科学就在身边
——南塘桥小学第三届科技节活动方案
一、活动主题:
科学就在身边
二、活动目的:
为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,培养学生观察生活的良好习惯,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,让学生在科技实践中提高动手能力,让学生在科学的海洋中找到金钥匙,让学生在竞赛中相互提高,促进学生科学素养的提高,进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
三、活动口号:
让科技的阳光充满校园;科学在身边,创新在心中。
三、活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、奖状的发放等,确保本次科技节圆满成功。
4、整个科技节的活动要有序地开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
四、活动时间:2013年9月29日~10月20日
五、参加对象:一至六年级全体学生和全体教师
六、科技节活动领导小组
组 长:戚伯萍 副 组 长:周建明 陈燕萍
组 员:陆 静、郑华清、吴霄锋、刘霁红、梁黎丽、薛明、叶慧虹、陈丹、杨建东及各班主任
七、活动内容:
1、前期筹备:
(1)各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案,上网了解当前网络科技动态,并做好资料的筹备、收集工作。(各班班主任负责)
(2)各班教室内的黑板报、学校宣传窗、学校广播等都以弘扬科学精神和热爱科学、创造未来为主,做好宣传。(少先队、教导处、后勤处负责)
2、活动进行:
(1)一~六年级利用晨会课、课余时间等,对学生进行科普教育。
(2)五~六年级参加“科学就在身边”科普教育主题活动及科普知识竞赛。
(3)一~六年级各班开展一次“小发明、小创造”的科技制作比赛(每班上缴作品至少1件)。
(4)一~六年级参加科技实践活动。
(5)一~三年级参加纸飞机竞赛活动。 薛明、张琪(每班选3名学生)
(6)四~六年级参加空气动力小车竞赛活动。叶慧虹、张琪(每班选3名学生)
八、活动规程:
(一)日程安排:
1、科技节开幕式(1-6年级) 戚伯萍 全体教师 10月9日
2、A:科普教育主题活动 郑华清 五、六年级 阶梯教室 10月10日
B:科普知识竞赛 五、六年级(每班3人) 阶梯教室 10月11日
3、小发明、小制作(1-6年级)
郑华清 叶慧虹 各班主任 10月16日前交
4、A:一~三年级参加纸飞机竞赛活动。 10月14日
B:四~六年级参加空气动力小车竞赛活动。 10月15日
5、一~六年级参加科技实践活动 10月8日
注意事项:
1、各个负责人要分管好所涉及的项目,关注并参与、组织好比赛的全过程,从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等,所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动,以通知为准。
(二)各竞赛活动具体规则:
*科学小发明、小制作
①参赛对象:一~六年级
1、参赛办法:
(1)、各班择优选送1份。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
(2)、自主主选择所需制作材料,也可利用废弃的物品,如:包装材料(瓶、盒、易拉罐等)、装潢废弃材料、生活用品等,可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是健康的)。
(3)、评选要求:☆小制作:讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明:一定要体现作品的创意和创新性、科学性。
2、奖励设置:各年级各评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名。
*纸飞机竞赛
1、参赛对象:一~三年级学生
2、参赛办法:
(1)、纸张尺寸统一(和A4打印纸)一样大,颜色不限制,自己准备好。
(2)、每班选派3人参赛,参赛选手自己制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的姓名和班级。
(3)、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品;
(4)、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由裁判确定。
(5)、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。
(6)、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷,在空中能停留尽量长的时间。
(7)、计分方式:纸飞机离手开始计时,落地结束计时。在空中停留时间越长的名次排在前。
3、奖励设置:各年级各评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名。
*空气动力小车竞赛
1、参赛对象:四~六年级学生
2、参赛办法:
(1)、器材全部选用科技节组委会提供的“F1”空气桨电动赛车,主要部件不得更换。
(2)、所有选手必须使用原模型参加直线赛车竞赛。比赛场地为8M*1.5M 的长方形赛道见图。
(3)、参赛选手进行直线竞速竞赛,裁判员说“开始”后选手将自己的F1车从起点线开始发车,裁判员同时按下秒表开始计时,赛车车头到达场地边界时,裁判员按下秒表并目测该车到达的边界所代表的相应分数,满分为100分。未驶出终点线在场地打圈的该次成绩为“0”。
每位选手有2次参赛机会,取成绩较好的一次作为最终成绩(成绩首先以直线分数为准,直线分相同则取时间较短者列前。
3、奖励设置:各年级各评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名。
(三)其他事项:
成果大展示(闭幕式):集中各班参赛中所有作品,各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选,最终根据各班得分情况,评出优秀班集体。
武进区南塘桥小学
2013年9月24日