只有一个地球

——四（3）中队主题活动

辅导老师：杨莉萍

活动目的：

1、组织学生收集有关环保的资料，积极参加环保实践活动，引导他们关心人类共同关心的问题——环境保护。

2、引导学生从小树立环保意识，并把绿化、美化家园和校园的自觉行动升华到珍惜全球、关爱全人类的高度。

3、通过学生亲身体验及所见所感，让他们认识到破坏环境是一种可耻的行为，从而增强学生的社会责任感。

活动准备：

1、召开队委会共同讨论活动形式。通过这一步骤让学生认识到活动是自己的事，让队员们开动脑筋想活动形式及内容，使学生初步形成搞好活动的责任感。

2、分小组办环保手抄报，通过各种渠道收集有关环保的正反资料（图片、照片、文字信息等），增强学生的环保意识。

3、学生自行组织环保社会实践活动，组织学生开展社会调查大行动。

活动过程：

漂亮的妈妈

主持人甲：在浩瀚无边的宇宙，

主持人乙：有一个美丽的地球。

主持人甲：她是我们赖以生存的母亲，

主持人乙：她是我们血脉相连的朋友。

主持人甲：下面让我们一起来欣赏地球妈妈那漂亮的容颜吧！

（多媒体演示地球风光。）

主持人乙：欣赏到这里，相信你一定会和我有着同样的感受，那就是我们为拥有这样美丽富饶的母亲感到骄傲；为我们美丽富饶的母亲感到自豪。妈妈，请听孩子们由衷的心声：

（欣赏诗朗诵：《地球的孩子，早上好》）

地球妈妈在哭泣

主持人甲：我们的母亲虽然很美，但她却不是青春永驻；

主持人乙：我们的母亲虽然很大，但她不是无边无涯；

主持人甲乙：我们的母亲的确很富饶，但他却不是取之不尽，用之不竭。请欣赏小品

（《地球妈妈生病了》）

主持人乙：同学们，噪音和“三废”对地球的破坏实在太可怕了。事实上最厉害的刽子手还不是它们，你们想知道到底是谁吗？下面就请听听我们班“社会调查大行动小组”的新闻发布会吧，你也许会从中找到答案。

……

生：同学们，我们美丽的家园——地球，本来是美丽、健康的。是谁让她千疮百孔、伤痕累累呢？看了下面的录象，你就会明白的。

（欣赏破坏地球的录象）

主持人甲：听了他们的介绍，看了刚才的录象，我的心中充满了愤怒！到底是谁把我们的家乡破坏？到底是谁把我们的地球——母亲弄得千疮百孔呢？

（学生联系生活实际谈人们的不良行为——工厂乱排放废气废渣；人们乱砍树木，乱捕杀动物、乱扔垃圾；不正确使用化学药品……）

主持人甲：的确，残害母亲的刽子手不是别人，正是我们人类自己！爸爸妈妈告诉我，在他们小时候，家门口的那条河流淌着清清的河水，水里游着小鱼，岸边有着青青的小草，现在我眼中看到的这条河却是有着乌黑的河水散发着难闻气味的河，河里没有了鱼，岸边也没有了青草。

主持人乙：人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在不断的毁灭人类自己。

主持人甲：请听女生小合唱《热爱地球妈妈》

让妈妈永远露笑脸

主持人甲：杨阳，你能想象我们的地球被破坏以后将是什么样的吗？

主持人乙：我们的周围会变成光秃秃的一片。

主持人甲：没有花草树木，

主持人乙：没有鸟兽虫鱼，我们人类也将无法生存，

主持人甲乙：所以，保护环境，人人有责。

主持人甲：请听快板：《世纪之初谈环保》

主持人甲：下面大家来参加环保知识竞赛好吗？

1、世界环境日是哪一天？（6月5日）

2、 国际保护臭氧层日是哪一天？（9月16日）

3、 我国的植树节是哪一天？（3月12日）

4、 世界粮食日是哪一天？（10月16日）

5、 世界地球日是哪一天？（4月22日）

6、你所知道的环境污染问题有哪些？（学生自由例举）

主持人甲：同学们，环境污染，海洋污染，森林资源减少和土壤流失等问题是全球性的问题，目前，大部分国家的科学家都在研究怎样保护大自然，我们有能力改善我们的环境。

全班合：我们要保护环境，美化环境，净化空气，爱护绿色。

   主持人乙：地球妈妈变漂亮了，森林里的小动物就更高兴了。

  瞧，一群美丽的金孔雀来啦。
  主持人甲、乙：请欣赏舞蹈《金孔雀》。

主持人甲：保护地球是一项艰巨的工程，仅靠我们学校的师生行动起来还不行。

主持人乙：因此，我们还要呼吁所有地球村的公民们：人人从我做起，从现在做起。爱护大自然，保护大自然，修复大自然，美化大自然，给她以青春活力，让她健康长寿。请听大合唱《装扮蓝色的地球》

主持人甲：这是我们提出的倡议，请大家在倡议书上签字。

（学生依次在倡议书上签字）

主持人乙：请辅导员老师说话，大家欢迎。