教学目标:
1、观察身边的河水。
2、分析造成污染的原因。
3、怎样防止河水污染。
教学准备:插图
教学过程:
一、实地考察
我们学校附近的喝水干净吗?让我们实地考察一下吧?
讨论观察的结果
填写河流考察报告
时间 |
天气 |
地 点 |
考察人员 |
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河流周围环境 |
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河水 |
颜色: | ||
气味: | |||
水面漂浮物: | |||
水生生物 |
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展示拍摄的河流环境照片
二、议一议
造成河流污染的主要原因有哪些?
学生说一说
1、污染的原因
(1)工业生产产生的污染物
(2)人类生产生活产生的污染物
(3)农业生产产生的污染物
(4)其他污染物
2、我们应该怎么办
(1)加强宣传教育,提高居民的环保意识
(2)从我做起,清洁河流
(3)及时举报违法排污行为
三、读一读
水污染物的来源
四、说一说
对于保护水资源,你有什么好的建议
说说“我们的倡议”
板书设计:
1、河水干净吗
我们的观察
污染的原因
我们的倡议