学校。