使命系心田

南塘桥小学举行公民教育实践活动模拟听证会

随着时代的发展，在物质生活条件得到明显改善的前提下，人们的精神领域受到了一定外在因素的冲击，一些人的思想观念、道德标准、价值取向产生了不少模糊认识，尤其是年轻下一代，因为大都是独生子女，家中宠儿，责任感、使命意识都比较淡薄。少年儿童是国家的未来、民族的希望，铭记古之遗训：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，从小学会关注现实、关注社会，让自己的命运和国家命运紧密相连，树立正确的人生路标，增强公民意识成为必然。

作为又一个跨入公民教育实践活动行列的实验学校成员之一，六（2）班师生在戚伯萍校长的支持下，在陆静教导的指导帮助下，从去年10月份开始便扎实有效地推进公民教育实践活动。

　　一、深入社区，寻找研究课题来源。学生利用双休日或课余时间，积极行动起来，广泛深入社区，用耳、用眼、用嘴，通过走访、询问、发放调查问卷等方式着手调查发现身边存在的急需政府部门解决的社会问题。结果学校周边环境成为了孩子们普遍关心的焦点问题，如黑网吧、流动摊贩、垃圾焚烧等，这些现象已成为社会关注的热点和敏感点，为人们所深恶痛绝而又望此兴叹。

　　二、民主投票，确定研究课题。刚刚接触社会，一些问题就接踵而来，真是“不看不知道，一看吓一跳”，究竟从何入手，在充分发扬民主、尊重学生的主体的基础上，让学生先畅所欲言，各自阐述问题解决的必要性和迫切性，最后通过大家投票，从可能解决的实际出发，以少数服从多数的原则，确定了亟待解决的问题，将研究课题定为“对塘桥集市经营活动的研究”。

　　三、调查研究，收集听证资料。集市的存在究竟对南塘桥小学的师生有何影响，居民和政府部门又是如何看待集市的呢？学生分成几个小组，以组为单位，通过图书馆、互联网、摊贩与顾客、家长与居民、教师与学生等信息渠道，收集所要研究问题的信息资料。通过调查研究，孩子不仅了解到塘桥集市对南塘桥小学的交通影响和噪音污染问题，还注意到了集市的治安之乱、环境之差、商品质量堪忧等问题，随着认识的逐步深入，也产生了许多独到的想法。

四、集思广益，设计整改方案。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，大家一起研究讨论，解决问题的方法就多了，每个行动小组都提出了各自的集市整改方案，怎样让自己的方案得到政府部门的认可并加以实施呢，学生还要倾其所能，出谋划策，讨论如何付诸行动。

五、邀请人员，召开模拟听证会。5月12日，经过半年多的研究和一个多月的精心准备，“对塘桥集市经营活动的研究”模拟听证会在南塘桥小学阶梯教室举行，学校领导作为听证官参加了听证会，中高年级的班主任和部分学生代表也观摩了听证会。听证会上，每个小组都有备而来，对答如流。第一小组从多个方面来阐述“塘桥集市对学校、家长、学生的不利影响”。第二小组汇报了他们搜集到的相关法律和政策，指出其优缺点。第三小组陈述同学们制定的四种方案，还对每一种方案都进行可行性分析，最终筛选出了两种最佳方案；第四小组阐述了促成建议的实施，所采取的一系列行动策略，如在化龙巷发帖，写信给镇政府领导、区长、区城管。更可喜的是，孩子们的一系列行动所收到的意想不到的效果，困扰塘小多年的老大难问题在六（2）班全体师生的努力下，得到了有效的、彻底的解决。从中我们真真切切地感受到孩子在成长，也感受到了公民教育实践活动的魅力。

　　六、感言畅想，巩固听证成果。学生通过写活动感言，反思自己在活动中的行为，有的话心得，有的写作文，有的制作相册，通过留住感动瞬间，化实践成果为内驱力，鞭策自己进步向上。翻看着那一页页表达真情实感的活动反思时，我们感到莫大的欣慰，孩子们努力的成果不仅立刻见社会成效，而且孩子们在整个活动中，无论是从思想认识上，还是自己言谈举止都有了一定提高。一个家长欣慰地说，我家那个孩子现在很有社会责任感，他在我面前就社会问题侃侃而谈，我都觉得自愧不如啊。孩子的潜能真是不可估量。

　　活动中，孩子们不仅学到了书本上学不到的知识，还意识到自己肩负的责任与使命，今后在学习和生活中不再“事不关己，高高挂起”，能够理性地对待自己的人生之路。他们还认识到了自己存在的“个体价值”，树立正确的是非观、人生观、价值观，这正是德育的目的。

　　此活动在社会上也引起了强烈的反响，学生家长认可是因为孩子的道德素养、综合能力得到提高，比如孩子的责任感意识增强了，也善于与他人沟通交流等；社会各界人士赞誉是因为人小志气大，小孩子竟然解决了成人都无法解决的问题。此项活动的开展，为学生创设了接触社会、亲近生活的机会，是引导少年儿童进行自我教育，形成道德认知的有效载体，让学生在社会实践中感受社会民有、民治、民享的存在，学以致用，进一步增强自己的小公民意识。

公民教育究竟是什么？师生们在此轮活动中找到了答案，它是真真切切、实实在在的教育；它就在你我之间，最终回归生活、责任社会、受益人生。

（南塘桥小学供稿  撰写 摄影：朱艳）