2015――2016学年度第一学期学校工作计划　　　　

    一、 指导思想　　

    以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实武进区教育工作会议精神,全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。　　

    二、工作目标　　

    以“丰富内涵，提升质量”为发展目标，深入贯彻“四个为本”——教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本。做到保平安、抓质量、谋特色、图发展。　　

    三、重点工作　　

（一）加强德育教育，培养良好品质习惯。　　

  1、高度重视养成教育。

    深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，与《南塘桥小学一日常规》相结合，着重对学生进行养成教育，训练过程中坚持高标准、低层次、严要求、重训练的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，最后内化为学生的自觉行动。通过对学生一日常规的检查评比，文明班级的评选等促进班级建设。　　

  2、积极开展德育活动。

    积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

  3、加强心理健康教育

   （1）提高教学水平。

    抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理与创新，积极开展“教师家访”活动，探索在信息化、数字化背景下具有塘小特色的家校交流机制，如塘小微信平台、家长群等，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

   （2）营造良好环境。

    认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

 （二）优化教学工作，提升教育教学质量。　　

     1、落实课程实施方案,全力推进素质教育。　　

（1）强化课程法规意识，严格执行课程计划。深入开展阳光体育运动，大力开展“每天锻炼一小时”活动。“两操两课”等日常工作按课程开设，正常有序开展。利用每天晨会和每周的班会开齐上足心理辅导课，环境教育课，在各学科中渗透心理健康教育，开好信息技术课。　　

（2）加强校本课程的开发。继续做好学校风筝、书法、廉洁教育校本课程的设置、课程实施和课程开发。高度重视综合实践活动、音、体、美等课程的开设，积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成有我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。通过传统学科与社会实践活动的有效结合点的研究，引导学校积极落实。加强公民教育实践活动项目研究，把综合实践活动和公民教育实践活动相结合，加大诚信教育、生命教育、特色德育等重点项目的推进力度。根据我校发展实际，有选择地研究与实施，创建学校教育教学特色，不断提高学校文化品位和办学水平。　　

    2、加强教学常规管理，提升教学管理水平。　　

    严格备课要求。本学期继续落实《备课组工作制度》，把教学管理的重点放在课堂教学上，严格执行上课制度，遵循先学后教、少教多学的思想，打造“高效课堂”。加强随堂推门听课力度，提升常态课教学质量。本学期，将全面实施课堂教学考核，依据《南塘桥小学课堂教学评价标准》对教师的课堂教学进行评分。学校课堂教学评估得分纳入学校年度绩效考核。严格作业管理，作业的布置、设计、批改，改力求科学、客观、有效。　　

    3、规范教科研管理，运用评估激励机制。　　

    根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。继续加强促进“青年教师梦想成长团”的专业发展。通过导师引路、自我反思、同伴协助、专业扶持等形式加快“梦想成长团”教师的专业成长，树立一批各学科的青年教师教学教研骨干。

（三）重视教师发展，提高教师队伍水平。　　

   1、加强师德建设。

    坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，我们牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教师等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展，开始实行《武进区教职工休假管理暂行办法》，继续实施《南塘桥小学教师师德考核方案》，在广泛听取教师意见、建议的基础上修改《南塘桥小学教职工绩效考核方案》，进一步规范教师行为，正确维护好教师在校内和校外的形象，提升社会对教育的满意度。

   2、努力提高师能。　　

    我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。　　　　

    加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各类学习活动：看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，做好学习笔记。本学期将举行外出学习交流汇报活动，创造机会，利用学校和周边的优秀资源，开展相关讲座，对老师专业进行培训。　　

    要激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。促进教师自我发展；根据“各级骨干教师”评选制度和程序，学校有意识选择一批骨干教师培养对象，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出，真正成为学校学科教学的引路人和指导者；继续组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。　　

（四）规范学校管理，提升后勤服务水平。　　

    根据《江苏省中小学管理规范》和《教育部义务教育阶段学校办学标准》要求，规范学校管理工作，加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时聘用人员的用工制度；加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。　　

 1、严格规范物品的领取，并做好收支记录。学校需采购的日常办公用品，做到先审批后购买，尽量节省开支。围绕争创“常州市节水型学校”，做到节约水电和纸张，文印室要打印复印的材料一律先交学校批准后方可打印复印。　　

 2、组织每月对学校的校舍、电器、设施设备进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时上报、整改。做到每月一次的消防设备的检修和检查工作，并做好相应的台帐资料。加强学校门卫管理，做到进出有记录，保障学生安全，做好每天的教师值日安排工作。明确各岗位各人员安全工作职责和岗位安全工作考核奖惩办法，层层签订安全责任书，将安全压力传递到各个岗位，进一步健全安全工作责任体系。加强对学校食堂的管理，严格执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全。另外一方面加强平时的卫生检查，杜绝食物中毒事故，对食堂人员进行月考核制。　　

3、做好现代教育技术装备的安装和维护，本着“重使用”的原则，认真做好相关登记，做好办公笔记本的使用管理，以及校园OA办公系统平台的开发使用。做好校园网的更新和维护，注重信息的及时上传与发布，版块落实到责任人。

4、加强财务管理，认真做好学校固定资产的登记管理台账，按月做好学校食堂、行政的记账、登账工作，并及时到镇财政所结报，保障学校资金的顺利结算。　　

5、全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。本学期，争取通过省档案管理三星级验收。　　

                  　　　　　 　                    常州市武进区南塘桥小学　　

                                                                            2015年9月