鸟儿，我们的好朋友

   周静叶

教学内容：

通过教学，认识一些鸟类的名称和其所具备的特点，走进鸟儿的世界，学会欣赏可爱的小鸟。

教学重点：

懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友，鸟与环境的和谐有着密切的关系。

教学准备：相关鸟类的图片

教学过程：

一、谈话导入

鸟儿是大自然里的艺术家，它们的歌声清脆、悠扬，它们的舞蹈轻灵、优美……让我们一起走进鸟儿的世界，去欣赏可爱的小鸟。

二、认一认

1、大自然里生活着成千上万种小鸟，它们各有各的特点，各有各的功能，你认识这些有趣的鸟儿吗？

2、出示图片，逐一观察，同时师生互相交流这些鸟的特征。

最大的鸟------驼鸟

最小的鸟------蜂鸟

不会飞的鸟------企鹅

羽毛最多的鸟------天鹅

3、你还知道哪些特别的鸟，把它们介绍给大家。

三、小游戏--------玩一玩

1、游戏规则：根据提供的“线索”，猜猜它是哪种鸟，猜到了，就指指自己的鼻子。如果猜错了，就挠挠头皮，重新开始。

2、游戏开始。

圆圆的脑袋眼睛大，

长长的嘴巴像钩。

它是林中的好医生，

边啄洞来边捉虫。

这种鸟儿是          （大家猜到，齐声喊出来）

四、写一写

展开想像，有这些有趣的图片配上画外音。比比谁写得最有趣。

1、出示图1，举例说明，你们知道我在干什么吗？卵鸟蛋？哈，你猜错了，我正在躲开敌人的追踪。你们是不是也很难发现我？

2、完成 图2、图3、图4，依照图1的配音自己试着写，不会写的字用拼音代替。

3、把自己写的上台来互相交流，评议。

五、拓展与延伸

在你的周围，生活着哪些可爱的鸟儿？和父母或小伙伴们一起去寻访它们的足迹！你好调查记录。