单元

课题

环境教育教学要点

教法设计

辅助活动

一、

列方程解决实际问题

让学生在解决实际问题的过程中强化学生对大自然的热爱，增强环境保护意识

1、出示题目：一个自然保护区里有天鹅和丹顶鹤共960只，天鹅的只数是丹顶鹤的20倍，天鹅和丹 顶鹤各有多少只？

2、读题，理解题意

3、独立列式解答

4、评讲

5、明确：我们应该保护天鹅和丹顶鹤，让它们在保护区里健康成长

让学生观察自然保护区的相关图片，了解相关知识

二，

长方体与正方体体积的统一公式

在解决实际问题的过程中使学生认识到我们应该动手美化我们的生活环境

出示：有一个花坛，高0.5米，底面是边长1.3米的正方形，四周用砖砌成，厚度是0.3米，中间填满泥土

1、花坛所占的空间有多大？

2、花坛里大约有多少立方米的泥土？

读题，理解题意

列式解答后评讲

讨论：花坛的作用有哪些？

出示各种花坛图，让学生感受它们的美丽

单元

课题

环境教育教学要点

教法设计

辅助活动

八、

可能性

1、结合某月中天气情况温度的可能性渗透保护环境的重要性

2、保护环境，从小做起

1、出示常州市1980年，1995年，2005年的年气温情况，让学生观察比较，得出结论：气温在上升

2、全球气温上升概况

3、讨论：如何避免全球气温持续上升？

4、小结

查阅资料，了解恶劣环境对气候的严重影响

九、

认识百分数

1、结合地球上陆地面积占的百分比，淡水含量百分比及中国森林覆盖率等百分数进行环境教育

2、从小养成注重环保的习惯

1、交流课前手机的含百分数的材料

2、讨论：中国的绿化率与世界其他国家相比，结果如何？

3、介绍绿化队环境的保护作用

4、小结

课前布置收集相关材料，如：中国森林覆盖率、中国资源在世界的百分比、人均占有率等