武进区南塘桥小学“师德建设月”活动实施方案

为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及常州市教育局《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》（常教工[2015]8号）的要求，继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，全面提升广大教职工职业道德素养，经研究，决定在全校教职工中开展第八个“师德建设月”活动。

一、活动主题

坚持职业操守，抵制有偿家教

二、活动时间　

2015年9月

三、目标要求

1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。 

2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德典型的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 

3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。 

4、坚持师德师风教育活动，努力巩固和扩大整改成果。

四、活动安排

（一）第一阶段：全面发动，广泛学习

1、成立师德教育活动领导小组，研究制订活动方案。

组　长：徐国荣

副组长：周建明 陈燕萍 陆静

成　员：全体教师

2、召开动员大会。部署师德教育活动工作，统一思想，提高认识，明确活动目标,采取多种宣传形式营造氛围。

3、认真开展学习。

（1）认真学习学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件。

4、学习形式和时间：集中学与自学相结合，集中学习时间定为每周星期一放学后，自学时间自行安排，每周不少于1个小时。

5、搞好宣传报道。充分运用校园橱窗、广播、互联网等媒体和宣传栏、校务公开栏等阵地，宣传先进典型，营造良好的舆论氛围。

（二）第二阶段：深化提高 ，落实行动

1、师德报告会。学校组织教师统一观看教育部制作的《师德启示录》——“廉洁从教，以身作则”，宣传学习师德楷模事迹，每位教师撰写一篇心得体会。开展“爱岗敬业、廉洁从教”师德师风公开承诺活动，签订《师德师风建设责任状》，促使教师不断规范从教行为、爱岗敬业、廉洁从教，倡导师德新风，构建和谐校园，努力办好人民满意的教育。

2、开展参观武进区莲华馆。并结合自己的教育教学实际谈对师德的理解，感悟和升华。

3、学生心里话。在学生中开展“我心中的好老师”、“老师我想对您说”为主题的竞赛征文活动，每班选交1－2篇上交少先队大队部评奖。

4、“爱心一帮一”。深入开展“168”爱生行动，对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。倡导和组织教师走近社区、村组，开展义工活动，为文明城市创建作出应有贡献。

（三）第三阶段：自查自纠 互查互评

1、征求意见。通过召开教师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会，发调查问卷，设立意见箱，广泛征求加强学校师德、师风建设的意见。

2、自查互查：坚持实事求是、正面教育为主的原则，组织全体教职工对照《教师职业道德规范》，主动查找不足。每位教师都要围绕以下八个方面，主动查找自身在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的不足：一是法律意识是否淡薄，二是教育信念是否坚定，三是爱岗敬业精神强不强，四是能否严谨治学，五是是否重教学轻育人，六是能否尊重学生和家长，七是是否有以教谋私行为，八是能否为人师表。 

3、每位教师都要根据查找出的不足，认真分析原因，形成书面整改方案，积极开展有针对性的整改提高。

（四）第四阶段：整改总结，监督保障

1、回顾总结。认真总结本次教育活动的成功经验，逐步建立健全师德师风建设长效机制，促进教师队伍建设，推动学校全面健康发展。

2、考核制度。坚持师德考核与业务考核并重，建立教师自评、教师互评、家长评教师、学生评教师相结合的考评机制，重点考察教师的职业道德状况，教学态度和育人效果等。把师德考核结果作为教师聘任、评优的重要依据。

武进区南塘桥小学

2015年8月30日