“三知” “四有”对我来说，是一个新名词，南塘桥小学“三知”“四有”主题实践活动，为我做知法、知德、知责、有信仰、有宗旨、有担当、有戒律的新武进人民教师指明方向！

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

 知法为先，依法执教是一位人类灵魂工程师的基本底线。守法必须知法，知法必须学法。一个对法律法规无知的人，是做不到自觉守法的，有时甚至做了违法之事，还全然不知。教师任重道远，在提高专业素养的同时也要提高法制素养。只有教师具备了法律知识，具有较高的法律素质，才能进一步启发在校学生遵章守纪、知法守法，才能使未成年在校学生得到较好的法制教育。

知德并重，施之于教，才不愧于“人类灵魂的工程师”。教师是学生学习和模仿的榜样,也是社会道德的楷模。“学高为师,身正为范。”这不仅是对教师的尊敬,也是教师严格要求自己的标准。教师是“太阳底下最光辉的职业”，那么,我们应该知德并重才无愧于这炫目的桂冠。

知责为本，立足本职工作。教师如果没有责任意识，就不会明白自己的职责,不会明白自己肩负的历史使命。教师吃的是良心饭，对每一位学生负责，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，尊重他们的人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

教育是需要信仰的事业，它需要有教育信仰的教师。有教育信仰的教师才能从他所从事的职业中体验到人之为人的意义和价值，才能体验到人生最大的幸福；有教育信仰的教师才能专一而执著，他们才会为孩子们的成长和自己人生理想的实现勇于克服一切困难，百折不挠，鞠躬尽瘁。回顾21年的教育教学生涯，我扎根课堂，把教书育人变成了一种信仰，把做一生幸福的教师变成了一种信仰！

做教师的宗旨是什么？个人认为，一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。教师的职业就是服务于学生，的确是这样,只有把这种服务作为一种责任,一种义务,才能与学生的心更近,才能搞好自己所带的班级,。

“孩子送到学校我就负有教育责任”。我们不能把学生成绩差责任推卸到社会和家长身上，而是应该从自身找原因，自己有没有作为一名“有担当”的教师。既然选择了在黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿势、一种使命、一种责任、一种默默无闻、光明磊落的情怀。我们教师只有抱着一颗强烈的责任心去工作，才不会觉得工作的疲劳和倦怠。抱着一颗责任心去工作，我们就能把工作做得更细、做得更好，我们就能在烦杂的工作中找到职业的幸福和快乐。

“学为人师，身正为范”！身为人民教师，站在三尺讲台之上，就该为引导学生形成健康的、方向明晰的世界观、人生观和价值观而遵守严格的、规范的教学戒律和底线！作为人民教师，都应该儆醒自省，对照改进，增强戒律，守住底线。而不应该武断抵触，轻易否定，盲目批判，有失师范！

总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。