新貌新风谋发展 同心同德创佳绩

   ——武进区南塘桥小学2014~2015第一学期学校工作总结

本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强班子建设，发挥新班子主导作用。

本学期，学校领导班子有了较大幅度的变化，虽然岗位有了变化，许多工作都是全新的，但班子成员不断学习，尽快适应角色转变。在处理学校各项工作时，能听取各方面意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据，不断提高管理水平。一学期来，领导班子聚焦课堂，深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、坚持以德治校，营造良好的育人氛围。

本学期，德育处坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，以"坚持习惯培养、关注健康成长"为主题开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

（一）重视德育队伍建设，强化德育意识

１、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。本学期，我们开展了多次班主任学习和沙龙，有开学初的新班主任培训，一年级班主任的“我用好习惯开始我的小学生活”的活动沙龙，“班级文化建设及队课设计”学习，学生心理个案撰写辅导，班级网站培训等。我们还鼓励年轻教师走出校外，学习先进的班主任工作理念。本学期，吴菊芬、赵颖、朱黎叶、包晓燕等老师纷纷外出学习名班主任的工作方法，为大家带回了宝贵的精神食量。

3、坚持执行班主任月考核评比方案，充分调动了班主任工作的积极性、主动性和创造性。

（二）常规管理关注习惯落实细节

1、强化学生行为习惯养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，利用国旗下讲话、班队活动等集中对全校学生进行文明礼仪和日常行为习惯的教育，从学生日常的问好入手，常抓不懈，一路破冰。本学期，德育处制定了《一年级新生常规训练要点》和《南塘桥小学一日常规训练要点》。

2、加强中队常规管理的检查与评比，提高管理水平。学校以大队部“一日常规”为依托，通过“红领巾监督岗”对队员行为常规进行了监督。检查的内容包括：室内外卫生、个人卫生、红领巾佩戴、着装、纪律、学习等十项，并和文明班级挂钩，班级各方面工作做得好的评选为文明班级。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制，从细微之处养成了队员良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。　　

3、强化班级文化建设，彰显出班级个性，并根据各班特色布置评选出了班级文化建设优胜班级，起到了文化营造带头作用，班级板报做到了定期更换。

（三）家长资源关注智慧、落实全员

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、我校为把家教工作落到实处，本学期初就召开了一至六年级家长会，与家长共同探讨教育教育方法，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。受到家长的一致欢迎。　

2、积极开展家长讲坛活动。本学期，一1班、五2班的家长纷纷走进校园、走进班级，义务进行社团的讲课、综合实践活动的辅导。促进了老师、家长、学生之间的相互理解，架起了一座理解的桥梁。

3、各班任课老师坚持通过电话联系、建立QQ群、家访，经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平，形成了教育合力。

（四）针对主题进行各项活动，在特色中成长。

1、播种梦想一年级新生入学礼

9月17日下午1：30，金秋时节，我们在阶梯教室迎来了一年级新生和他们的家长。南塘桥小学一年级新生入学礼在这里如期举行。百余名一年级新生在这里完成了这个重要仪式，他们在老师的指导下完成了朱砂启智、分发梦想种子和梦想钥匙、梦想宣言以及家长祝福等环节，迎来学习生涯的新阶段。整个仪式的过程不仅是对孩子们精神的洗礼，更是一次学习、生活、做人的全面教育，相信一年级新生们能带着老师的关怀、带着父母的期望，在南塘桥小学这个温暖的大家庭中好好学习，茁壮成长。

2、打造班级名片，享文化建设盛宴

为了充分发挥班级文化阵地的育人功能，创建富有个性特点的班级文化，让每一个学生都能在一个安静、美观、温馨、舒适的教室里愉快地学习和生活，9月9日下午，德育处组织开展了班级文化建设评比活动。各班师生积极响应，紧抓活动主题，结合自己班级的实际情况，选择合适的资料，精心构思。老师和同学们的奇思妙想，使教室变成了创意的工作坊。“阳光中队”、“雄鹰中队”、“扬帆中队”……一个个别具特色的中队名，寄托着老师和同学的共同心愿；“星光闪耀”、“千帆竞发”等则汇聚了各班的明星，为班级形成了正能量；“品味书香”、“硕果累累”、“墨宝书香”充分显示了学生的才艺。各班教室的布置，不仅保证了统一和谐，体现了集体的智慧与团队精神，还展示了各班的特色和学生个性。

3、法制安全常抓不懈

为了增强各位同学和市民们的安全观念、树立良好的法律意识，结合学校安全月活动方案的实施要求， 2014年9月24日，德育处举行了以“安全·法制”为主题的校园活动。学生们在刘霁红老师的带领下走出校园，进入学校附近的超市和菜市场，向市民们分发安全法制知识宣传单，以提高市民的安全法制意识。赵颖老师还带领一些学生进入中年级各班进行安全法制知识宣讲，提醒同学们在学校生活中所要注意的安全隐患。队员们用自己精心制作的课件，用一个个触目惊心的数字，用一件件令人心痛的安全事故案例为每一个人敲响了安全的警钟。

在相继开展了法律问卷调查、法制安全宣讲之后， 11月14日中午，德育处又开展了“争当守法小公民”法制演讲活动。通过演讲，孩子们认识到了肩上的责任，学法、懂法、守法，做文明、诚实、守信的小公民，是我们每个小学生的责任。

4、达人舞台，梦想启航

学校为了让更多的小达人们走上舞台，展示自己的天赋和才能，精心策划了国庆和元旦两次梦想舞台活动。通过各班的初选，经过紧锣密鼓地排练，孩子们登上了本次梦想达人秀的舞台。每个班级的小达人们可谓是人才济济，多才多艺，活力四射，在小观众的欢呼声中，他们在梦想舞台上“展露尖尖角”。舞蹈、朗诵、小品、快板、三句半、双簧等丰富多彩的表现形式，更是令在场的300多位观众目不暇接，连呼过瘾！

5、主题观摩，收益多。

本学期，以主题中队活动作为学校德育的主渠道、主阵地，开展了“文明花儿处处开” 、“手拉手 讲文明 共进步”、 “践行社会主义核心价值观，诚信就在我身边” 、“共圆中国梦”等主题中队活动，起到了良好的教育效果。

三、增强质量意识，狠抓教学常规不放松。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。　　

（一）加强常规管理，不断促进课堂教学改革。

1、认真落实“减负增效”，严格执行课程标准，认真执行“三表”。教导处每月进行不定期“教学常规抽查”，关注教师是否按表上课、是否准时到岗上课、下课、放学等教学细节。促进规范教师常规教学的意识，强调把本校有效的教学经验转化为自身的教学常规，提高常态课堂教学质量。同时，督促体育组切实落实大课间活动安排，保证了学生在校有一小时的体育锻炼，大课间活动做到时间、地点、教师、项目、检查、记载“六个”落实。

2、继续认真落实教学“六认真”，并与月考核结合，进行不定期的单项或综合性调研。坚持以备课组为单位，每两周一次集体备课，每月一次专题沙龙研讨活动。平时，校长室、教导处加大课堂巡视、蹲点听课力度，关注课堂、研究课堂，发现问题及时反馈给任课教师，敦促教师进行反思、整改，尽力创建高效课堂。把教学“六认真”真正落到实处。

3、各教研组根据学科特点，组织教师围绕2011年版“新课标”进行专题学习，提高课标研读的针对性与有效性，夯实课程的实施基础。继续关注《课型范式与实施策略》，切实加强课型研究，对具有常州特色的课堂教学新范式有新认识。进一步完善和规范了《南塘桥小学学科教学常规》，重视规范教师课堂教学行为。

（二）加强常规调研，合理进行学科管理与调控。

为了解教师执行课程计划的情况、全面贯彻各科教学常规和落实“减负增效”的精神，不断改进并完善教学调研方式，进行合理的教学管理调控。除“教学六认真”常规检查外，语数英三学科进行常规单项调研与比赛：10月份，二年级整班朗读比赛、四五年级作文竞赛；11月份：一年级拼音过关调研；12月份：全校古诗词、课外阅读考核、全校口算（计算）比赛； 1月初：三至六年级单词竞赛等。

除三门主课外，我们也重视小学科的课堂教学，由于我校专职老师较少，所以，大部分术科都是兼职老师，我们要求兼职老师也对小学科具有特殊的情怀，扎扎实实上好术科，做好术科的备课工作和平时考查和期末考核工作，要求各术科期末都要进行书面考核，而教导处也在每位术科专职教师执教的班级中抽取一个班级进行质量调研，以提高兼职教师对术科的重视。综合实践活动课是课程实施中非常容易被忽略的课程，本学期，教导处派专人负责，认真制定好三级计划，认真指导各任课老师开展活动，组织期末长线活动评比等，使综合实践活动的开展扎实、切实、有效。

（三）加强教研组备课组的建设，推进教学质量全面提高。　　

教研组、备课组是学校办学理念与教师思想行为之间相互转化的关键组织。教研组的打造将促进教育理论与教育实践的沟通，促进个体智慧、团队文化、学校文化的相互支撑和滋养。为了切实抓好各项常规工作的落实，本学期，教导处继续把教研组、备课组的建设作为工作重点。继续落实《备课组工作制度》，坚持每两周一次的集体备课，备课组长根据期初制定的集体备课计划，组织成员进行集体备课，并把集体备课也排进课表，使集体备课有了时间的保证。积极进行“二次备课”，关注“二次备课”质量。　　

期末进行了优秀教研组、备课组的评选活动，从教研组长、备课组长指导教师情况，组内成员交流、沟通情况，互助协作情况及取得成绩等方面对教研组、备课组进行评价，以此来规范教研组、备课组工作，提高工作成效，把教研组、备课组的作用发挥到最大。此外，教导处还把优秀的备课组的好的做法、成功经验的总结公布到校园网供全校老师学习，以指导备课组、教研组的工作。　　

四、重视校本培训，教师队伍建设稳推进。

（一）加强学习培训，不断提高教师的教学理念。

教师发展，素养为本。本学期，组织包晓燕、朱黎叶、韩丹等教师分批前往无锡、南京等地参加全国级的语文、数学教学研讨活动，开阔教师的眼界，更新教育教学观念，提升教育教学水平。继续开展了青年教师基本功竞赛与主题沙龙活动，促进学科青年教师的专业成长。一学期来，组织老师参与各级各类培训学习达75人次。

（二）深化校本教研活动，提高教师教育教学水平。　　

本学期我们追求在原有基础上的精益求精，扎扎实实地开展教研，大刀阔斧地进行锻造。我们开展了三轮大规模开课活动。　　

11月7日，学校《“少教多学”模式的课堂范例研究》课题组开展研讨活动。包晓燕、吴菊芬、刘霁红、余娜四位老师分别展示了语、数、英、音乐学科的研讨课。他们秉持“先学后教，以学定教，少教多学”的理念，立足于教学实际和课堂实践，尽心竭力构建高效的课堂，获得了听课老师的一致好评。　　　

为提高青年教师的教育教学能力，为他们“压担子，搭台子”，使其得到较快成长，同时也为了促进校内的教研交流，营造良好的教科研氛围，11月27、28日，我校开展了三年内新教师评优课活动。　　　　

参赛的青年教师对这次活动十分重视，他们精心备课，充分准备，很多老师的教案都是几易其稿，各教研组、备课组也给予了极大的支持，充分发挥学校集体备课的优势，在备课组内先定好教案，然后，在备课组长的组织下反复试上、推敲、修改，再次体现了教研组、备课组的指导作用。　

12月24日　下午，横林协作片十多位小学语文老师汇聚南塘桥小学，就“阅读教学中引导学生进行语言实践的研究”这一主题进行了专题研讨活动。在青年教师评优课活动中脱颖而出的包晓燕、方璐两位教师执教了一年级的《家》和四年级的《雾凇》。两堂课都充分挖掘了教材的语言价值，着重于语言文字方面的训练，培养了学生在语言方面的基本功。所有与会教师对两堂展示课作出了精彩点评，老师们热烈讨论，深入思考，提出来许多有价值的建议，令两位老师获益良多。　

根据武进区教师交流工作的意见，本学期，礼嘉中心小学的史祥琴、郑伟峰和遥观中心小学的居佳华、杨志贤四位教师来我校指导性交流。 10月15号上午，学校召开了骨干教师指导性交流活动启动仪式，签订了师徒结对协议。11月19日，四位骨干教师送教上门，给我校的教学工作带来了一股新鲜、滚烫的血液。有效的交流切磋和思维碰撞，有力地促进了我校教师专业化的成长，为进一步提高我校教育教学质量和课堂改革打下坚实的基础。

（三）继续加强青年教师成长团的建设，通过基本功竞赛、理论考核、课堂教学比赛等加速青年教师快速成长。

五、关注学生发展，不断提高学生竞争力。　　

(一)快乐社团活动，搭建学生实践平台。　　

要全面推进素质教育，在学生学好文化知识的同时还要注重德、体、美的教育，使学生学会学习、学会劳动、学会创造。本学期，学校组建了篮球队、鼓号队、数棋班、书法班、风筝班等12个兴趣班，并精心选择辅导老师，精心安排辅导时间，精心挑选学员，确定了适合本校实际的兴趣小组活动方案，排出了周密的活动时间安排表，召开了兴趣小组辅导老师会议，保证了兴趣班的正常开展。一学期来，各兴趣小组边活动边展示，期末还分动态和静态进行了集中展示，极大地提高了兴趣小组的活动效果。通过举办丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、施展才华的舞台，促进学生更加健康、和谐地发展。我校在学生特长培养方面也取得了长足的进步，在区级以上各类竞赛中，学生的竞争力日益增强，比赛成绩稳中有升。

（二）开展“校园科技节”　　

　10月8日　至　10月30日　，我校成功举办了“科技”的伴我成长“校园科技节。通过“科技实践活动”、“科技制作比赛”、“纸桥承重”、“空气动力小车竞赛”等系列的活动，着力培养了学生的创新精神和实践能力，增强了学生的科技意识，进一步推动了我校科技创新活动深入地开展。　　

（三）开展“校园读书节”　　

为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，11月24日——12月30日，学校开展了为时一个多月的南塘桥小学第三届校园读书节。通过开展“图书跳蚤市场”“讲故事”“手抄报”“经典诵读”“师生读后感”评比等，让全体师生真正享受读书给自己带来的快乐，营造了浓厚的读书氛围，让缕缕书香飘逸校园。　　

（四）小记者活动，精彩纷呈

9月2日下午，小记者团在行政楼会议室对我校体育老师张琪老师进行了专访。张琪老师作为我校第一个参加青奥会的体育老师，让全校师生为之自豪。本次采访在师生互动的氛围下井然有序地展开。

2014年10月4日，小记者们来到常州奥体中心，参观了第11届中国国际动漫艺术周。小记者们还积极参与了常州文明办举办的“与爸爸妈妈一起长大”的活动，全面展示常州未成年人思想道德建设、特别是未成年人文明礼仪养成教育的亮点和成效。

2014年12月20日，八十多名小记者们来到同济社区，参观了常州风筝馆。当孩子们看到那些巧夺天工、栩栩如生的风筝时，都忍不住啧啧赞叹，纷纷围着杨主任和张会长请教风筝的制作工艺。孩子们感受到了制作、放飞风筝的快乐。最后，杨主任还赠送了2个手工制作的微型风筝给南塘桥小学。通过本次活动，小记者们欣赏了风筝这一传统手工艺、民族文化瑰宝，感受到了中国传统文化的魅力。活动结束后，小记者们都表示大饱眼福，不虚此行。

六、完善后勤管理，设施设备装备趋完善。　

高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。本学期，借助省均衡化验收的东风，学校配备了42台教师办公笔记本，给学校教师办公带来了便利。同时，装备了学校各功能室，使其更好地发挥了作用。加强了对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。定期更换彩带，彩旗，使校园面貌焕然一新。对楼道文化进行布置，增强了育人的氛围。

七、年终期末盘点，勇创佳绩硕果喜丰收。

本学期，大家同心同德、努力奋斗，取得了一些成绩。

（见各项荣誉记载表）

2014~2015年第一学期学校获得荣誉一览表