您当前所在的位置：一、指导思想
认真贯彻学校环境教育计划，明确语文学科在环境教育中的意义与作用，在语文课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践，并利用所学的知识与技能解决实际生活中的问题。
二、主要目标
1、初步了解在小学六年语文教材有关课文中涉及到的环境科学知识、环保意识教育。
2、了解当前重要的几大环境污染问题，正确树立保护和改善环境意识。
3、培养环境道德观，把环境道德教育作为思想品德教育的一个重要方面。
4、培养批判性思维，建立科学的世界观和可持续发展的思想。
三、具体措施
1、学习课文，巧妙渗透。
小学语文第十二册教材中，有相当部分的课文包含了环保教育内容。因此，只要我们在教学时，结合生活实际，找到最佳结合点，引导学生抓住课文中的重点词、句、段，认真想，仔细体味，自然地将环境教育渗透于教学中，使学生在不知不觉中潜移默化地受到教育。如在教学《狼和鹿》一文时，可以让学生明白自然界存在着一个食物链，破坏了这个食物链中的任何一个环节,都将使整个生物界遭到灭顶之灾。又如在教学《沙漠中的绿洲》
课文时，课前让学生先收集有关资料，了解我国环境污染现状，让学生讨论思考：1、如何防止土地的沙漠化、温室效应现象。2、我们小学生能为改善我们的生存环境做些什么切实可行的工作？针对上述问题，学生结合课文内容，纷纷谈了自己的看法，表示一定要积极参与植树造林，不随意倾倒生活垃圾、生活污水等，精心保护好我们周围的环境。可见学生在学习课文的同时，认识到破坏环境的危害性，体会到人类生存环境遭破坏的严重后果，从而增强了他们保护环境的意识和责任感。
2、结合朗读，自然渗透。
朗读是学习语文的重要手段之一。在中小学语文教材中有许多课文情景交融，非常感人，加强朗读，能使学生与文章作者产生共鸣，陶冶学生的思想情操，还能收到良好的环保教育效果。如在教学《黄山奇松》、《长江之歌》、《灰椋鸟》、《九寨沟》等这类课文时，要指导学生欣赏描写自然美丽景致的语句，并用赞美和喜爱的语气读出自己对大自然、对祖国壮丽河山的热爱之情，同时唤起学生对大自然、对祖国的热爱，进而激发他们保护好生态环境和自然资源的情感。
3、写作训练，有机渗透。
写作训练是语文教学活动中一个重要的环节，因此，在指导学生写作训练的过程中有机地将环境教育渗透于作文教学中，以增强环境意识是完全可行的，也是行之有效的。
首先，教师可要求每个学生准备一个环保记事本，让学生随时记下自己为保护环境所做的事，哪怕是随手关灯、关水龙头，节约用纸，分类倾倒垃圾，种植一棵树木等日常生活小事。要求学生从自己做起，从自己家里做起，从日常生活中的点滴小事做起，并在潜移默化中“领悟”到一种可贵的环保意识，进而又渐渐培养和形成种种更为可贵的环保习惯。
其次，每当参加一次社会实践活动或游览一个地方之后，教师应要求学生把活动内容记下来。如果在活动之前，引导学生有意识地把注意力集中在环境方面，常常能起到比较明显的效果。
例如在放寒暑假或组织春游、秋游时向学生布置任务：每到一个地方，把自己的所见所闻所感随手写下来，通过对祖国河山的真实描写，反映你眼中的生活环境，抒发你心中的真情实感。
学生所写的作文中，往往有对祖国大好河山的赞美的，也有对所见景致有所欠缺之处深深忧虑的，更有对改善环境提出自己见解的。通过有目的地观察自己周围的环境，引起学生对自己生存环境的关注，从而提高环保意识。这是作文训练中进行环境教育，同时也是环境教育丰富作文教育的一个成功范例。
如此渗透环境保护教育，既增强了学生环境问题的忧患意识，又培养了他们尊重自然、热爱自然、保护自然的情感。在语文教学中，如能坚持长期有效的渗透，必将对学生形成良好的环保意识和行为产生积极的作用。
语文学科第一册渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《升国旗》、《我叫“神舟号”》、《东方明珠》爱国主义教育
《江南》、《家》热爱家园、热爱祖国美好河山
《识字3》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》、《小河与青草》寻找四季，热爱大自然美景，热爱家园、热爱祖国美好河山
语文学科第二册渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《识字1》、《春笋》、《雨点》、《小池塘》、《春到梅花山》、《草原的早晨》、《识字6》寻找四季，热爱大自然美景，热爱家园、热爱祖国美好河山
《放小鸟》爱护动物，与动物交朋友
《这儿真好》栽种花草，植树造林，美化环境。
《世界多美呀》、《鲜花和星星》、《咏华山》感受大自然的美，热爱祖国的大好河山，并受到环境保护的教育
第三册语文学科渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《小动物过冬》、《美丽的丹顶鹤》、爱护动物，与动物交朋友
《秋游》、热爱大自然的美好景色。
《识字1了》、《识字2》、练习1“读读背背、《乡下孩子》”寻找四季，热爱大自然美景，热爱家园、热爱祖国美好河山
《识字5》、《识字6》、《青松》栽种花草，植树造林，美化环境。了解植物知识，保护植物
《夕阳真美》四季是一幅多彩的图画，激发学生热爱大自然。
《有趣的发现》了解自然科学知识，激发学生学习探索科学的兴趣，增强环境保护意识。
《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《小动物过冬》培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。
《秋游》、《云房子》走进大自然，留心观察，保护环境。
《水乡歌》祖国多么美丽，家乡多么可爱，保护山清水秀风景如画的环境。
《有趣的发现》了解自然科学知识，激发学生学习探索科学的兴趣，增强环境保护意识。
《大禹治水》丰富课外生活，热爱祖国大好河山
《水乡歌》、感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河，珍惜水资源。
《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》保护动物，热爱动物
《识字7》《识字8》保护植物，绿化环境
第四册语文学科渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《鸟岛》爱护动物，与动物交朋友。
《识字2》、《识字3》、《识字4》、《古诗两首》寻找四季，热爱大自然美景，热爱家园、热爱祖国美好河山。
《狐假虎威》、《会走路的树》了解动物知识，保护动物，与动物做朋友。
《鸟岛》杜绝环境污染，保护环境，培养良好的环保行为
《真想变成大大的荷叶》四季是一幅多彩的图画，激发学生热爱大自然。
《月亮湾》、《晚上的太阳》、《黑板跑了》、《问银河》了解自然科学知识，激发学生学习探索科学的兴趣，增强环境保护意识。
《蚕姑娘》、《雨后》、《蜗牛的奖杯》、《识字6》、《识字8》、《台湾的蝴蝶谷》培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。
《快乐的节日》、《猴子种果树》走进大自然，留心观察，保护环境。
《沉香救母》、《木兰从军》、《欢乐的泼水节》祖国多么美丽，家乡多么可爱，保护山清水秀风景如画的环境。
语文学科第五册渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
1、《让我们荡起双桨》热爱祖国、热爱大自然、热爱生活
2、《学会查“无字词典》热爱生活，热爱大自然
3、《山行》、《枫桥夜泊》热爱大自然的美好景色。
4、《做一片美的叶子》不乱砍伐树木，植树造林，绿化环境。为社会做贡献。
5、《北大荒的秋天》维护生态平衡，热爱大自然美景，热爱祖国。
6、《西湖》祖国多么美丽，保护山清水秀风景如画的环境。
7、《拉萨的天空》感受大自然的美景
8、《蒲公英》了解植物知识，保护植物
9、《三袋麦子》养成节约的习惯
10、《哪吒闹海》维护生态环境
11、《第八次》维护和平
12、《卧薪尝胆》珍惜生命，明白“有志者事竟成”的道理。
13、《世界上第一个听诊器》学会观察，激发学生学习探索科学的兴趣。
14、《东方之珠》感受祖国多么美丽，保护山清水秀风景如画的环境。
15、《小露珠》走进大自然，留心观察，感受大自然的美景，保护环境。
16、《石榴》热爱生活、热爱自然
17、《石头书》探究自然，热爱科学、保护文物
18、《小稻秧历险记》了解自然科学知识，激发学生学习探索科学的兴趣，增强环境保护意识。
19、《航天飞机》培养爱科学、学科学、长大用科学为人类造福的志趣
20、《军神》丰富课外生活，热爱祖国大好河山
21、《掌声》懂得人与人之间互相尊重、鼓励，主动关心别人。
22、《金子》 热爱劳动、美化环境
23、《每逢佳节倍思亲》对大自然的热爱之情
24、《孙中山破陋习》遵循身体自然生长规律
练习2热爱祖国美好山河，保护自然资源
习作3、练习3感受大自然迷人的风景，保护植物，绿化环境，热爱动物
习作4仔细观察、感受大自然的美
习作5、练习5热爱动物、热爱自然
习作7热爱动物、保护动物
练习8热爱大自然
语文学科第六册渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透
1、《长城与运河》热爱祖国大好河山、爱护环境、爱护古迹
2、《美丽的南沙群岛》感受美丽的自然风光，热爱大自然，维护生态平衡。
3、《庐山的云雾》激发对祖国山河的热爱之情，及对大自然的热爱之情。
4、《习作一》爱护文物、保护环境，爱护动物，与动物交朋友
5、《微笑着承受一切》珍爱生命，学习坚强不屈、乐观向上的人生态度。
6、《雪儿》爱护动物，与动物和谐相处
7、《花瓣飘香》敬爱父母
练习2：口语交际：春游寻找春天，感受大自然的美，丰富课余生活，保护环境、节约资源
7、《菩萨兵》关心他人，互相信任
8、《李广射虎》
9、《少年王勃》感受大自然的壮观、秀美。热爱大自然
10、《大作家的小老师》
习作三激发学生发现和探究的兴趣，学会观察，热爱生活。
11、《赶海》热爱大海、热爱生活
12、《荷花》热爱大自然
13、《望庐山瀑布》、《绝句》热爱大自然，感受美
习作四爱护动物，关爱老人，回报他人
14、《我应该感到自豪才对》学会审美、保护环境
15、《水上飞机》爱科学、学科学、用科学
16、《跟踪台风的卫星》保护环境，维护生态平衡，培养爱科学、学科学、用科学的志趣
17、《你必须把这条鱼放掉》遵守社会公德
18、《狼和鹿》保护动物，维持地球的生态平衡
19、《放飞蜻蜓》认识动物，保护动物
习作六认识动物，保护动物
练习6植树造林，保护环境，为保护生态环境作出贡献.
20、《恐龙》激发探索大自然奥秘的兴趣
21、《槐乡五月》感受自然的美，激发对生活的热爱。
22、《海底世界》感受大自然的神奇，激发探索大自然奥秘的兴趣。
23、《日月潭的传说》不怕邪恶，捍卫正义
习作7观察生活 热爱生活
练习7感受大自然的美，保护环境卫生，养成良好的卫生习惯。
24、寓言两则：《揠苗助长》《鹬蚌相争》遵循事物的自然规律，知道互相谦让。
25、《争论的故事》保护动物
26、《剪枝的学问》热爱生活
第七册语文学科渗透环境教育一览
课题环保教育渗透点
《秋天》、《望洞庭》、《雾凇》四季是一幅多彩的图画，激发学生热爱大自然之情。
《泉城》、《九寨沟》、《桂花雨》激发学生热爱家园、热爱祖国美好河山之情。
《诚实与信任》、《珍珠鸟》、《九色鹿》认识诚信的重要，创造美好生活。
《天安门广场》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》、练习2“读读背背”激发学生的爱国情怀。
语文学科五上渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《去打开大自然绿色的课本》感受大自然的美，热爱祖国的大好河山，并受到环境保护的教育
《古诗两首》保护自然资源，维护生态环境的平衡，感受人与自然的和谐。
《装满昆虫的衣袋》了解动物，保护
习作3
感受秋叶的美，爱护大自然
《变色龙》了解动物，保护动物
《金蝉脱壳》了解动物，保护动物
《黄山奇松》感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《黄果树瀑布 感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《莫高窟》爱护环境、爱护古迹
《口语交际：设计一条公益用语》爱护绿地，珍惜资源
《天火之谜》了解自然，热爱自然
《少年王冕》感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《清平乐 村居》保护自然资源，维护生态环境的平衡，感受人与自然的和谐
《滴水穿石的启示》珍惜水资源
语文学科五下渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《春光染绿我们的双脚》感受大自然的美，热爱祖国的大好河山，并受到环境保护的教育
《只拣儿童多处行》感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《古诗两首》保护自然资源，维护生态环境的平衡，感受人与自然的和谐
习作1感受大自然的美，爱护大自然
《火星——地球的“孪生兄弟”》节约能源，保护环境
《神奇的克隆》保护自然资源，维护生态环境的平衡
《口语交际：畅想未来》热爱家园、热爱大自然，热爱祖国美好河山
《二泉映月》感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《秦兵马俑》爱护环境、爱护古迹
《埃及的金字塔》爱护绿地，珍惜资源
《音乐之都维也纳》了解自然，热爱自然
《我和祖父的园子》感受大自然迷人的风景，热爱祖国美好山河
《大江保卫战》珍惜水资源
《古诗两首》寻找四季，感受大自然的美，领略祖国河山的壮丽。
《灰椋鸟》了解动物，保护动物，与动物做朋友
《水》珍惜水资源，杜绝环境污染，保证人类健康
语文学科六上渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《我们爱你啊，中国》感受祖国的壮丽山河，培养学生热爱祖国的思想感情。
《青海高原一株柳》感受大自然奇特的景象，留心观察，培养热爱之情。
《草原》热爱大自然美景，热爱家园、热爱祖国。
《麋鹿》保护动物，增强保护动物的意识。
《习作5》了解植物的的价值用途，留心观察，保护环境。
《口语交际:我最喜欢的电视节目》 节约用电。
《古诗两首》感受大自然的美丽
《大自然的文字》激发热爱大自然的情感。
《养成读报的好习惯》 节约纸张，保护环境。
《学和做》激发学生积极求知的兴趣，懂得变废为宝，增强环境保护意识。
语文学科六下渗透环境教育一览表
课题环保教育渗透点
《长江之歌》感受大自然的美，热爱祖国的大好河山，并受到环境保护的教育。
《三亚落日》感受大自然的美丽与神奇，热爱家园、热爱大自然。
《烟台的海》保护自然资源，维护生态环境的平衡，感受人与自然的和谐。
《记金华的双龙洞》热爱祖国大好河山、珍惜保护自然资源、爱护古迹。
口语交际：我来当导游感受大自然迷人的风景，培养热爱祖国的情感。
口语交际：聊聊当前的热点问题 保护人类的家园——地球。
夜晚的实验保护动物，热爱动物。
海洋——21世纪的希望珍惜水资源，珍惜保护自然资源。
《天游峰的扫路人》保护植物，绿化环境。
《 山谷中的谜底》保护自然资源。
《广玉兰》了解、爱护植物，保护植物。
《夹竹桃》了解植物，保护植物。
练习6感受四季的美，热爱大自然。
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