小学六年级环境教育教学计划
◆学生情况分析:
六年级三个班共有学生129人,学生有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习,使他们掌握环保的有关知识,通过开展大量的实践活动,做环保的小主人。
◆教学总目标
1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
◆教学措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。
2、充实教学内容,拓展教学空间。
3、设置情景,激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
◆问题研究与教改设想:
通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。
◆执行说明:
1、学生组成若干调查小组,选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志,借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。
教学进度安排表
周 次 | 教 学 进 度 | 备 注 |
1 | 天气与节气 | 1课时 |
2 | 我是地球小公民 | 1课时 |
3 | 夜晚的星星哪儿去了 | 1课时 |
4 | 避免电磁辐射 | 1课时 |
5 | 不容忽视的热污染 | 1课时 |
6 | 化学农药的功与过 | 1课时 |
7 | 拒绝白色污染 | 1课时 |
8 | 交通状况巧改善 | 1课时 |
9 | 我是环保小法官 | 1课时 |
10 | 生机盎然的农村 | 1课时 |
11 | 小区的变迁 | 1课时 |
12 | 取之不尽的清洁能源 | 1课时 |
13 | 色彩斑斓的自然界 | 1课时 |
14 | 融入自然的生态住宅 | 1课时 |
15 | 向海洋索取淡水 | 1课时 |
16 | 山东的旅游资源 | 1课时 |
17 | 地球能养活多少人 | 1课时 |
18 | 做个环保志愿者 | 1课时 |
19 | 整理和复习 | 1课时 |
20 | 整理和复习 | 1课时 |