教育在左，爱在右

武进区南塘桥小学   包晓燕

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”作为园丁的我们，应该学会用“爱”这把最得力的刻刀，去雕琢出一块块最美的“璞玉”。

前一阵子，我完成了习作七的教学，学生自己编写一篇童话故事。

第二天清晨，我上楼梯的时候，正巧遇见了我们班的一个孩子，一名语文能力比较弱的学生。他一见到我就眉开眼笑，自豪地说道：“包老师，昨天的作文我写了两面多呢。”“嗯，不错，我待会就去拜读一下你的大作。”我说。

来到教室，我赶紧选出他的本子，打开一看，比之前写的作文都要认真，字密密麻麻的，有两面多。可是仔细一看，内容完全偏离了题目。

我本想在他本子上写上“重写”两个字，可是他刚才那眉开眼笑的表情仿佛浮现在我的眼前，他自豪的言语好像回荡在我的耳边。我怎么忍心这样对待一个孩子的劳动果实。好歹他也写了两面多！好歹他的作文基本上文从字顺，没有许多语病！

讲评作文的时候，我特地表扬了他，并且摊开作文本给同学们看，真的写得特别用心，稍作修改之后，我给他打上了“优”，我让他直接誊在了大作本上。

几天以后，又练了一次笔，我翻开他的作文草稿本，意外地发现他写得很认真，关键是文从字顺，有几处地方还用到了修辞手法呢。我在全班面前朗读了他的“大作”，连一些写作水平较高的同学也露出了赞许的眼光。他当时别提有多高兴了。

正因为心存这份爱，所以才会懂得欣赏和赞美学生。从这件事中，我也深刻感受到：没有爱就没有教育，爱是一切教育行为的前提和起点。教师对学生的爱，是学生成长的力量源泉，是激发学生奋发向上的动力。因此，关爱每一位学生，一直是我作为一名教师的准则。在以后的教育生涯中，我会更加认真地贯彻执行，因为爱是师德的灵魂所在。