〈气候在变暖〉

教学目标：

（1）了解当前存在的主要环境问题、危害及原因。

（2）认识环境保护的重要性，了解防止环境污染的初步知识。

（3）对学生进行热爱环境科学的教育，培养学生的环境保护意识和爱护环境、保护家园的思想感情。

教学重点：大气污染、水污染、居室污染以及它们的防治。

教学媒体：资料幻灯

教学方法：

本节课采用资源式、探究式教学法。即用师生资料分析、互相讨论、探究发现、分析推理和综合评价等为主的多边教学。通过引导和启发学生掌握探究方法，激发学生探究和发现问题的动机和兴趣，增强学生的环保意识。

教学过程设计：

一、由我们的绿色校园环境导入，引导学生讨论：

    一走进我校的校门，一个干净漂亮的校园立刻就会呈现在你的眼前，学校设计布局合理的绿化更是校园一道亮丽的风景线。随着绿化面积的增加，全校师生将拥有一个花园式的工作、学习和生活环境。由此，你就觉得整个地球未来的环境是越来越好吗？（从而引发争论，形成批判性和创造性的思维。）

二、资料例举，提出问题：                       

（1）古代的黄土高原美丽富饶，现在却荒山秃岭成为世界上含沙量最多的河。

（2）在世界的七大遗迹中，有一处非常美丽的所在——巴比伦的“空中花园”，大家知道它位于现在的哪个国家？―――对，就是现在世人关注的伊拉克。但是我们今天再也看不到曾经的美丽，而只能看到的是在漫漫沙漠中哭泣的儿童，因为伊拉克人民还处于战后的动荡。我们看到了伊拉克人的眼泪，也不要忘了地球的哭泣。在战争开始时，伊拉克政府点燃了其境内的一些油田，每天有250万桶的原油被烧掉，这不是简单的每天上亿美元的损失，而是每天向大气排入17000吨硫、氮的氧化物，这将带来严重的生态灾难。我们不愿看到伊拉克人民的哭泣，我们呼吁和平；我们更不愿看到地球的哭泣，因为那是我们唯一的家园。我们不想看到，我们的地球有一天成为不毛之地，我们生活的美丽家园成为我们梦中的楼兰。

问题：其实，地球的环境正在遭受着严重的破坏，你知道环境遭受破坏的原因吗？（环境污染）你知道环境污染主要有哪些方面吗？（引导学生讨论、汇总）

三、环境污染问题汇总：

（一）学生容易想到大气污染，让他们自由评说

归纳：大气污染以及来源、危害和治理

1.主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等。

2. 来源：煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等。

3. 危害：危害人体健康，影响植物生长、破坏建筑材料，改变地球气候等。

4. 治理：调整能源结构，开发新能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，减少工业废气排放等。大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部门合理规划、制定标准、加强检测。

（二）请谈谈来自生命之源的环境污染问题。

学生活动： 讲述水污染的来源、危害、治理

引导归纳：水污染以及来源、危害和治理

1.主要污染物：无机物，碱、盐等，重金属耗氧物质，植物营养物质，石油，难降解有机物等。

2. 来源：石油冶炼、工业废水、生活废水、使用过农药、化肥的农田排水、降水淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等。

3. 危害：污染水源，改变水质，家具水源危机。造成水体富营养化，破坏海滨风景区。

4. 治理：控制污水任意，对污水进行净化处理，改善用水制度，研究无污染新工艺，合理、科学地施用化肥、农药等。

（三）对于大气污染、水体污染的情况我们比较容易引起关注，但在我们身边的一些危害我们健康的污染物却被我们所忽略。那么，隐藏在我们身边的无形杀手究竟是什么？你能谈谈吗？

学生活动：讲述居室污染的来源、危害及防治措施

归纳：居室污染以及来源、危害和防治措施

1. 主要污染物：醛类、烟雾、烟尘、电磁波、放射性气体氡、螨虫、细菌、病毒等。

2. 污染的来源：燃料的燃烧，食物烹饪中产生的烟雾，烟草的燃烧，电器发出的电磁波，地毯中的螨虫，装潢材料中产生的氡和甲醛，化妆品，日用化学品，家宠等。

3. 防治措施：保持室内清洁、通风；对电器辐射采取防护措施，并保持距离；厨房要有通风换气设备；保持宠物的清洁；慎用化妆品和日常化学用品；建议少抽或不抽烟。

  

结束语：

    防治环境污染与破坏，保护环境，不仅是国家、政府部门、企业领导、环保人员的事，也是公民应尽的义务，尤其是我们中学生不仅要成为祖国未来的建设者，而且应当成为环保的卫士，自觉履行保护环境的义务。为保护环境要做的事很多，不胜枚举。

请举出一些我们中学生在环境保护中所能做到的实例。（比如，不随地吐痰，不乱扔垃圾，拒绝食用野生动物，积极参加植树活动，爱护绿地、花草树木，节约用水，积极开展环保宣传活动等等。）

    保护我们的环境，爱护我们的校园和家园，保护地球大环境，必须从我做起，人人参与到保护环境这个行列中去，相信我们的世界、我们的生活会因此而变得更加美好。让我们一起高唱歌曲《同在蓝天下》：“就让我来保护你，就像保护我自己，就让我来关心你，就像关心我自己……”