南塘桥小学2012—2013学年第二期学校工作计划

一、指导思想：

把重视队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。精心部署，周密安排，充分调动广大教职工的主动性和创造性，充分发挥教职工的集体智慧和主力军作用。扎实开展好每项工作，力争学校管理不断优化，课程改革深入推进，办学特色效果明显，教育质量大幅提高，努力实现学校的主动发展、科学发展和优质发展，促进学校内涵不断提升。

二、工作思路：

在“稳”字上下工夫，营造平安和谐的育人氛围。

在“细”字上求实效，创设凝心聚力的管理氛围。

在“实”字上做文章，打造求真务实的教学氛围。

三、工作目标：

1、以“创先争优”为载体，把党建工作融入教学教研、安全稳定、德育管理、团队活动以及后勤服务等各项工作中，促进学校各项工作和谐稳步推进，争创武进区和谐学校。

2、强化师德建设，以培养高尚的道德品质为目标，实现师德师风零问题目标，打造一支作风优良，师德高尚的教师队伍。

3、以培养良好行为习惯的养成为核心，以喜闻乐见的活动为载体，狠抓学生行为规范，促进学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明习惯。努力提高德育、少先队工作的实效性，为学生的一生幸福奠定坚实基础。

4、加强教学常规管理，增强校本教研的实效性，加大增效提质力度，力求教育教学质量在原有基础上有更大提升。同时积极引导和鼓励学生自主学习，注重学生学习能力培养，继续深化书法和风筝文化教育，办好各个小社团，努力提高学生体艺、科技等方面的素质，促进学生全面发展。

5、认真抓好校本教研，扎实开展课题的实验研究工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，重视课题资料的搜集和积累，追求科研成果。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

6、切实加强现代化教学技术的应用和研究，加强教育技术装备的管理与使用工作，进一步发挥各功能室的效益，真正为教育教学服务。

7、强化安全管理措施，建立健全安全教育长效机制和隐患排查机制，开展预案演练，突出校园安全重点工作，严防校园暴力，加强食品卫生和环境卫生监察力度，预防和控制食品中毒和传染病突发事件发生，实现大小安全零事故目标，营造和谐稳定的教育环境。

8、做好后勤服务工作，让家长和学生满意，让教师工作舒心。

四、主要工作及措施

（一）德育工作

1、教师职业道德建设

认真抓好党风廉政建设，开展“廉政文化进校园”教育活动，把师德师风建设与行风政风建设有机结合，确实抓好党风廉政建设、民主评议行风和校务公开工作，形成党、政、工齐抓共管，广大教师主动参与，共同监督的民主管理氛围。

严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。开设“道德讲堂”，积极开展向身边优秀教师学习活动，树立先进榜样，引导教师自爱、自尊、自重、自律，做到“学为人师，行为人范”，促进行风建设进一步好转，不断提高教师的师德水准。

2、学生德育工作

（1）强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、校园卫生、安全活动。推行领导班子轮值，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

（2）抓好法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。学校也将邀请法制副校长来校作法制讲座。

（3）开展心理健康教育。我校是常州市首批心理健康教育合格学校，心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。同时，重点做好3月的生命教育周活动

（4）落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

（5）加强革命传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。

（6）开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，开展南塘桥小学第二届春季田径运动会，南塘桥小学第二届艺术节，举办“南塘桥小学艺术小明星”海选活动，积极参与常州市现代学生海选及素质风采展示活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

（7）扎实推进“学习雷锋好榜样”主题读书活动。各班认真组织学生学习《学习雷锋好榜样》读本，一至二年级以听教师、家长讲解为主，了解读本内容；三至六年级以读书、自学为主。通过板报、广播、电子屏等多种媒体进行雷锋精神的宣传和渲染，让学生在讲故事、演讲、小报创作、征文比赛、主题中队活动中挖掘、体验雷锋精神，在摄影、社会实践活动中践行雷锋精神。

（8）创新德育实践，发挥基地辐射作用。德育基地是学校教育的延伸和补充，本学期我校将开辟德育基地，并充分发挥其作用，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。根据各学科教学内容、综合实践活动课、研究性学习和专题教育要求，制定适合不同年级学生的社会实践课程实施方案。

（9）密切家校联系，构建三维德育

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。、通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（10）加强少先队工作。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（二）教学工作

质量是永恒的主题。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不能偏颇，不能顾此失彼。教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，精心考虑，制定具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，保证主导思想落到实处。各学科教学成绩在原有基础上，要有新突破。

1、认真落实教学常规

在严格执行课程计划的同时，积极探索课程及课堂结构改革。从校行政到年级组，从教研组到备课组，都将把教学管理的重心放到课堂教学上，落实到教学“五认真”上。以教研组为单位，每两周一次集体备课，每月一次教研沙龙活动。教导处继续加强随堂听课力度，让教研组长、备课组长参与常态课考核，以了解老师常态课堂教学情况，并及时与教师探究课堂教学，促进教师提高课堂教学水平与质量。

2、完善“六制”建设

继续扎实、有效落实“六制”。强化集体备课制、全面推行随堂听课制、加强教学调研制、规范校本教研考核制、引进学科单项竞赛制、拓展学科兴趣小组制），使其规范化、制度化、科学化。特别要加强集体备课制度的落实，使其内容与形式兼顾，为有效课堂服务。教师备课既要体现个性设计，更要发挥群体智慧，实现资源共享，不断完善和充实塘小教学资源平台。

3、加强校本教研

本学期，教导处继续以“自主教研、同伴互助”为宗旨，以校本教研与校本科研为抓手，大胆进行教研制度创新，放手校本教研，放权给教研组长；培养各教研组长独立教研能力，让每位教师以“主人翁”姿态参与学科教研活动，自主教研，团结协作，不断提升常态教研活动质量。

教导处要积极引导、鼓励教师参与各级各类主题性教研活动。要求教师在课程实施过程中要重视学习与培训，积极探索和落实课堂教学改革。要求教师关注常态课教学，积极上好教研组内教学研讨课，向“四十分钟要质量”，不断提高教师的课堂教学效率

4、重视专题研讨

本学期，将围绕区学科研究专题进行教学研讨。语文研究重点：“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”；数学研究重点：“分数意义和几何直观”）；英语研究重点：“小学英语教学过程性评价的研究”；科学研究重点：“小学科学概念教学的研究”；品德研究重点：“小学品德体验性活动教学的研究”；校本综实研究重点：“综合实践活动常态课型及教学结构”、“教师的指导规范与策略”、“学生评价活动的设计与实施”等。

5、科学调研与合理监控

本学期，教导处继续对各学科进行教学质量调研，以便了解教师课程执行状况、教师的课堂教学水平、学生的学习掌握情况。各学科要切实做好期末测试的总结工作，及时做好试卷分析，分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

6、抓好第二课堂教学

本学期，继续加强对学生特长的培养，重视抓好第二课堂教学的规范与特色化，认真抓好“乡村少年宫”的常规活动，组织学生积极参加美术兴趣小组、合唱队、舞蹈队、科技兴趣组、鼓号队、田径队、国际数棋等兴趣小组。丰富学生实践活动，让学生在各级各类竞赛中收获成功的喜悦，也希望通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。

7、抓好学校特色活动

继续抓书法、风筝的训练，在各班选拔优秀的苗子，切实提高培训的成效，除兴趣班外，利用校本课和写字课进行书法的训练，提高其普及率，并把培训的范围扩大到教师，使之成为我校的一张亮丽的名片。利用美术课、兴趣班进行风筝校本课程的实施，以校本教材《飞翔的艺术——风筝文化与制作》为依托，全面实施风筝校本课程的管理，让风筝文化的探究和制作在全校达到普及，彰显我校风筝特色。

8、抓好毕业班的工作

毕业班工作历来在学校各项工作中占有重中之重的位置。毕业班老师一要增强竞争意识，二要具有奉献精神，三要加强责任意识。教导处主要做好以下几点：

（1）召开毕业班全体教师会议，关注毕业班，对于教师们提出的问题与疑难教导处积极配合并想办法解决。

（2）要经常研究毕业班工作，做好毕业班师生的政治思想工作，随时注意毕业班教师的教学动态和学生的学习动态，做到全体教师工作责任心强、热情高、信心足、干劲大，班级班风正、学风好，学生学习积极性高。

（3）组织、召开毕业班全体家长会议，在毕业考前一个月召开全体毕业学生动员会议。

(三) 教科研工作

1、以校本研修为核心手段，开展多层次的专业培训

（1）业务培训多样化：从教育教学问题中精心提炼主题，每月组织一次集中沙龙研讨培训；及时选派教师参加区级以上的岗位培训或外出听课学习，并要求归来后进行了专题汇报，真正实现教学资源的共享；邀请区教研员、教育专家来校指导课堂教学与课题研究等工作，有力推进高效课堂的构建；定期开展教科研沙龙、教师论坛，使教师的教育理念在观点碰撞、激烈争论中不断反思提升。

（2）骨干引领共发展：继续执行青年教师培养制度，认真开展成长团队活动，严格过程性管理，促进青年教师尽快成长成熟。同时结合校骨干教师成长团队管理的政策和要求，落实职责和权利，给骨干教师压担子，搭台子，充分发挥他们的示范引领辐射作用，以点带面，壮大教科研骨干队伍。

2、以课题研究为引领，提升教师专业研究水平

我校现有国家级少先队课题《以“风筝文化”为载体

提升队员综合素养》，常州市级备案课题《农村小学培养学生良好学习品质的行动研究》，武进区电教课题《教育信息技术在语文教学中的有效应用的研究》，教师的课题参与度很高。本学期，各课题组将继续按计划有序有效地推进课题研究工作，做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。

3、以推广教科研成果为重点，打造科研强校品牌

及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，逐步实现由实践型向研究型角色的转变。一是认真做好教师论文评选、推荐工作，提升获奖率和发表率；二是充实校园网课题网页，实现资源共享。三是编撰教科研成果集，做好教育科研优秀成果的学习、交流、推广工作。

(四)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

2013年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一学期里，每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！