耕地变少了（六年级）

教学目的
了解耕地变少的情况；知道耕地的重要性；让学生知道怎样合理利用土地资源。培养学生的环保意识。
教学过程
一、导入新课
同学们，土地是万物之母，土地是立足之本。可是，这些年来，土地妈妈一直很烦恼，为什么呢？通过这节课的学习同学们不但要了解土地妈妈的烦恼，更要想办法为土地妈妈分忧解难。

（板书：耕地变少了）

二、讲授新课

1、看一看

让我们先来看看窗外发生的变化。

（出示教材第26页上的三幅窗外图，让学生观察比较。）

提问：通过观察，你们可以看出土地妈妈有什哪些烦恼呢？

学生说完后，再让学生做教材第27页的“连一连”，从而让学生明确土地妈妈的烦恼：由于建设田地、交通用地越来越多，耕地面积越来越少，天然的林地和草地在逐渐消失。

2、议一议

面对这种现象，土地妈妈是忧心如焚，我们更应该为她分忧解难，合理利用土地资源已迫在眉睫。那我们应该怎样合理利用土地资源呢？

（让学生自由畅谈）

3、知识窗

介绍教材第28页的“你知道吗？”

4、做一做

我们作为一名小学生又该为土地妈妈做些什么呢？

（最后可让学生以“珍惜和合理利用每一寸土地”为主题出一期小小手抄报。

三、拓展与延伸

双休日，和爸爸、妈妈一起考察当地的土地规划和利用情况，并进行评价。