陆静述职报告（2015年）

时光荏苒，一年又过去了，还记得刚走上副校长岗位时的忐忑与不安，角色的叠加，陌生的分管工作有点让自己无所适从，非常感谢学校几位校长在这一年中对我不断的提醒和指导，感谢各位中层的勤恳工作和努力付出，感谢全体教师对我工作的支持与帮助，让我得以慢慢适应所分管的德育和教学工作，我就这一年的工作向大家做个简要汇报。

一、重学习，不断提升自己。

思想是行为的先导。一年来，本人认真学习教育教学理论，学习探索家校合作课题，学习兄弟学校教育教学管理的先进经验，积极参加区组织的第十五期校长培训班，积极参加教育教学研究活动，不断加强自身修养，撰写的多篇论文获省级二等奖，区一等奖，撰写的随笔在《常州教育》发表。

二、钻业务，提高教学质量。

本学年，我担任五2班语文教学工作，我始终不忘自己首先是一名语文老师，虽然工作较多，没有多少精力放在班级，但我努力提高自己的业务水平，精心准备每一堂课，向课堂四十分钟要质量。在武进区校长观课评课活动中获二等奖，执教的《夹竹桃》在区校长公开课活动中获得一致好评。此外在学校多次执教研讨课，移植课等，努力发挥高级教师的示范辐射作用。任教班级教学成绩名列前茅，所带学生的多篇作文获省、市、区征文比赛二、三等奖。

三、勤工作，认真履行职责。

自己身为副校长，能尽量当好校长的助手。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。一年来，利用教师博客这一平台，及时掌握教师的思想动态，对教师的每篇博客都认真阅读，一一留言，传递正能量。对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。根据学校工作的需要，我负责德育、教学等工作，工作涉及面较广，千头万绪，繁杂琐碎。且学校由于人手较紧张，分管这两块工作的中层较少，一些条线工作我必须亲自去做，但我始终毫无推委，服从学校的工作安排，坚持每周召集负责条线工作的三位同志召开碰头会，一起商量每周工作，提出指导意见的同时也认真听取他们的建议，对于条线工作中的困难及时帮助协调。结合学校实际展开新的工作。主要做了以下工作：

（一）始终坚持德育为首。

1、抓养成教育。

坚持德育为首，实施以习惯养成教育和发展创新能力为重点的学校德育工作。通过加强阵地建设，落实德育活动提高学生思想德育水平，积极参与省、市、区组织和开展的各类德育和少先队活动。本年度，学校着重关注了学生行为习惯的养成教育，以学生常规为重点抓落实抓提升。开学初，便和教导处一起对一年级入学常规，低年级学科常规等进行了多次培训，并讨论制定了新的、操作性强的《南塘桥小学学生一日常规》，组织教师学习，及时、经常性地检查学生常规落实情况，随时发现学生常规中的问题及时反馈到班级，对于学生在文明礼仪、学习习惯等方面的突出行为，及时利用周一的升旗仪式以及学校微信平台等进行表扬，把常规落实情况作为文明班级评选的一个重要依据，由此来规范学生行为。

2、抓班级管理。

班主任工作是一所学校德育工作的重要团队，本年度，学校通过组织沙龙、讲座、交流、参观、观摩等多种形式，努力提高班主任（辅导员）老师的工作能力和水平，更好地为班级服务，为少先队组织服务。结合国家级少先队课题，把班主任（辅导员）都吸引到课题中来，在日常的课题管理中提高他们的德育科研水平。本年度，学校着力加强班主任工作培训，积极组织开展或参与校内外的班主任培训。把班级管理和班级参加活动情况列入每月的文明班级评选中，规范了班级管理，评出了南塘桥小学优秀班主任，利用六一进行表彰，提高了班主任工作的积极性。

3、抓家校合作。

针对我校外地流动儿童较多的现状，我们把家校联系、家长学校的建设作为德育工作的有效渠道。九月份便分三次开展了所有年级的家长会，在家长会上，向家长宣传学校的办学理念，呼吁家长积极参与学校的管理。此外，发动所有班主任建立班级群，由家长当群主和管理员，我和教导处几位中层分别加入各班QQ群，随时了解家长思想动态，引导正确舆论；开展家长讲坛等让家长真正参与到学校工作中来，更好地配合学校工作。本学期又开展了毕业班学生家长会，引导优秀的家长在家长会上做家庭教育的培训，收到了较好的效果。为了激发家长参与学校管理的热情，今年六一，我校还评选了首批“好爸爸好妈妈”，其中，一位家长被评为区“好爸爸”。

4、创特色活动。

开学初，我们开展了播种梦想一年级新生入学礼，让一年级新生带着老师的关怀、带着父母的期望，在南塘桥小学这个温暖的大家庭中好好学习，茁壮成长。开展了“文明花儿处处开” 、“手拉手 讲文明 共进步”、 “践行社会主义核心价值观，诚信就在我身边” 、“共圆中国梦”等区级或学校主题中队活动，利用国庆、元旦举行“梦想舞台达人秀”活动，给学生创造展示才华的舞台。评选“十佳、优秀”少先队员，倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，引导学生由他律到自律转变，起到了良好的教育效果。我校也因为工作成绩显著被评为武进区少先队基础建设五星级单位。　

（二）努力提高教学质量。

1、加强课程管理。　　

一是认真落实“减负增效”，严格执行课程标准，认真执行“三表”。上学期，我们在广泛征求教师意见的基础上形成了我校的《专任教师月考核制度》，并进一步完善和规范了《南塘桥小学学科教学常规》，考核结果每月公布，重视规范教师教学行为。继续认真落实教学“六认真”，并与月考核结合，进行不定期的单项或综合性调研以及单项过关测试，使课程的落实有了抓手。本学期，通过多次征求意见，多次修改，逐步形成了《南塘桥小学课堂考核方案》，准备下学期全面实施课堂教学考核，进一步提升课堂教学质量。除国家课程外，我鼓励教师做课程的建设者和开发者，努力开设地方课程，除风筝和书法课程外，开始探索我校的阅读课程，本学期成功申报了江苏省阅读基地，逐渐营造了良好的阅读氛围，努力创建书香校园。　　

二是继续把教研组、备课组的建设作为工作重点。继续落实《备课组工作制度》，坚持每两周一次的集体备课，积极进行“二次备课”，关注“二次备课”质量。期末进行优秀教研组、备课组的评选活动。　　

2、关注学生发展。　　

学校常年开展学生兴趣小组活动，组建了篮球队、鼓号队、数棋班、书法班、风筝班等提高班，以及17个普通班，并精心选择辅导老师，精心安排辅导时间，精心挑选学员，确定了适合本校实际的兴趣小组活动方案，保证了兴趣班的正常开展。经过反复商量讨论，不断创新兴趣小组的开展形式，不断关注兴趣小组的开展情况，给出改进的建议。同时，指导教导处组织好校园科技节、读书节活动，协助办好校园体育节、艺术节，及时关注小记者活动，一起参加了小记者采访身边的老师；赴常州奥体中心，参观第11届中国国际动漫艺术周；积极参与常州文明办举办的“与爸爸妈妈一起长大”的活动；参观常州风筝馆；走访王诤故居、抗美援朝老同志等活动，自己作为小记者辅导老师，指导的多篇作文在《常州晚报》发表……今年，学校获江苏省青少年科技教育先进学校，在江苏省“少年号角杯•红领巾相约中国梦”少先队基本知识竞赛活动、武进区“绿地.香奈”杯首届新少年网络作文大赛中获优秀组织奖，在武进区首届“最美古诗词”比赛中获决赛优胜奖，在常州市现场书法大赛中多人获二三等奖，学生的书画作品在常州市科技创新大赛、武进区艺术节比赛中获一等奖，学生的征文、摄影等作品在“江苏省我家幸福年”比赛、常州市生命之水活动中都分别获一二三等奖。10位学生获武进区金钥匙比赛三等奖，1位学生获武进区电脑制作比赛三等奖，数棋小组也在市、区级比赛中获奖，英语组的两个剧本获武进区英语剧本比赛一等奖和三等奖。　　

3、培育特色项目。　　

学校以兴趣小组为阵地开展风筝、书法、排球常年训练，我主要负责学校风筝、书法特色的培养，以校本教材《飞翔的艺术》为依托，使风筝教学进课堂，提高普及率。通过参观风筝馆，与常州市同济社区风筝协会的多次交流，成功举办了风筝节。义写春联等活动也为学生提供展示的舞台，抓好每天的写字课和每周一次的校本书法课，提高学生的书法整体水平，培育学校的书法特色。　　

4、加强教师队伍建设。　　

一是加强学习培训，不断提高教师的教学理念。一方面创造条件让教师走出去。我及时关注各类培训信息，创造条件让老师参与各级各类培训学习。还亲自带领教师参加兄弟学校的名师进学校，名师工作室活动。另一方面让优秀的教师走进我们的课堂。邀请星韵学校的万银洁、钱晓洁老师走进我们的学校为我们上展示课、做论文写作的讲座。　　

二是继续加强青年教师成长团的建设，本学年，组建了五年内新教师的青年教师梦想成长团，为他们“压担子，搭台子”，一学年来，通过基本功竞赛、理论考核、现场备课、课堂教学比赛、读书沙龙等加速青年教师快速成长。成长团的封银萍老师被评为江苏省优秀青少年科技辅导员，余娜老师获武进区青年教师成长论坛二等奖。　　

三是重视课题研究，提高教师科研水平。遵循教研组即课题组的原则，把教研活动和课题研讨活动相结合，使课题研究活动进一步常态化，本学年举行了横林协作片的课题专题研讨活动。围绕新申报的课题《“少教多学”课堂范例的研究》开展课题组研讨活动，带头上好课题组研讨课，并指导青年教师上好研讨课。此外，担任组长的武进区级电教课题也顺利结题并获武进区三等奖，课题网站管理获二等奖。　

    三、存在问题

      回顾一年来的工作，我始终做到以身作则，公平公正，严格要求自己，对自己的工作问心无愧，但由于刚踏上管理工作的岗位，工作中也有许多不足与感慨。如在平时的学校管理过程中，工作还不够细腻，工作方法有待改进，创新性还不够，理论学习还有待提高，由于个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。