我们与大树的交换

武进区南塘桥小学    沈亚娟

教学目标: 通过学习,引导学生知道我们和大树之间的关系。

教学准备:玻璃杯、碗

教学过程:

一、    谈话导入:

1、谈话:小朋友,你们喜欢大树吗?为什么呢?

2、揭题:大树有许许多多的作用,我们今天就一起来学习第1课 我们与大树的交换

二、    学习课文:

     过渡:我们到底与大树交换什么呢?请小朋友们自学课文。

1、学生自读课文。

2、讨论交流:

(1)指名读。

(2)大树给我们什么?(氧气)读一读有关句子。

(3)我们给大树什么呢?(二氧化碳)书上是怎么说的,我们一起来读一读。

三、    做一做:

1、植物在进行光合作用时会产生氧气。让我们一起来做个实验吧!

2、实验。

3、小结:这小小的气泡就是植物制造的氧气。

四、    读一读:

1、1公顷森林每天可以释放0.73吨的氧气,这些氧气可供近千人1天呼吸需要。

2、100平方米的森林每天吸收的二氧化碳大约等于10个人每天呼出的二氧化碳。

(1)指名读。

(2)齐读。

五、    想一想:

1、你们学校有       人,大概需要       平方米的绿化面积?

2、怎样扩大我们学校的绿化面积？和小朋友们一起讨论。

（1）每个教室里多布置写小花小草。

（2）在空地里多种写草。

六、拓展与延伸：

     你们家所在的小区绿化怎么样？小区居民对环境绿化满意吗？大家对绿化小区有什么好主意？把调查的结果写下来，交给有关管理部门。